1、2016 年北京中学综合素质：我国主要教育法律法规解读（四）考试题一、单项选择题（共 29 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、下列哪一观点是亚里士多德的思想_A美德是否可教B教学具有教育性C人的和谐发展和年龄分期D教育即生活 2、现代儿童心理学证明，儿童早在_已经具备人类基本的感觉和知觉。A：新生儿期B：婴儿晚期C：幼儿初期D：先学前期3、操作性条件反射的核心是_。A无关刺激B中性刺激C无条件刺激D强化 4、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的_。A名誉权B人身自由权C受教育权D人格尊严权5、下列属于理论论据的是（ ）A：事例B：史实C
2、：数据D：谚语 6、新教师课后评价比专家教师更多地关注_A：学生对新教材的理解B：课堂中值得注意的地方C：课堂中的细节D：目标的完成情况 7、在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为（ ）A：教学方法B：教学模式C：教学策略D：教学方式 8、新修订的义务教育法规定，凡年满（ ）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（ ）A：五六周岁B：五七周岁C：六七周岁D：六八周岁 9、小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于。A：焦虑B：
3、强迫行为C：强迫观念D：强迫恐惧 10、个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出多大理由而较执着的肯定或否定的内心倾向是_A功能固着B社会助长C偏执D态度定势11、学校文化的内容有（ ）A：教育的理想和追求B：对学校功能及社会责任的理解C：对个性的理解D：对学习、工作的态度E：对集体的看法 12、婴儿喜欢将东西扔在地上，成人拾起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这现象说明婴儿喜欢_。A手的动作B重复连锁动作C抓握动作D玩东西 13、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是_A常规管理B目标管理C平行管理D民主管理14、_内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。
4、A学习B认知C自我提高D附属 15、20 世纪 60 年代以后提出了教学发展思想的教育家是A：凯洛夫B：赞可夫C：布鲁纳D：巴班斯基 16、在第七届村委会选举中。张家湾共有 1548 名村民参加了选举。从选举结果看，有少数选民投了部分候选人的票，有些候选人获得了大部分选民的选票。还有极少数选民投了所有候选人的票。所有候选人都认可选举结果，张家湾村民对新当选的村委会成员都比较满意。由此可见，在张家湾第七届村委会选举中_A：所有的选民都参加了选举B：绝大部分选民的选票是有效的C：所有的候选人至少都获得了部分选票D：有个别候选人获得的选票没有超过半数 17、幼儿园教育要帮助幼儿了解自然、环境与人类生
5、活的关系，从身边的小事人手，培养幼儿初步的和行为。A：环保意识B：感性认识C：人文意识D：自然规律 18、编写教科书和教师进行教学的主要依据是（ ）A：教学计划B：教学大纲C：课程目标D：教学目标 19、我国现行的从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种。A：私人职业B：从属职业C：专门职业D：附加职业 20、强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动重构者，以下哪种理论中体现了这样的观点?A：有意义的接受学习论B：建构主义的学习理论C：信息加工的学习理论D：联结主义学习理论 21、 ”一把钥匙开一把锁”所反映的是（）A尊重与严格要求相结合原则B
6、教育影响一致性原则C正面教育原则D因材施教原则 22、智力二因素说是由英国心理学家_提出来的。A：斯皮尔曼B：卡特尔C：瑟斯顿D：吉尔福特23、有人记忆马克思的生日“l818 年 5 月 5 日 时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭” ，这是使用了_A：组织策略B：精细加工策略C：元认识策略D：复述策略E：监控策略 24、教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是_A讲述法B讲授法C讲读法D讲解法25、实用主义教育学的代表人物是。A：赫尔巴特B：杜威C：斯宾塞D：卢梭E：重视个别差异26、我国最早采用班级授课制是在_.A1856 年B1860 年C1862 年D186
7、6 年27、设计教学法的创立者是_A：杜威B：布鲁纳C：克伯屈D：赫尔巴特28、一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有_A流畅性B变通性C指向性D独创性29、在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠。A：听觉控制B：视觉控制C：触觉控制D：动觉控制二、多项选择题（共 29 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、(2005 年 1 月) 当前世界范围内最基本的教学组织形式是。A：分组教学B：个别教学C：班级授课制D：复式教学 2、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是_A卢梭B斯宾塞C裴斯泰洛齐D赫尔巴
8、特3、不属于元认知策略的是。A：计划策略B：学习策略C：监控策略D：调节策略 4、教学方法选择的主要依据是_。A教学目的和任务B教学内容的性质和特点C每节课的重点和难点D学生的身心发展特点E教师自身的素养5、教师教学和学生获得知识的基本材料是_A：教学大纲B：课程计划C：教科书D：教学指导书 6、刺激反应联结学习理论最初的代表人物是（ ）A：桑代克B：华生C：斯金纳D：布鲁纳 7、某学生智商为 100 表示（ ）A：智力低下B：智力超常C：中等智力D：较低智力E：较高智力 8、属于教育行政法规的文件是_A学位条例B上海市学生伤害事故处理条例C教学成果奖励条例D教育行政处罚暂行实施办法 9、主张
9、教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是_。A复式教育B分组教学C设计教学D道尔顿制E个别教学 10、群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生_。A极大的影响B不大的影响C积极的影响D消极的影响11、形式教育论和实质教育论的争论其实质是关于_的争论。A直接经验与间接经验B知识与能力C分科与综合D知识与思想 12、德育方法中的奖励一般包括下列形式。A：颁发奖状B：发给奖品C：发给奖金D：授予称号E：富有知识性、趣味性 13、迁移按影响的效果不同可以划分为。A：水平迁移和垂直迁移B：正迁移与负迁移C：一般迁移与具体迁移D：同化性迁移、顺应迁移、同组迁移14、教育
10、史上最早出现的教学组织形式是_A：个别教学B：班级授课制C：复式教学D：小组教学 15、 国家中长期教改革和发展规划纲要(20102020 年)提出促进教育公平作为国家基本教育政策、教育公平的关键是（ ）A：区域公平B：结果公平C：机会公平D：过程公平 16、现代教育的科学性指的是_。A实施精英教育B强调价值取向的社会和个体发展要求C注重手段的更新D进行科学教育E依靠教育科学的指导，遵循教育规律 17、我国义务教育应当坚持 【 】A以国家办学为主B以企事业办学为主C以学校办学为主D社会力量办学为主 18、世界上以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是。A：加里宁的论共产主义教育B：马卡连柯
11、的教育诗C：克鲁普斯卡娅的国民教育与民主主义D：杨贤江的新教育大纲 19、丽丽总是觉得自己的手不干净，因此常常要反复地洗手，这属于。A：焦虑B：强迫行为C：强迫观念D：强迫恐惧 20、学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。A：完形一顿悟说B：认知一结构学习论C：信息加工学习理论D：建构主义学习理论 21、反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定这是指。A：教育制度B：学校教育制度C：教育体制D：学校领导体制 22、新课程改革中提出的课程“三维目标”是_。A知识、智力、能力B基本知识、基本技能、基
12、础性学历C知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观D知识、智力、情感23、教师要承担“人类灵魂工程师角色”应该重点履行的职责有（ ）A：决定人的人生方向问题B：决定学生的学习内容C：校本研究D：对学生有积极的教育期待E：对学生的思想灌输和改造 24、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做_A：差生行为B：问题行为C：逆反行为D：心理障碍行为25、下面观点属于皮亚杰的是（ ）A：影响心理发展的因素主要有成熟、物理环境、社会环境和平衡四个方面B：支配儿童心理发展的因素是成熟与学习，成熟是儿童发展的主要动力C：认知发展可分为感知运动、前运算、具体运算和形成运算四个阶段D：只有走在发展前面的教学，才是好的教学26、我国最早采用班级授课制是在_.A1856 年B1860 年C1862 年D1866 年27、设计教学法的创立者是_A：杜威B：布鲁纳C：克伯屈D：赫尔巴特28、一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有_A流畅性B变通性C指向性D独创性29、在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠。A：听觉控制B：视觉控制C：触觉控制D：动觉控制
