1、郑伯克段于鄢,学习目的,*了解左传基本常识*自主合作完成文言词句的归纳*学会有理有据地分析人物形象*理解并评价本文的中心思想,一、关于“春秋”,*“春秋”是鲁国的编年史，这种编年史周王朝和诸侯各国都有，虽然内容不同，一般都称为春秋。现今流传的鲁春秋是经过孔子修订的，极其简括地记载了周王朝、鲁国及其他各国的事件。起于隐公元年，终于哀公14年(前722-481)，记事特别简单，类似新闻标题。孔子为了维护周王朝的奴隶制统治，主张尊王攘夷，正名定分，巩固最高奴隶主政权，使“大一统”局面恢复安定。他的这种政治主张，通过春秋的谨严笔法表现出来。,二、关于“左传”,* 1、关于“传” 注释或解释经义的文字，
2、就是“传” 。,* 2、左传:又称春秋左氏传或左氏春秋,相传为春秋末年鲁国史官左丘明撰写.是我国第一部叙事详备的编年体史书.,*3、它与谷梁传、公羊传合称春秋三传，都是用来解释和阐明春秋的。左传重在史实叙述，而后两者则重在义理说明。,*4、左传详细记载了春秋时代各国的政治,军事,外交等方面的活动和有关言论,是研究中国古代社会重要历史文献。作者善于用生动精练的语言描绘纷繁复杂的战争场面和事件,也善于刻画人物,具有很高的文学价值。,三、关于郑伯克段于鄢,*1、史学、文学的经典名篇，左传的首篇，古文观止的首篇。,* 2、作为一个标题，一句历史大事记，这标题交代故事的主要人物，故事本身、地点。,小组讨
3、论,自主合作完成文言词句的归纳,*阅读课文，回答问题：,课文探究：,1：姜氏为什么厌恶郑庄公，偏爱共叔段？2：姜氏偏爱共叔段表现在哪些地方？ 3：朗读第七自然段，该段说“段不弟”，请问“段不弟”体现在哪些地方？郑庄公的态度或反应如何？4：庄公对武姜是怎么样的态度，有何变化？：如何理解“遂为母子如初”？,庄公形象讨论,“他邑唯命”（四字毒甚） “焉辟害”（毒甚） “多行不义必自毙，子姑待之”（庄公之心愈毒矣） “无庸，将自及”（毒甚） “不义不暱，厚将崩”（更加惨毒矣） “尔有母遗，衣我独无”（非复前日含毒恶声） “其乐也融融”（则知其前之阴毒也） “其乐也洩洩”（从前一路刻毒惨伤之心） “毒”
4、字用了九次，归结为一句话“残忍之尤”。,苏轼留侯论有云：,“古之所谓豪杰之士，必有过人之节，人情有所不能忍者。匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。”郑庄公在胞弟逼宫问题上的隐忍，在周桓王打击面前的退让，说到底不是单纯的隐忍或退让，而属于韬光养晦，后发制人。,忍,郑庄公在隐忍的同时，私底下一直在作充分的准备，以求一招制敌。可笑的是，他的对手却对此茫然无知，把郑庄公的克制隐忍、妥协退让误认为是软弱可欺，于是乎步步进逼：段动员军队企图偷袭郑国国都，周桓王大举起兵进犯郑国纵深之地。谁知他们忘乎所以的举动，恰好为郑庄公
5、痛下决心全面反击提供了机会，在有充分准备的前提下，予对手以迎头痛击 .,狠,孔子说“过犹不及”。真正高明的战略家对战略目标的设定都是非常理智的，决不会在胜利面前头脑发热，忘乎所以，而是能注意掌握分寸适可而止，见好便收，用现代的话讲，就是能做到“有理，有利，有节”。郑庄公在这方面的作为，同样可圈可点。当挫败段的叛乱阴谋、迫使他逃窜共地后，郑庄公便不再追击，因为他知道，段此时已惶惶似丧家之犬，实在不值得继续花功夫去对付。,稳,小 结,郑庄公工于心计、老谋深算、阴险狠毒、伪善伪孝? ? 卓有远见、胸有韬略、忍让宽容公叔段骄纵贪婪、任性张扬、愚昧无知武姜氏偏狭昏愦、自私骄横、目光短浅颍考叔聪慧机敏、工
6、于辞令,思考：,1、文中郑庄公、公叔段、武姜、颖考叔，你最欣赏谁？最不欣赏谁？为什么？2、是谁（什么）促使段“多行不义”最后“自毙”的？,谷梁传隐公元年：,夏五月，郑伯克段于鄢。克者何？能也。何能也？能杀也。何以不言杀？见段之有徒众也。段，郑伯弟也。何以知其为弟也？杀母子母弟目君，以其目君，知其为弟也。段，弟也，而弗谓弟，公子也，而弗谓公子，贬之也。段失子弟之道矣。贱段而甚郑伯也。何甚乎郑伯？甚郑伯之处心积虑，成于杀也。于鄢，远也。犹曰取之其母之怀中而杀之云尔，甚之也。然则为郑伯者宜奈何？缓追逸贼，亲亲之道也。,译文：,“克”是什么意思？能够做到呀。能够做到什么呢？能够杀人呀。为什么不说杀？这
7、样可以看出段拥有士兵和百姓。段是郑伯的弟弟。怎么知道他是弟弟呢？杀了世子或同母弟的，称为君。因为他称作君，所以知道他是弟弟。段的弟却不称弟；是公子却不称公子，是贬低他呀。段丧失子弟的道理。责备段，但更责备郑伯。为什么更责备郑伯？更责备郑伯的千方百计地蓄谋干成那杀人的事。,1左传对春秋的解释是否准确？这中间的记事是否可信？ 2从历史著作的角度看，孔子和左丘明都想借此时表达一个什么思想？ 3对郑庄公这个人究竟怎么看待？ 4事情结束时说“母子和好如初”，这个“如初”到底是什么样一种状态？ 5从文学作品的角度看，这篇文章值得你学习什么？ 6这是一出家庭悲剧，何必要以喜剧结束？,课外探究,7为什么古代绝大多数评论家都贬斥庄公？ 8这是家庭悲剧还是政治悲剧，或社会悲剧、人性悲剧、道德悲剧？ 9这篇文章写的都是反面人物，包括颍考叔，为什么？ 10最后一段可否删去？ 11如果我们根据这个故事来解说“夏五月，郑伯克段于鄢”这句话，如何解释？ 12现代的人应该如何解读左传版郑伯克段于鄢？,课外探究,
