1、英语口语大赛的策划书英语口语大赛的策划书1 一.前言 在21世纪一零年代的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为鲁大新时代的大学生，学好英语,能说一口流畅的英语是顺应社会发展所必须的素质。为了提高在校大学生的口语水平，丰富大学生的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，鉴此我院决定举办名为“鲁东大学食品工程学院第四届桦林英语演讲比赛“的比赛。 二.活动细则 1.活动名称： 鲁东大学食品工程学院第四届英语口语演讲比赛 2.活动目的： 为了培养我院学生的英语口语表达能力，丰富同学们的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，激发我院学生对英语学习的兴趣，特此举办这次演讲比赛。
2、 3.活动时间： 待定 4.活动对象： 鲁东大学食品工程学院大一学生 5.承办单位： 食品工程学院学生会、食品工程学院华林英语bar 6.邀请嘉宾： 7.活动宣传：海报通知、负责人通知 8.报名方式：待定 9.报名时间：待定 10.奖项设置： 一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名、优秀奖十名、幸运观众十名 11.所需器材： 多媒体教室、麦克风、赞助奖品、海报制作工具、报名表、口语评委及纸笔用品 三.公民工作人员安排 1.宣传部： 负责海报制作与张贴等活动的宣传 2.编辑部： 负责制作和整理报名表、选手演讲稿的收集、罗列上场选手名单、选手得分的整理和筛选 3.外联部： 协助赞助企业 4.策划部：
3、做好比赛的赛前策划和赛后总结规划工作 5.口语部： 积极参加并呼吁班级其他同学参与比赛 四.比赛具体流程 (初步预计人数为20人) .时间地点：待定 .评分标准：1.发音：30分 1.赛前准备： 1.各部门提前半小时入场准备好多媒体设备及其他工作和设备 2.各选手至少提前一天将自己的演讲稿复制一份上交给负责人 2.赛中： 1.开幕式表演 2.由主持人发布开幕词并宣布比赛开始 3.各选手按顺序上台首先进行自我介绍，之后开始自己的演讲时间限制在35分钟以内。 4.半场穿插节目表演 5.主持人宣布比赛继续 6.节目表演中等待评委给个选手评分并选出一、二、三等奖 7.公布评选结果有嘉宾颁发奖品奖章，并
4、在现场抽取获奖观众十名 8.主持人总结陈词、宣布比赛结束 3.赛后： 1.打扫教室卫生整理活动器材 2. 整理活动中采集的照片准备张贴公布 3.赛后张贴喜报公布比赛结果和获奖名单、并将活动中采集的照片张贴公布 五.活动具体要求： 1.评委公平、公正、公开。 2.参赛选手演讲内容积极、健康、向上，能体现一定的思想。 3.参赛选手活泼、积极、友好、自信。 4.桦林英语bar各成员积极置办参与该比赛。 英语口语大赛的策划书2 为了培养小学生学习英语口语的兴趣，提高学生英语口语能力，促使教师关注口语教学，根据本学期小学英语教研计划，将在本学期末举行20年桐乡市小学英语口语比赛。现将方案公布如下，具体比
5、赛通知日后再发。 一、比赛年级：五年级 二、参赛人员选拔 (1)校级选拔比赛由各校自行组织。 (2)市级比赛：根据年报数，班级数在5个以内的，每校1位选手;超过5个班的，每校2位选手。 三、比赛方式： (1)比赛分为2部分。选手先进入第一赛场，参加第一部分竞赛;然后进入第二赛场，参加第二部分竞赛。 (2)第一部分(50分。3分钟。)篇章朗读和造句。 朗读：内容源自五年级教材(上、下册)中各单元的对话和阅读材料。(partc和recycle的内容除外。)约30秒内可以完成。 造句：共需要造5个句子。每一小题给出2个词汇。所造的句子必须包括这两个词汇，并且必须为句子给出理由(用because)。例
6、如： 词汇：yaoming,tall 答案：yaomingissotall-becausehisfatherandmotherlovesports. (3)第二部分(50分。3分钟。)单词朗读和看图说话。 单词朗读：朗读10个单词。所给单词在教材中没有出现过，但是可以根据学生已有的语音知识推测出发音的。 看图说话：看一幅图片，说出至少5个句子，或者形成一个小篇章。 四、评分项目 (1)篇章朗读(20分)：语音正确、重音合理、朗读流畅。综合评分。 (2)造句(30分)：用到所给词汇。because之前语法正确。because之后合理、丰富、有创造性等。分小题评分。 (3)单词朗读(20分)：能根
7、据基本发音规律，正确朗读单词。分小题评分。 (4)看图说话(30分)：语句数量，语句难度，逻辑合理，富有联想，。综合评分。 五、奖项设置(1)参加市级比赛的选手中，40%为桐乡市一等奖，60%为桐乡市二等奖。 校级选拔比赛中，除参加桐乡市级比赛的选手，另外上报2位学生，为桐乡市三等奖。 六、其他事项 (1)每个部分的比赛中，只有开始和结束的提示音，中间无提示。需要选手自行把握进程。 (2)各校在5月31日前，将参加市级比赛的选手和获得桐乡市三等奖的学生的姓名、班级、指导教师上报到english.t和lingyingqiang 桐乡市教研科研室 英语口语大赛的策划书3 一、活动目的。 为促进和提
8、高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作，争取以我校大学生优秀的英语口语能力，更好地与评估组领导进行交流，为评估工作贡献一份力量。 二、策划主办单位。 外国语学院学生会学习部。 三、活动具体事项。 （一）活动时间： 1、报名时间：xx月xx日xx月xx日。 2、比赛时间：xx月xx日下午2：00。 （二）活动地点： xx楼视听室。 （三）活动对象： 外国语学院全体学生。 （四）活动流程： 1、赛前： xx月xx日下午5点半全体参赛者去xx抽签以确定出场顺序。 2、赛时： 主持人阐述活动背景，宣读
9、比赛环节和评分细则 3、比赛环节。 每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分（演讲内容4分；语言表达4分；综合印象2分）。比赛采取现场评分方式，由我院优秀教师组成评委团。 （1）现场抽题。每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的“topic”。共有四个“topic”。 （2）即兴演讲。选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲，时间为2分钟到3.5分钟。 （3）评委提问。这一环节由一名评委老师给选手提问（评委老师可依据英语口语话题精选中的话题进行提问），然后由选手回答，回答时间不应超过1分45秒。 （4）文艺表演。比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的精彩才艺表演 （5）评委点
10、评。由评委老师给此次大赛进行点评 （6）主持人宣布比赛结果，比赛结束。 四、奖项设置。 一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。 五、具体工作安排。 （一）赛前准备工作。 1、宣传。 通过班主任和班干部向班上发放通知。 2、准备。 （1）认真组织各班报名。 （2）选手提前抽签确定出场顺序的工作。 （3）邀请评委老师。 （4）邀请主持人，安排统分、计时及送分人员。 （5）后勤工作（评委老师、主持人及嘉宾的饮用水；打分纸及笔）。 （6）参赛选手和各工作人员提前15分钟入场。 3、赛时。 （1）现场布置。 （2）现场纪律的维护（邀请院纪检部的协助）。 （3）照片拍摄人员（邀请宣传部的合作）。
11、 4、赛后。 总结活动。 英语口语大赛的策划书4 一、活动主题： 随着时代的发展，英语成为了大学生以后发展越来越重要的能力。天津科技大学大学生通讯社在校团委的领导下，现决定举办第一届“韦博杯”英语口语大赛，给科大广大英语爱好者提供一个展示自我的平台。本社希望通过此次口语大赛大赛，繁荣校园文化，增进同学们英语兴趣，培养校园学习英语氛围。展现科大人的英语水平，为弘扬科大人文精神添砖加瓦。 二、活动目的: 通过此次活动，给在校英语爱好者一个展示自我的平台，活动还会起到增强社凝聚力的作用，我们将用一流的水平、一流的活动策划组织、一流的比赛效应展现我们学通人，展现科大人蓬勃向上的精神面貌，展现高雅而充满
12、活力的现代大学生气息。 三、大体安排： 时间：XX年10月25日。（待定） 地点：天津科技大学（泰达校区）阶梯教室。 规模：每次现场可容纳约500人。 四、比赛流程： 见：“附录一”。 五、赞助及资金：见： “附录二”。 六、活动预算： 见：“附录三”。 七、出席嘉宾： 见：“附录四”。 附录一: 1、前期准备： a 资金问题，主要由外联部负责。 b 主体宣传部分为天津科技大学两个校区，具体包括： a、放置宣传板（可在合适地点放置4块） b、粘贴宣传海报（彩纸海报）。 c、悬挂宣传条幅（活动场地）。 d、利用广播台、天科青年报（费用另计）和校园bbs，天津科技大学贴吧，易佳网进行全方位立体宣传
13、 2、活动准备期： 活动准备 a、评委的确定，； b、报名参与选手的邀请； c、观众的参与； d、颁奖仪式的筹备。 场地准备（提前12天） a、活动背景的布置 b、嘉宾席布置：桌椅摆设、纯净水的摆设、选手名单制作 c、座位布置：入场口设置、场地布置确定 d、音响、电脑的搬运和摆放 e 、支持及后勤准备 3、 活动细则（内容安排）： 6：00-10:00 准备舞台背景及嘉宾席布置 11:30：00至13：30 活动节目彩排 14：00至17：00 活动正式开始，节目程序：见：“附录一”。 十一、注意事项： 环境卫生、防电防火、场地设施等等。 英语口语大赛的策划书5 一。活动目的为促进和提高我校在
14、校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作，争取以我校大学生优秀的英语口语能力，更好地与评估组领导进行交流，为评估工作贡献一份力量。 二。策划主办单位 外国语学院学生会学习部 三。活动具体事项 活动时间 报名时间：3月9日3月13日 比赛时间：3月14日下午2：00 活动地点：五教三楼视听室 活动对象：外国语学院全体学生 活动流程：赛前：3月13日下午5点半全体参赛者去五教316抽签以确定出场顺序 赛时：1。主持人阐述活动背景，宣读比赛环节和评分细则 2。比赛环节 每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考
15、评。分数共计为10分（演讲内容4分；语言表达4分；综合印象2分）。比赛采取现场评分方式，由我院优秀教师组成评委团。 （1）现场抽题 每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的“topic”。共有四个“topic”。 （2）即兴演讲 选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲，时间为2分钟到3。5分钟。 （3）评委提问 这一环节由一名评委老师给选手提问（评委老师可依据英语口语话题精选中的话题进行提问），然后由选手回答，回答时间不应超过1分45秒。 （4）文艺表演 比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的精彩才艺表演 （5）评委点评 由评委老师给此次大赛进行点评 （6）主持人宣布比赛结果，比赛结束 四。奖
16、项设置 一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名 五。具体工作安排 赛前准备工作 1。宣传 通过班主任和班干部向班上发放通知 2。准备 （1）认真组织各班报名 （2）选手提前抽签确定出场顺序的工作 （3）邀请评委老师 （4）邀请主持人，安排统分、计时及送分人员。 （5）后勤工作（评委老师、主持人及嘉宾的饮用水；打分纸及笔） （6）参赛选手和各工作人员提前15分钟入场 赛时 现场布置 现场纪律的维护（邀请院纪检部的协助） 照片拍摄人员（邀请宣传部的合作） 赛后 总结活动 以上策划书若无误，望领导批准。 外国语学院学生会学习部 20xx年2月17日 英语口语大赛的策划书6 一、活动前言 本届
17、趣味英语竞赛秉承第一届趣味英语竞赛的宗旨，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力，最终提高四六级的过级率。 二、参赛方式：一年级每班出一支代表队(共7组)，二、三年级同年级同专业组队(共5组)，每队由六人组成，自定义组名。 三、参赛人员：建筑工程学院全体学生 四、比赛时间：12月13日(周四)18：30比赛地点：待定 五、比赛程序：晋级赛、决赛、游戏互动 六、比赛细则 晋级赛： 必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加十分，答错不扣分。(题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题) 比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。两分
18、钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提醒。答对一题加十分，答错不扣分。 才艺大展示：此环节为才艺展示阶段，各参赛队伍可采用英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片段表演、话剧等等(仅供参考，各种形式均可)。要求：时间控制在2-3分钟，具体比赛时会有哨声提醒，只能用英文表达，不能出现汉语，汉语出现一次扣5分。本环节满分50分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E档，现场亮分，各档分差为10分。 经过以上三场比赛，得分前六的参赛队将得到晋级。 决赛： 趣味抢答：抢答题(内容涉及英国传统节日、各地风俗、民族谚语)，必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应
19、分值(5分)，答案可由各代表队讨论后选一名选手进行回答，答对一题加10分，答错扣10分。 出口成章：表述题，各队选出一名队员进行比赛，自由选题，1.5分钟准备，论述时间控制在1.5分钟之内，要求主题阐述明确，主要考查选手的英语表达能力，分值为30分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E、F档，现场亮分，各档分差为5分。 游戏互动： 在比赛开始前，工作人员将给在场的同学每人一个幸运编号，我们将准备若干趣味题目，届时由主持人抽取观众回答，回答正确将得到礼物一份，此环节将送出幸运礼物8份。 七、奖励设置 设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，学院会给获奖的班级和同学颁发证及相应的物质奖励。 英语口
20、语大赛的策划书7 活动目的：通过本次活动，鼓励同学们学英语、讲英语，将英语应用于日常生活中，从而提高参赛者的英语口语水平。 活动意义：通过口语比赛可以充分调动同学们练习英语口语的兴趣和积极性，提高自身的口语水平。 活动时间：11月5日，初赛;11月10日，决赛 活动地点：电教2103 赛前准备：人员安排： 总策划： 物品准备：，外语协会宣传部 教室安排：，外语协会活动组织部 ppt制作：外协宣传部 摄影：社联通讯部 其他人员：计时员2名，记分员2名(复赛)，维持纪律人员2名， 活动流程：初赛 1、支持人对本次活动的内容及规则做简单介绍 2、选手进行自我介绍，(不必拘于简单的自我介绍，可以加入歌
21、曲、名言、幽默等，为自己提升人气。)时间在1分30秒以内 3、选出20为选手进入决赛 决赛 20位选手分为四组，每5人一组。 一、比赛分两个环节 1、以组为单位，每位选手进行才艺展示(由组织方选出经典演讲、绕口令或电影片段，并提供台词，参赛者现场模仿)。 选手才艺展示完后到工作处抽取即兴演讲题目，到场下准备。 2、根据抽到的题目进行一分钟即兴演讲 二、比赛结束， 1、记分员算分 2、文艺部同学表演节目(8-10) 三、颁奖 一等奖：一名人气奖：一名 二等奖：二名风采奖：一名 三等奖：三名口才奖：一名 (复赛设置一次中场休息，准备文艺节目3-4个。) 经费预计：共70元，包括：教室饰品10-20
22、元 奖品、证书40-50元 英语口语大赛的策划书8 一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活，创建积极向上的学习氛围，将开展此活动。 二.参加对象：理学院大一、大二学生 三、比赛要求 (1)比赛形式：个人节目+必选节目(团体赛形式不限); (2)个人节目可灵活选取各种形式(如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等)，主题不限; (3)发音标准，口齿清晰，表达流利; (4)个人节目时间不少于三分钟，超过五分钟;团体赛节目不得少于六分钟，超过十分钟。 四、比赛时间及地点： 时间：个人赛初赛：年
23、10月29日19：0021：00 个人赛决赛和团体赛：年11月2日19：0022：00 地点：个人赛初赛在教多媒体教室(待通知)，决赛在教-103。 五、比赛流程： 1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。 2、主持人介绍比赛的规则评分细则。 4比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。 5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。 6、在个人赛之后穿插节目,现场互动调节比赛气氛(根据时间再做临时调整) 。 7、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。 8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果(依次由优胜奖到一等奖)。 9、(待定)上台颁奖(颁奖嘉宾、现场音乐、奖品)。 1
24、0、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。 11、工作人员负责作好后期工作。 六、评分标准： 1.演讲内容：3分 2.语音语调：2分 3.流利程度：2分 4.演讲风度：3分 七、具体工作安排 赛前准备工作 1.宣传：海报，由辅导员老师通知各班班长; 2.准备：(1)认真组织各班报名 (2)选手提前抽签确定出场顺序的工作 (3)邀请评委 (4)邀请主持人，安排统分，计时及评分人员 (5)准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物 (6)后勤工作 赛时 (1)现场布置(宣传部) (2)现场纪律的维护(学习部、宣传部) (3)照片拍摄人员(记者部) 赛后 总结本次活动(主办部
25、门) 以后策划若无误，望领导批准。 另附评分细则以及经费预算表。 英语风采大赛评分细则 主要从内容、技巧、效果三部分对参赛者(含小组)进行评分。 满分为50分。 1.内容(20分) 主题鲜明、突出、标题醒目(5分) 观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(5分) 事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强(5分) 文笔(5分 2.技巧(20分) 脱稿演讲(5分) 普通话标准，口齿清晰，语音纯正(5分) 语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容;能准确、恰当地表情达意，富有感情。(5分) 动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情(5分) 3.演讲效果(10分) 演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。(5分) 演讲时间超时或少于规定时间，每一整分钟扣0.5分，扣完为止(5分)
