1、1课时检测(九) ATP 与细胞呼吸的类型、过程一、选择题1ATP 是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于 ATP 的叙述，错误的是( )A酒精发酵过程中有 ATP 生成BATP 可为物质跨膜运输提供能量CATP 中高能磷酸键水解可释放能量DATP 由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成解析：选 D 酵母菌进行酒精发酵过程中有 ATP 生成；ATP 可为主动运输提供能量；ATP 中远离腺苷的高能磷酸键水解可释放能量，为生命活动供能；ATP 由腺嘌呤、核糖和磷酸组成。2(2017海南高考)某染料(氧化型为无色，还原型为红色)可用于种子生活力的鉴定。某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、乙两组，并进行染色实
2、验来了解种子的生活力，结果如表所示。分组 甲组 乙组处理 种子与染料混合保温 种子煮沸后与染料混合保温结果 种子中的胚呈红色 种子中的胚未呈红色下列叙述错误的是( )A甲组的胚发生了氧化还原反应B呼吸作用产生的 NADH 使染料变成红色C乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞D种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果解析：选 C 由题目表格信息“甲组种子中的胚呈红色”可推出甲组种子中的染料被还原(发生了氧化还原反应)，还原剂为 NADH，A、B 正确。乙组细胞已被杀死，细胞膜失去了选择透过性，C 错误。胚细胞呼吸作用的强弱会影响 NADH 的产生进而影响染色效果，D正确。3ATP 是细胞中重
3、要的高能磷酸化合物。下列有关 ATP 的叙述，错误的是( )A线粒体合成的 ATP 可在细胞核中发挥作用B机体在运动时消耗 ATP，睡眠时则不消耗 ATPC在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成 ATPD植物根细胞吸收矿质元素离子所需的 ATP 来源于呼吸作用解析：选 B 呼吸作用产生的 ATP 可以用于各项生命活动，机体在睡眠时生命活动仍然进行，如细胞分裂、神经传导等，仍需要消耗 ATP；有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段均在细胞质基质中进行，均能合成 ATP；植物根以主动运输方式吸收矿质离子，所需的 ATP 由2呼吸作用产生。4(2016上海高考)人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体，适合无氧呼吸、
4、进行剧烈运动。白肌细胞内葡萄糖氧化分解时的产物有( )酒精 乳酸 CO 2 H 2O ATPA BC D解析：选 D 由题意可知，白肌细胞的呼吸方式有无氧呼吸和有氧呼吸两种，因此白肌细胞内葡萄糖氧化分解时的产物有 CO2、H 2O、ATP、乳酸。5(2016北京高考)葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由 ADP 转化为 ATP 的过程( )A在无氧条件下不能进行 B只能在线粒体中进行C不需要能量的输入 D需要酶的催化解析：选 D 酿制葡萄酒时，酵母细胞进行无氧呼吸的场所是细胞质基质，在此处能发生 ADP 转化为 ATP 的过程；ADP 需要有能量的输入才能转化为 ATP；酵母细胞内由 ADP 转化为
5、ATP 时需要 ATP 合成酶的催化。6(2018齐鲁名校协作体联考)下列在生物体内发生的反应，错误的是( )A蓝藻进行光合作用的反应式：CO2H 2O (CH2O)O 2 光 能 叶 绿 体B植物吸收无机盐时消耗 ATP 的反应式：ATP ADPPi能量 酶 C酵母菌进行发酵的反应式：C6H12O6 2C2H5OH(酒精)2CO 2能量 酶 D乳酸菌进行无氧呼吸的反应式：C6H12O6 2C3H6O3(乳酸)能量 酶 解析：选 A 蓝藻能进行光合作用，但蓝藻无叶绿体，A 错误；植物吸收无机盐的方式是主动运输，需要消耗能量，因此会发生 ATP 的水解，B 正确；酵母菌进行无氧呼吸的产物是酒精和
6、 CO2，并释放少量能量，C 正确；乳酸菌是厌氧微生物，进行无氧呼吸生成乳酸并释放少量能量，D 正确。7(2018山东师大附中模拟)下列关于人体细胞呼吸的相关叙述，正确的是( )A有氧呼吸过程中，CO 2的生成与 H2O 的利用不在同一阶段B有氧呼吸过程中，葡萄糖进入线粒体后才能分解为 CO2和 H2OC无法通过是否产生 CO2来判断细胞呼吸方式D等质量的脂肪和糖类完全氧化分解产生 CO2与吸收 O2的比值后者高3解析：选 D 有氧呼吸过程中，CO 2生成与 H2O 的利用均发生于第二阶段；葡萄糖不能直接进入线粒体；人体细胞只有在有氧呼吸时才产生 CO2，A、B、C 错误。8如图是细胞代谢过程
7、中某些物质变化过程，下列叙述正确的是( )A酵母菌细胞中过程都能合成 ATPB过程都需要氧气的参与才能正常进行C真核细胞中催化过程的酶都位于细胞质基质中D叶肉细胞中过程产生的 ATP 可用于过程中 C3的还原解析：选 C 酵母菌细胞中过程不产生 ATP；过程不需氧气参与；过程中 C3还原所需 ATP 来自光反应，而不来自细胞呼吸。9如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列分析错误的是( )A在 T1之前，酵母菌呼吸作用发生的场所是细胞质基质和线粒体B在 T1 T2时段，酵母菌进行无氧呼吸是单位时间内葡萄糖迅速减少的原因之一C在 T2 T3时段，乙醇含量过高是酵母菌
8、种群数量下降的主要原因之一D在 T1之前，酵母菌细胞质基质中既有H的产生也有H的消耗解析：选 D 在 T1之前，无乙醇产生但葡萄糖减少，可推出此阶段酵母菌只进行有氧呼吸，有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。在 T1 T2时段，乙醇浓度迅速增加，酵母菌数量增多，由此可推出此时段酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸，所以酵母菌进行无氧呼吸是葡萄糖在单位时间内迅速减少的原因之一。在 T2 T3时段，乙醇含量达到最大，酵母菌数量却迅速减少，可推出乙醇对酵母菌细胞造成了伤害。在 T1之前，酵母菌只进行有氧呼吸，H只在线粒体内膜上被利用，细胞质基质中有H的产生但无H的消耗。10(2018石家庄质检)某兴趣小组对不
9、同氧浓度下酵母菌的细胞呼吸方式及产物展开了研究，如图为测得的实验数据。据图中信息推断下列叙述错误的是( )A氧浓度为 a 时，酵母菌只进行无氧呼吸4B氧浓度为 b 和 d 时，酵母菌细胞呼吸方式不同C氧浓度为 c 时，有 2/5 的葡萄糖用于有氧呼吸D a、 b、 c、 d 四个氧浓度下，酵母菌都能产生H和 ATP解析：选 C 氧浓度为 a 时，由于产生的 CO2和酒精的量相等，因此酵母菌只进行无氧呼吸，A 正确。氧浓度为 b 时，产生 CO2的量大于产生酒精的量，故存在有氧呼吸和无氧呼吸两种呼吸方式；氧浓度为 d 时，产生酒精的量为 0，说明只存在有氧呼吸，B 正确。氧浓度为 c 时，无氧呼
10、吸产生 6 mol 酒精，则消耗 3 mol 葡萄糖，同时产生 6 mol CO2，可推出有氧呼吸产生 CO2的量为 1569(mol)，消耗 1.5 mol 葡萄糖，故有 1/3 的葡萄糖用于有氧呼吸，C 错误。 a、 b、 c、 d 四个氧浓度下，酵母菌均进行呼吸作用，故都能产生H和 ATP，D 正确。11将刚采摘的新鲜蓝莓均分为两份，放在 1 的冷库内贮藏，其中一份用高浓度的 CO2处理 48 h，另一份则不做处理。从采摘后算起每 10 天取样一次，测定其单位时间内 CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到如图所示曲线。下列结论错误的是( )A比值大于 1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又
11、进行无氧呼吸B第 20 天对照组蓝莓产生的乙醇量高于 CO2处理组C第 40 天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多D贮藏蓝莓前用高浓度的 CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸解析：选 C 当 CO2释放量大于 O2吸收量时，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸；由图可知，第 20 天对照组 CO2/O2大于 1，表明蓝莓进行了无氧呼吸，有乙醇产生，而 CO2处理组 CO2/O2为 1，表明蓝莓没有进行无氧呼吸，没有乙醇产生；第 40 天时，对照组蓝莓 CO2释放量和 O2吸收量比值约等于 2，此时无氧呼吸消耗的葡萄糖大约为有氧呼吸的 3 倍；分析可知，贮藏蓝莓前用高浓度的 CO
12、2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸。12(2018皖北联盟联考)下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物，有关分析错误的是( )A甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量B乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸C丙装置可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生 CO25D三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验解析：选 B 甲装置中含有温度计，可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生热量，A正确；乙装置中 NaOH 溶液可吸收呼吸作用产生的 CO2，则有色液滴向左移动可代表呼吸作用消耗了氧气，因此该装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸，但不能说明种子萌发只进行有
13、氧呼吸，B 错误；丙装置中澄清石灰水可检测 CO2，因此该装置可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生 CO2，C 正确；微生物也会进行呼吸作用，所以三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验，D 正确。二、非选择题13为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入 AF 试管中，加入不同的物质，进行了如下实验(见下表)。细胞质基质 线粒体 酵母菌加入的物质试管编号 A B C D E F 葡萄糖 丙酮酸 氧 气 注：“”表示加入了适量的相关物质， “”表示未加入相关物质。(1)会产生 CO2和 H2O 的试管有_，会产生酒精的试管有_
14、，根据试管_的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所(均填试管编号)。(2)有氧呼吸产生的H，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2,4二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明 DNP 使分布在_的酶无法合成 ATP。若将 DNP 加入试管 E 中，葡萄糖的氧化分解_(填“能”或“不能”)继续进行。解析：(1)酵母菌在有氧条件下(即 E 试管)能产生 CO2和 H2O；线粒体能利用丙酮酸，不能直接分解葡萄糖，故 C 试管也能产生 CO2和 H2O。据表分析可知，能够产生酒精的试管有 B 和 F。若要研究酵母菌进行无氧呼吸的场所，必须在无氧条件下
15、进行对照实验，因此通过 B、D、F 试管的实验结果可以作出判断。(2)H与 O2结合形成水的过程发生在线粒体内膜上，故 DNP 使分布在线粒体内膜上的酶无法合成 ATP。DNP 不影响葡萄糖的氧化分解。答案：(1)C、E B、F B、D、F (2)线粒体内膜 能14某研究小组将玉米淀粉制成培养液，接种酵母菌并在适宜的温度条件下进行培养，容器内酵母菌及相应物质相对含量的变化如图所示。请回答下列问题。6(1)在培养过程中，淀粉水解成_后才能被酵母菌吸收利用，催化淀粉水解的酶来自_。(2)在 OA 时间段，酵母菌细胞内H产生于细胞的_，该过程中水具有的作用有_。(3)AB 时间段，酵母菌细胞呼吸产生
16、的H与_反应并生成_。解析：在培养过程中，在酶的作用下淀粉水解成葡萄糖，单糖能被细胞吸收利用。 OA时间段，酵母菌进行有氧呼吸，H产生于有氧呼吸的第一、第二阶段，场所依次为细胞质基质、线粒体基质。水为细胞代谢的场所并在有氧呼吸第二阶段参与丙酮酸的分解。AB 时间段，H可与丙酮酸结合生成酒精和 CO2，也可在线粒体中与 O2反应生成水。答案：(1)葡萄糖 酵母菌 (2)细胞质基质和线粒体基质 水是代谢反应的反应物并为代谢反应提供场所 (3)丙酮酸，O 2 乙醇(酒精)和 CO2，水15在生物体内能量的转换和传递中，ATP 是一种关键的物质，其分子结构简式如图。(1)从 ATP 的分子结构简式可知
17、，去掉两个磷酸基团后的剩余部分是_。(2)人体骨骼肌细胞中，ATP 的含量仅够剧烈运动时 3 s 内的能量供给。在校运动会上，某同学参加 100 m 短跑过程中，某肌细胞中ATP 相对含量变化如图所示，试回答下列问题。由 A 到 B 的变化过程中，说明 ATP 被水解，释放的能量用于_。由整个曲线来看，肌细胞中 ATP 的含量不会降为零，说明_。(3)某同学进行一项实验，目的是观察 ATP 可使离体的、刚刚丧失收缩功能的新鲜骨骼7肌产生收缩这一现象，说明 ATP 是肌肉收缩所需能量的直接来源。必须待离体肌肉自身的_消耗之后，才能进行实验。在程序上，采取自身前后对照的方法，先滴加_(“葡萄糖溶液
18、”或“ATP 溶液”)，观察_与否以后，再滴加_(填“葡萄糖溶液”或“ATP 溶液”)。如果将上述顺序颠倒一下，实验结果是否可靠？解释原因：_。解析：(1)ATP 分子去掉两个磷酸基团后的剩余部分是一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基(腺嘌呤)组成的化合物，即腺嘌呤核糖核苷酸。(2)ATP 是直接能源物质，在剧烈运动时会用于肌肉收缩等生命活动，ATP 在细胞内含量少，但可与 ADP 之间快速转化。(3)由于实验的目的是证明 ATP 是肌肉收缩所需能量的直接来源，所以实验时应以是否提供ATP 为自变量，但实验前必须要耗尽肌肉自身原有的 ATP，同时要注意实验步骤的先后顺序，否则会影响实验结果的准确性。答案：(1)腺嘌呤核糖核苷酸 (2)肌肉收缩等生命活动 ATP 的生成和分解是同时进行的 (3)ATP 葡萄糖溶液 肌肉收缩 ATP 溶液 结果不可靠。如果外源 ATP尚未耗尽，会出现滴加葡萄糖溶液肌肉也会收缩的现象，造成葡萄糖也能被肌肉直接利用的假象
