课题 亿以内数的大小比较及改写和省略1、知识与技能1、使学生掌握亿以内数的大小比较方法,四舍五入省略“万”后面的尾数求近似数的方法。理解改写与省略的相同与不同。2、 培养学生归纳和概括的能力。2、过程与方法1、使学生经历比较两个数方法的形成过程2、使学生经历掌握省略和改写方法的过程,理解改写与省略的相同与不同教学目标3、情感态度价值观教学重、难点导学提纲教具、学具准备教学课时数教学过程 耕耘手记教学过程 耕耘手记板 书 设 计教 学 反 思
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