1、11.3.1 同底数幂的除法一、预习与质疑（课前学习区）（一）预习内容：P9-P11（二）预习时间：10 分钟（三）预习目标：1理解并掌握同底数幂的除法运算并能运用其解决实际问题；2理解并掌握零次幂和负指数幂的运算性质 （四）学习建议：1教学重点：理解并掌握同底数幂的除法运算并能运用其解决实际问题；2教学难点：理解并掌握零次幂和负指数幂的运算性质 （五）预习检测：（1）预习书 p9-11（2）思考：0 指数幂和负指数幂有没有限制条件？（3）预习作业：1 （1）2 828= （2）5 253= （3）10 2105= （4）a 3a3= 2 （1）2 1628= （2）5 553= （3）10
2、7105= （4）a 6a3= 活动一：自主学习上述运算能否发现商与除数、被除数有什么关系？得出：同底数幂相除，底数 ，指数 即：a man = （ ，m，n 都是正整数，并且 mn）0a练习：（1） （2） （3） 525x16y1y（4） = （5） （6） （-ab） 5（ab）2bm 69y2= = （8） = 38)()(7n13m（六）生成问题：通过预习和做检测题你还有哪些疑惑请写在下面。二、落实与整合（课中学习区）2活动二：合作探究提问：在公式中要求 m，n 都是正整数，并且 mn，但如果 m=n 或 mn 呢？计算：3 232 103103 amam（a0）= 2 310（a0
3、）ma3232=3（ ） =3（ ） 10 3103=10（ ） =10（ ） amam=a（ ） =a（ ） （a0） 于是规定：a 0=1（a0） 即：任何非 0 的数的 0 次幂都等于 1最终结论：同底数幂相除：a man=am-n（a0，m、n 都是正整数，且 mn）想一想： 10000=10 4 ， 16=2 41000=10 ， 8=2100=10 ， 4=210=10 ， 2=2猜一猜： 1=10 1=2 0.1=10 =2210.01=10 =2 0.001=10 =2 41 8 负整数指数幂的意义： （ ，p 为正整数）pa10三、检测与反馈（课堂完成）1下列计算中有无错误，
4、有的请改正520)(a 55)2(a23)(3 3402若 成立，则 满足什么条件？ 3若 无意义，求 的10bba, 0)5(xx值34若 ，则 等于？ 4910,7yx yx2105若 ，求的 的值bayx3,yx236用小数或分数表示下列各数：（1） （2） （3） 0835 23 24（4） （5）4.2 （6） 36 31035.07 （1）若 （2）若x2， 则1则 x,3（3）若 0.000 000 33 ，则 （4）若x10则 xx,94238.计算： （n 为正整数） 9已知 ,求整数 x212()7()n2(1)x的值。四、课后互助区1.学案整理：整理“课中学习去”后，交给学习小组内的同学互检。2.构建知识网络互帮互助：“我”认真阅读了你的学案， “我”有如下建议：_“我”的签名：_1.3.1 同底数幂的除法课后作业【基础达标】【巩固提升】【拓展延伸】4
