1、1气体的净化和除杂 201、牙膏是生活中常见的物质，其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型很多，如 CaCO3、Al（OH） 3、SiO 2这些物质的混合物我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分【提出问题 1】某品牌牙膏中是否含有 CaCO3？【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应【实验方案】取少量牙膏于试管中，加入过量稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有_（化学式）；【提出问题 2】该牙膏中 CaCO3的含量是多少？【实验装置】如图所示【实验步骤】（1）按上图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为_；（2）重新连接好装置，并_；（3）在 B 装置
2、中加入牙膏样品 8.00g；（4）_K1，_K2（填“打开”或“关闭”），向牙膏样品中滴入 10%的盐酸，至_，停止滴加盐酸；（5）_，至 C 中不再产生沉淀；（6）将 C 装置中的固液混合物过滤、_、烘干后称量其质量；（7）重复实验（已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙，且其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量 ）【实验数据】重复实验，3 次数据记录如下：实验次数 实验 1 实验 2 实验 3C 装置中沉淀质量（g） 3.93 3.94 3.95【实验分析及数据处理】（1）上述数据能否由托盘天平测得？_（2）若没有 A 装置，则测定结果将_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）2（3）D 装置的作用
3、是_（4）据上表数据，计算该牙膏样品中 CaCO3的含量是多少？（写出计算过程）【实验反思】（1）重复实验，取平均值的意义在于_（2）下列各项措施中，能提高测定准确度的是 _（填序号）a在装置 A、B 之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶b在装置 B、C 之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶c缓缓滴加稀盐酸2、小明在化学课上了解到铁在潮湿的空气中很容易发生缓慢氧化而锈蚀为了证明铁生锈是铁与空气中的水和氧气共同作用的结果，小明设计了如图 1 的实验（用图示表示）：（1）一周后，编号为_的试管中铁钉生 锈最明显（2）从此，小明成了有心人，在了解了新疆和海南岛两地的气候特点后，他推断铁生锈相对较慢的地区是_，理由
4、是_；小明还发现生活中有各种各样的防锈措施，如_（写出一种防止铁生锈的措施）小明又了解到铜也能生锈，铜锈的主要成分是铜绿Cu 2（OH） 2CO3，小明为了研究铜在空气中生锈的条件，将图 1 中的铁钉换成铜 丝进行实验经过一个月的观察发现 B 中的铜丝生锈了，A、C 中的铜丝无明显变化由此小明得出结论：“铜生锈的主要原因是铜与空气中的水和氧气共同作用的结果”（3）老师提醒小明，根据铜锈的化学式可以推断他的这一结论不正确，因为_（4）为了说服小明，老师设计了图 2 的装置进行了进一步的实验，其中氢氧化钠溶液的作用是_一个月后 D 中的铜丝没有生锈由此可以认为参与铜生锈反应的物质有_（5）产生铜锈
5、的化学方程式为_（6）上述实验过程中的什么信息可以用来证明铁比铜容易生锈？_33、膨松剂是一种食品添加剂它在 面包制作过程中发生反应产生气体，使面包变得松软膨松剂反应产生气体的量作为检验膨松剂品质的一项重要指标已知某膨松剂含碳酸氢钠、碳酸氢铵（NH 4HCO3）中的一种或两种，化学兴趣小组对它进行如下探究：查阅资料2NaHCO 3 Na2CO3+H2O+CO2； NH4HCO3 NH3+H 2O+CO2碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物，能吸收水和 CO2，不与氨气反应浓硫酸常用于吸收水蒸气和氨气活动探究一探究膨松剂的成分按如图所示连接好装置（夹持仪器略去，下同）（1）实验记录实验操作 主要
6、实验现象 实验结论及解释点燃酒精灯打开 K1，关闭 K2试管中白色固体减少，_有二氧化碳生成，A 中反应的化学方程式为_ 打开 K2，关闭 K1 无色酚酞试液变_色 有氨气生成 继续充分加热 试管中仍有固体 试管中有不分解的固体（2）得出结论：该膨松剂的成分为_活动探究二探究膨松剂受热产生气体的量（1）测定二氧化碳的质量：如图所示装置（气密性良好，各装置中的试剂为足量）将一定量的膨松剂装入装置 B 中，加热前，先对已连接好的装置 A、B 和 C 通一段时间的空气，再连接上装置 D、E 后进行加热装置 A 的作用是吸收空气中的_；装置 C 的作用是_；停止加热后，应继续通入空气一段时间，以保证产
7、生的气体被装置充分吸收通过测定实验前后装置_（填字母序号）的质量，其质量差即为样品产生的二氧化碳气体的质量（2）测定氨气的质量：只需调整上图中_（填装置字母序号）的连接顺序另取一定量的膨4松剂装入装置 B 中，通过测定实验前后装置 C 的质量，其质量差即为样品产生的氨气的质量解释与结论同学们进一步对实验结果进行分析后，认为该膨松剂质量良好反思与评价活动探究二中，若没有装置 E，造成测定结果可能会_（填“偏大”、“不变”或“偏小”）4、如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分装置试根据题目要求，回答下列问题：（1）若用 Zn 和 H2SO4溶液反应制 取干燥的氢气，并检验氢
8、气的可燃性所选装置的连接顺序为 （填写装置序号字母）点燃氢气前，先要检验氢气的 ，以避免氢气发生爆炸生成氢气时，所发生反应的化学方程式为 （2）为测定某不纯氧化铜样品的纯度（杂质不参加反应），装置的连接顺序为：AB 1CB 2B 3（已知：CuO+H 2 Cu+H2O；B 1、B 2、B 3为 3 个 浓硫酸洗气瓶）装置 C 中，实验现象是 装置 B1的作用是 通过测量反应前后 B2浓硫酸洗气瓶的质量变化来计算氧化铜样品的纯度若不连接 B1，则计算5出样品纯度的结果将 （填“偏小”“偏大”“不受影响”之一）（3）在实验室制取 CO2气体后剩余溶液中一定有 CaCl2，可能有 HCl（其他成分不
9、考虑）为验证是否含有 HCl，可在剩余溶液样品中直接加入一种物质，在提供的铁粉、AgNO 3溶液、紫色石蕊试液三种试剂中，一定不可行的是 简述理由 5、如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置（1）若用于制氢气，用图示放置的乙装置收集氢气，A 应与_ （填“B”或“C”）相连（2）若 X 是稀盐酸、Y 是石灰石，用甲、乙两装置可组成发生、净化、收集 CO2气体的系列装置若乙中放入饱和 NaHCO3溶液，则该溶液的作用是除去_；若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是_（3）若 X 是水，Y 是 CaC2固体，则从 A 中放出乙炔（化学式：C 2H2）气体，同时还生成一种碱乙炔微溶于水，密
10、度与空气接近若用乙装置收集乙炔，则乙中还应该装入_；生成乙炔的化学方程式是_6、图 1 中装置常用于实验室制取气体根据给出的装置回答下列问题：6（1）指出编号的仪器名称： （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶较纯净的氧气应选的装置是 （填字母）；反应原理用化学方程式表示 若收集的氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，在集气瓶中加入一定量的氢氧化钠溶液，请写出防止污染的化学反应方程式 （3）实验室制取和收集二氧化碳并控制二氧化碳产生的速率应 选择的装置是 ，该反应原理用化学方程式表示为 ； 制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用 I、J 装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体 （用端口字母表示）（4）用如图 2 所示的实验装置，既可用于 制取气体，又可用于探究物质性质当打开 K1、关闭 K2时，利用 I、装置，可进行的实验是 （填字母）a大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b锌与稀硫酸反应制取氢气当打开 K2、关闭 K1时，可以利用 I、装置制得二氧化碳并验证其性质若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入
