1、2015 年山西省小学教育教学知识与能力：心理健康及心理辅导试题本卷共分为 2 大题 60 小题，作答时间为 180 分钟，总分 120 分，80 分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 30 小题，每小题 2 分，60 分。) 1、教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是_。A 关于教师地位的建议B 国际标准职业分类C 教师资格条例D 中华人民共和国教师法 2、以美国布卢姆为首的一个委员会自 50 年代开始进行系统研究的是_A：学生心理B：教师心理C：教学风格D：教学目标3、
2、 ”授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷” ，这主要说明教学中下列哪个选项的意义_A：传授科学知识B：反复练习巩固C：发展智力D：加强“双基”教学 4、一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于。A：安置性测验B：形成性测验C：诊断性测验D：总结性测验5、幼儿期的主导活动是A：学习B：游戏C：看书D：识字 6、 ”人心不同，各如其面” ，这句俗语为人格的（ ）特点做了最好的诠释。A：稳定性B：独特性C：整合性D：功能性 7、因果分析主要分析的是（ ）A：“事物是什么”B：“ 事物有多少”C：“ 事物为什
3、么”D：考察事物各要素之间的关系 8、教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有_A顺序性和阶段性B不均衡性C稳定性和可变性D个别差异性 9、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_A分层教学B合作学习C小班教学D复式教学 10、提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是。A：卡特尔B：奥尔波特C：霍兰德D：斯坦伯格E：重视个别差异11、地球和月球相比，有许多共同属性，如它们都属太阳系星体，都是球形的，都有自转和公转等。既然地球上有生物存在，因此，月球上也很可能有生物
4、存在。以下哪项如果为真，则最能削弱上述推论的可靠性?A：地球和月球大小不同B：月球上同一地点温度变化极大，白天可以上升到 128，晚上又降至零下180C：月球距地球很远，不可能有生物存在D：地球和月球形成时间不同 12、 ”教育万能”论的代表是。A：柏拉图B：荀子C：孟子D：洛克E：重视个别差异 13、2012 年单项选择：依据中华人民共和国预防未成年人犯罪法 ，下列选项中，学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是（ ）A：上课聊天B：多日旷课C：不交作业D：谈情说爱14、文化发展对学校课程产生的影响主要体现在_。A内容的丰富B增强国家对课程改革控制权C课程结构的更新D为课程改革提
5、供的物质基础E课程改革由受教育者完成 15、我国近代学制创建于_A盛唐B明末C清末D民国 16、布鲁姆提出的学习理论是 （ ）A：掌握学习B：认知学习C：情感学习D：行为学习 17、学校聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。A：可以B：不得C：特别情况可以D：经批准可以 18、以下各选项中加下划线的语词表达非集合概念的是。A：只有人民群众才是历史的创造者B：中国女排队员又获得了世界冠军C：鲁迅的书不是一天可以读完的， 祝福是鲁迅的书D：我国的高等院校分布在全国各省市 19、 ”活到老学到老”是现代教育_特点的要求。A大众性B公平性C终身性D未来性 20、 ”如果给我一打婴儿，我
6、保证能够任意把他们培养成任何一类人或者医生、律师，甚至盗贼和乞丐” ，这句话出自_。A科尔伯格B皮亚杰C李伯黍D华生 21、皮亚杰认为，11 至 15 岁的儿童认知发展处于 （ ）A：思维准备阶段B：思维阶段C：感觉运动阶段D：形式运算阶段 22、与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是_。A激发学生积极思考B确立学生的主体地位C严格遵守职业道德D建立民主平等的师生关系 23、阅读下面文段回答问题。 “业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”选自韩愈的劝学解下列选项对上文理解不正确的一项是_A：提倡勤奋刻苦、独立思考B：说明学习时应当全神贯注、心无旁骛C：学业的精进在于勤奋刻苦，学业的荒废在于嬉戏游乐为人
7、行事的成功在于深思熟虑而败毁在于因循苟且D：说明了学业成败的原因 24、关于教师人格的作用，被广泛接受的是_的观点， “教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切” 。A：加涅B：布鲁纳C：班杜拉D：乌申斯基 25、小学儿童玩游戏机的水平不亚于成人，这是因为他们_A：瞬时记忆B：短时记忆C：长时记忆D：运动记忆 26、认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是（ ）A：柏拉图B：卢梭C：拉伯雷D：裴斯泰洛齐 27、传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式是（ ）A：课外活动B：班主任活动C：教学活动D：实践活动 28、下面中国古
8、代诗人与其艺术风格对应不符的是（ ）A：李白，唐代著名浪漫主义诗人风格豪放飘逸B：高适，唐代著名边塞诗人诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮C：白居易，唐代著名山水田园诗人诗歌情趣恬静悠闲，风格清新淡远D：杜甫，唐代著名现实主义诗人风格沉郁顿挫 29、下列属于供答型试题的是_A：斯克里文B：泰勒C：杜威D：斯塔弗尔比姆 30、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是。A：理论联系实际B：教育与社会实践结合C：知识分子与工农相结合D：教育与生产劳动相结合 二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30 小
9、题，每小题 2 分，共 60 分。) 1、小学教育在义务教育中的地位主要表现在_A强制性发展性基础性B普及型基础性发展性C强制性发展性普及性D普及性基础性强制性 2、学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的A：认识B：设计C：设想D：安排3、狭义的学校德育专指_A思想教育B政治教育C道德教育D心理教育 4、 中华人民共和国未成年人保护法规定，_应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心,爱护未成年人。A：全社会B：学校C：家庭D：教师5、生产力水平决定教育的_A数量和质量B规模和速度C人才培养规格D公平与效
10、率 6、需要层次理论是提出的。A：罗杰斯B：班杜拉C：奥苏伯尔D：马斯洛 7、新生儿爱听（） 。A低音调的声音B中音调的声音C强烈的声音D高音调的声音 8、说服法运用时应注意的要求有。A：明确目的性B：以诚待人C：注意时机D：调动学生主动性E：富有知识性、趣味性 9、马斯洛需要层次理论认为，人类最高级的需要为_A：暂时性遗忘B：永久性遗忘C：一般性遗忘D：特殊性遗忘 10、下列关于日食的表述不正确的是。A：一次完整的日食过程的程序是：初亏、索既、食甚、生尤、复圆B：中国的 尚书上有世界上最早的日食记录C：日食主要有日全食、日偏食和日环食D：日全食是因为地球挡住了太阳光线11、关于归因，下列叙述
11、正确的是（ ）A：将成功归因于外部因素，会产生自豪感 B：将成败归因于内部因素，会产生羞愧感C：将成败归因于稳定因素，则可期待下一次的成败D：将成败归因于可控因素，则可产生内疚 12、根据动机所起作用的大小，我们可以把学习动机区分为（ ）A：细微性动机B：主导性动机C：辅助性动机D：直接性动机E：间接性动机 13、关于个体身心发展的成因， “白板说”观点属于。A：内发论B：外铄论C：多因素相互作用论D：能动论14、邓小平理论第一次比较系统地初步回答了_A如何巩固和发展社会主义B发展社会主义先进文化C建设社会主义法治国家D正确应对和驾驭经济全球化 15、关于我国幼儿教育的表述，不正确的是（ ）A
12、：属于基础教育B：属于启蒙教育C：属于义务教育D：属于实施全面发展的教育 16、我国实行的第一个现代学制是。A：壬寅学制B：癸卯学制C：壬戌学制D：壬子癸丑学制 17、提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法，并提出了教学的教育性原则的是。A：赫尔巴特B：夸美纽斯C：洛克D：杜威 18、教师教态语言的类型分为（ ）A：身姿变化B：口语变化C：板书变化D：面部表情E：外表服饰 19、下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是_A：偏好细密图像B：偏好直线多于曲线C：喜欢单色的图像D：偏好中等复杂程度的刺激 20、探究学习的特点有_。A自主性B开放性C过程性D实践性E规范性 20、探究学习的特点有_
13、。A自主性B开放性C过程性D实践性E规范性 21、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所。司饥在路边停车 5分钟5 分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走急忙追赶在追赶过程中摔倒在地，将牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任_A：辛弃疾B：苏轼C：王安石D：柳永 22、1776 年在德国哥尼斯堡大学开始教授教育学的学者是。A：赫尔巴特B：夸美纽斯C：康德D：裴斯泰洛齐 23、苛勒的完形顿悟说与桑代克的试误说的区别是（ ）A：试误是顿误的前奏B：顿悟是试误的结果C：试误发生在学习过程的早期D：顿悟发生在学习过程的中、晚期 24、实施义务教育需要一系列的办法条
14、件，其中最重要的是_。A办学经费和设备B办学经费和师资C基础设施和师资D经费和设施 25、关于直立行走动作发展的描述，正确的是_A：孩子的直立行走动作是在无意动作基础上产生的B：孩子的直立行走动作是在有意动作基础上产生的C：孩子身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D：行走是本能的动作，无有意运动的成分 26、人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。这是（ ）的观点。A：人本主义B：精神分析学派C：行为主义D：认知心理学 27、学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了_A道德信
15、念B道德情操C道德品质D道德行为 28、学生走进教室时，黄老师正在准备演示，在教室的前面有一块金属板，正在加热一个铝制的罐头盒，热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了，学生们还在讲话，这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响，盒子在顷刻间变得粉碎，学生们停止了讲话，开始注视教室的前面，并立即开始提问。 心理学研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成？（）A直接发生途径B间接发生途径C直接转化途径D间接转化途径 29、个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与（ ）有关。A：文艺复兴与宗教改革B：十八世纪的启蒙运动及其思想C：近代工业革命及资本主义的发展D：近现代西方人本主义哲学思想E：国家主义思潮 30、文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是_A夸美纽斯B 裴斯泰洛奇C 赫尔巴特D埃拉斯莫斯
