1、1常用气体的发生装置和收集装置与选取方法 291、下图是实验制取气体的常用装置。请写出用 A装置制取氧气的化学方程式。（2）在实验室里，可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下起反应制取氯气（Cl 2），则制取氯气应选择的发生装置是 （填装置标号）。（3）若用 D装置除去 CO2中混有的水蒸气，则装置内应装的试剂为 ，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。2、根据下列装置回答问题。（1）仪器 a 的名称是 。（2）C 是进行 操作装置中的一部分。（3）若选用 D 装置收集 CO2，则气体应从 （填“”或“”）端进入。若 D 装置中盛有 NaOH 溶液 ，则可以除去 CO 气体中混有的 CO2，反应的化
2、学方程式为 。（4）向装置 A、 B 中别加入两种试剂都可以制得氧气，两个反应中用到的同一种试剂是（写化学式 ），该试剂的作用 （填“相同”或“不同”）。23、利用如图实验装置制取氧气。（1）实验中，若产生氧气的速率太大，不利于收集。为了减小反应速率，可以进行的合理操作是 。（2）若需要一瓶干燥的氧气，应该将装置 A 产生的氧气通过干燥装置后再与 (填“B”、“C”或“D”)相连。（3）若用排水法收集了一瓶气体，并用带火星的木条检验，发现木条没有复燃，可能的原因有A实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小B开始收集时，侧置于水槽中的集气瓶未装满水C导管口一出现气泡就立即收集 4、登山运动员常利
3、用氢化钙固体作为能源提供剂，在需要时与水反应生成其他物质和氢气，提供燃料。某兴趣小组用纯净干燥的氢气和金属钙制取氢化钙，所选装置图如下：3A B C D E查阅资料：（1）钙易与水反应生成碱和气体。（2）无水氯化钙能作干燥剂。（1）请写出 E 图中仪器的名称 。（2） 请按气流方向连接顺序 i 接（ ）,（ ）接（ ）,（ ）接（ ）,k 接 a（填仪器接 口的字母编号）。写出 C 中可能发生的化学方程式 。（3）实验结束后，某同学取少量生成物，小心加入水中，观察到有气泡冒出，溶液中加入酚酞后显红色。该同学据此判断，上述实验的确有 CaH2生成。另一位同学认为该同学的判断不准确，原因是 。（4
4、）氢化钙作为能源提供剂，与直接用氢气相比，其优点是 5、某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示，请回答有关问题：4实验进行一段时间之后，A 玻璃管内观察到的现象是 B 装置中氢氧化钠溶液的作用是 。为避免将 CO 排放到空气中，并回收利用 CO，方框中连接的是 C 和 D 装置，导管接口的连接顺序应为 a 除 CO 外，还有氢气等物质可 以还原 Fe2O3，某同学设计了用金属锌粒与稀硫酸反应制取氢气的实验装置，如右图所示：制取氢气的反应方 程式为 用 E 和 F 装置制取二氧化碳，F 装置与 E 装置比较，优点是 6、如图是实验室制取气体时常见的装置（其中 G、
5、I 为干燥装置），根据装置回答下列问题：（1）仪器的名称 （2）用 A 装置制取的某气体可使带火星的木条复燃，请写出用 A 装置制取该气体的化学方程式 （3）现用 G 装置收集到一瓶无色无味的气体，欲检验其是否为 CO2的方法是 ；若改用 F 装置收集该气体，则 气体应从 （填“a”或“b”）通入（4）常温下，氨气（NH 3）是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，溶液呈碱性实验室制取氨气的原理是 NH4C1（固）与 Ca（OH） 2（固）混合共热现要制得干燥的氨气并5处理尾气，防止污染空气，所选择的装置连接顺序依次是 B FH（填装置序号）7、某化学研究性学习小组进行了氨（NH
6、3）的制取和有关性质的探究实验。资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，极易溶于水，浓氨水具有挥发性。加热熟石灰和氯化铵固体混合物可以生成氨气，若要快速产生氨气，可以将浓氨水滴加到生石灰中得到。请根据有关信息回答下列问题：（1）仪器 a 的名称是 。（2）利用 A 装置制取氨气的化学方程式是 。（3）将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气，发生装置最好是 （选填装置编号）。（4）研究性学习小组用 D 装 置收集氨气，判断氨气已经收集满的方法是 。（5）研究性学习小组用下图所示的装置探究氨的性质，观察到脱脂棉团由白色变为红色。该现象涉及到的性质是 (填字母编号)。A氨分子是不断运动的 B浓氨水具有挥发性C氨气有刺激性气味 D氨气的水溶液显碱性（6）若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中（如下图），在大烧杯中加入下列物质，观察到小烧杯中饱和溶液变浑浊，则加入的物质是 (填字母编号)。6A水和浓硫酸 B水和氯化钠固体C水和硝酸铵固体 D水和氢氧化钠固体
