1、1生物对环境的适应与影响课题 6.1.2 生物对环境的适应与影响 主备人 学生姓名课型 学习新知 审核人 使用时间学习目标1 选取多方面的事例来描述生物对环境的适应和影响。2 树立“生物与环境是一个统一的整体”的生态学观点。学习重点 选取多方面的事例来描述生物对环境的适应和影响自主学习活动 修 订1、自主学习 （一）自读课本 P46-48内容，了解生物对环境的适应部分的内容，回答下列问题，课本上有的可不必填写，画出即可。能解决的画“” ，不能解决的画“” 。1、尝试分析图 6.1-7 中的生物是如何适应其生活环境的？2、生物适应环境的方式是多种多样的，你还能说出其他的例子吗？3、生物对环境的适
2、应性表现在哪些方面?4.生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围吗？请举例说明？2（二）自读课本 P48-49内容，了解生物对环境的影响部分的内容，回答下列问题，课本上有的可不必填写，画出即可。能解决的画“” ，不能解决的画“” 。二、思考与讨论三、合作交流我的问题 小组的问题四、归纳总结6.1.2 生物对环境的适应与影响-基础巩固 1、观察演示实验蚯蚓翻耕土壤，回答：（1）为什么要把实验装置放置在黑暗处？（2）一段时间后，湿土与细沙的分界是否还那样明显?简述蚯蚓对土壤的翻耕作用。2、生物与环境是一个不可分割的整体，具体表现在哪些方面？见 课 本 49 页巩 固 提 高41、在各种环境因素的共同
3、作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的 。2、现存的每一种生物都具有与其生活环境 的形态结构和生活习性，生物的适应性是 的。3、生物对每一种环境因素都有一定的 ，只有在耐受范围内，生物才能存活。植物一般生活在 的温度范围内，大多数动物则生活在 的温度范围内。环境中一个或几个因素发生急剧变化，就会影响生物的生活，甚至导致生物 。4、生物与环境是一个 的整体。一方面，生物的生命活动依靠环境得到 ，生物离不开 ；另一方面，生物的生命活动又不断的 环境的存在状况， 环境的发展变化。5、正是生物对环境的 与 ，才造就了今天欣欣向荣的生物圈。6.1.2 生物对环境的适应与影响-当堂训练
4、每题一分，共计 6 分1竹节虫的身体 与竹枝极为相 似， 这属于 （ ） A生物对环境的影响 B. 环境对生物的制约C. 生物对环境的适应 D. 环 境对生物的适应2下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（ ）A银杏树在秋天落叶 B. 植物的蒸腾作用增加了空气的湿 度4C. 草履虫能吞食有机质净化污水 D. 蚯蚓的活动改良了板结的土壤 3在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想植物是 （ ）A根系发达、矮小丛生的灌木（如沙棘） B根系发达、树冠高大的乔木（如杨树）C根系浅小、地上部分较大的植物（如仙人掌） D根系浅小、生长快速的大叶植物（如白菜）4探究植被对环境中空气温度和湿度的影响，要用干 湿计分别对裸地、草坪和灌木丛进 行测量，获得的数据中起着对照作用的一组是（ ）. 裸地 . 草坪 . 灌木丛 .任意一组5. 生物与环境的关系非常密切，下列现象中属于生物影响环境的是（ ）A鱼儿离不开水 B蚯蚓使板结的土壤疏松C沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长的很多 D秋天大雁从北方飞向南方6. 植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明（ ）A 生物生存依赖环境 B生物能够影响环境C生物能够适应环境 D环境影响生物生存
