1、 1第一章 招标文件一、投标邀请函根据公开、公平、公正的原则，江西科技学院就创新教育智慧教室设备招标采购项目进行国内邀请招标，欢迎具有相应资质的设备供应商参加投标。1、招标编号：JXUT201811 2、招标项目：创新教育智慧教室设备招标采购项目3、主要技术要求规范：详见“三、项目综述”4、发放标书时间： 2018 年 3 月 28 日-3 月 30 日 16:00 5、发放标书地点：江西科技学院后勤中心三楼总务处采购科304 办公室6、招标答疑：马处长 13767160004 7、投标截止时间： 2018 年 4 月 9 日 14:30 8、投标开标地点：江西科技学院行政楼北一楼会议室9、参
2、加投标的单位必须在投标截止时间前以现金方式提交投标保证金人民币伍仟元整，招标结束后无息退还。10、凡取得了标书的供应商，如果有特殊情况不能参加此次投标，请在开标前一天书面通知江西科技学院总务处，若不及时通知则取消今后参加投标的资格。11、联系单位：江西科技学院总务处采购科（后勤中心三楼）12、联系电话：0791-88138839 联系人：熊伟2二、投标须知(一)投标方1、合格投标方的范围：通过江西科技学院审计处资格预审且注册资金在 100 万（含 100 万）以上的供应商。2、投标委托：如投标方代表不是法人代表，须持有法人代表授权书 。3、投标费用：无论投标过程中的做法和结果如何，投标方自行承
3、担所有与参加投标有关的全部费用。(二)招标文件1、招标文件(1)招标文件由招标文件目录所列出内容及所有发出的招标答疑会议记录组成；(2)投标方应详细阅读招标文件的全部内容，不按招标文件的要求提供的投标文件和资料，将会导致投标被拒绝。(三)投标文件1、投标文件计量单位投标文件中所使用的计量单位，除招标文件中有特殊要求外，应采用国家法定计量单位。2、投标文件的组成(1)投标函(2)开标一览表(3)设备的主要技术标准和参数(4)技术规范偏离表(5)优惠点承诺，售前、售中、售后服务承诺(6)投标单位情况表（公司简介）(7)相关资格证明：（复印件、加盖单位公章）3、企业法人营业执照、税务、企业代码证、法
4、人代表授权书（原件）、经销商资格证书、厂商服务承诺函、银行资信证明、业绩证明（近两三年的业绩）3、投标内容填写说明(1)投标书按统一格式填写；(2)开标一览表为开标仪式上唱标的内容，要求按格式填写、统一规范，不得自行增减内容。4、投标报价(1)所有投标均以人民币报价，投标单位所填写的单价和总价在合同实施期间不因市场变化因素而变动；(2)投标方要按投标设备数量、价格表的内容填写产品单价、总价及其他事项，并由法人代表或授权代表签署；(3)如因更合理的替代方案引起价格变动时，应加以详细说明，除此以外，招标方不接受任何选择报价，对每一种设备只允许有一个报价；(4)最低报价不能作为中标的保证。5、投标保
5、证金(1)投标方按规定递交投标保证金人民币伍仟元；(2)投标方的投标保证金只收取现金，必须在投标截止时间前交至江西科技学院总务处采购科换取收据；(3)未按要求提交投标保证金的投标将被视为投标无效；(4)中标方的投标保证金在与买方签订了经济合同后自动转为履约保证金，货到后无息退还；(5)落标的投标方的投标保证金将在我方与中标方签订经济合同生效后 1 周内无息退还；(6)发生下列情况之一，保证金将被没收：开标后在投标有效期间，投标方撤回其投标书中标方不按本标书规定签约4提供业绩均为真实可靠并在网络可查询，若所提供业绩存在造假、伪造等情况6、投标文件的有效期：自开标日起 30 天内，投标书应保持有效
6、。有效期短于这个规定期限的投标，将被拒绝；7、投标文件的签署及规定、组成投标文件的各项资料均应遵守本条；、投标方应填写全称，同时加盖印章；、投标文件必须由法人代表或授权代表签署；、投标文件中投标书一式两份，其中正本一份，副本一份。如果正本与副本不符，以正本为准；、投标文件的正本必须用不褪色的墨水填写或打印，注明“正本”字样，副本可以用复印件；、投标文件不得涂改和增删，如有修改错漏处，必须由同一个签署人签字或盖章；、投标文件因字迹潦草或表达不清所引起的后果由投标方负责。(四)投标文件的递交1、投标文件的密封及标记(1)投标文件装订成册用袋子封装（正、副本） ，封口处应有投标全权代表的签字及投标单
7、位公章。封皮上写明招标编号、招标项目名称、投标方名称，并注明“开标时启封”字样；(2)将全部投标文件包装完好，封皮上写明招标方邮政编码、名称、地址、招标编号、投标方名称、地址、邮政编码、投寄人。(3)如果投标方未按上述要求密封及加写标记，招标方对投标文件的误投和提前启封概不负责。2、投标截止时间(1)投标方必须在投标截止时间前派人将投标书送到指定的地点；(2)招标方推迟投标截止时间时，以电话通知形式通知所有投标方，招标方和投标方的权利和义务将受到新的截止期的约束；5(3)在投标截止时间以后的投标文件，招标方拒绝接收。3、投标文件的修改和撤回(1)投标以后，如果投标方提出书面修改和撤标要求，在投
8、标截止时间前送达招标方者，招标方可以予以接受，但不退还投标文件；(2)投标方修改投标文件的书面材料，须密封送达招标方，同时应在封套上标明“修改投标文件（并注明招标编号） ”和“开标时启封”字样；(3)撤回投标应以书面的形式通知招标方；(4)开标后投标方不得撤回投标，否则投标保证金将被没收。(五)开标及评标1、开标(1)招标方按招标文件规定的时间、地点组织开标。开标仪式由招标方主持，评标委员会成员、审计人员及相关工作人员参加；(2)开标时由审计人员查验投标文件密封情况，确认无误后当众拆封唱标。未按开标一览表格式标示投标，则视为废标；(3)招标方在开标仪式上，将公布投标方的名称、投标货物名称、投标
9、价格、交货期及其投标的修改、投标的撤回、投标保证金是否提交等，招标将做唱标记录。2、对投标文件的初审(1)评审内容为投标文件是否符合招标文件的要求、内容是否完整、价格构成有无计算错误、文件签署是否齐全及验证保证金是否提交；(2)初审中，对价格的计算错误按下述原则修正总价：、如果单价乘数量不等于总价，应以单价为准修正总价；、如果以文字表示的数据与数字表示的有差别，应以文字为准修正数字；、投标方不同意以上修正，则其投标将被拒绝。(3)与招标文件有重大偏离的投标文件被拒绝。重大偏离系指投标货物的质量、数量及交货期明显不能满足招标文件的要求。这些6偏离不允许在开标后修正，但招标方将允许修改投标中不构成
10、重大偏离的微小的、非正规、不一致或不规则的地方。(4)招标方对投标文件的判定，只依据投标内容本身，不依靠开标后的任何外来证明。3、投标的澄清(1)招标方有权就投标文件中含混之处向投标方提出询问或澄清要求，投标方必须按照招标方通知的时间、地点派技术和商务人员进行答疑和澄清；(2)必要时招标方可要求投标方就澄清的问题作书面回答，该书面回答应有投标全权代表的签章，并将作为投标内容的一部分；(3)投标方对投标文件的澄清不得改变投标价格及实质内容。4、评标(1)招标方根据招标货物特点组建评标委员会，对具备实质性响应的投标文件进行评估和比较；(2)评标原则：评标严格按照招标文件的要求和条件进行，主要依据投
11、标方讲标、演示、投标产品技术要求、质量、报价、信誉等方面进行综合分析、比较，确定出综合得分最高者；(3)中标条件：、投标文件符合招标文件要求；、综合得分最高者为预中标方，最低报价不作为中标的依据；、有执行合同能力。5、评标过程保密(1)开标之后，直到授予投标方合同止，凡是属于审查、澄清、评价和比较投标的有关资料以及授标意向等，均不得向投标方或者其他无关的人员透露；(2)在评标期间，投标方企图影响招标方的任何活动，将导致投标被拒绝，并承担相应的法律责任。(六)授予合同1、最终审查7(1)最终审查的对象是招标项目的预中标方，即意向授予合同，综合得分最高的投标方；(2)最终审查的内容是对预中标方的产
12、品进行产品性能、质量，投标人资格、信誉以及招标方认为有必要了解的其它问题作进一步的考查；(3)最终审查的方式：、对预中标方进行询问；、对预中标方进行实地考察；(4)接受最终审查的预中标方，必须如实回答和受理招标方的询问或考查，并提供所需的有关资料；(5)如审查结果评标综合得分最高的投标方不符合中标条件，则将考察下一个评标得分排序其次者，以此类推。2、招标方在授标时有变更数量的权力在向投标方授予中标通知书时，招标方有权变更数量和服务的内容。3、招标方有接受和拒绝所有投标的权力尽管有中标条件的规定，但招标方在授予合同之前仍有选择或拒绝任何投标方中标的权利，并对所采取的行为不说明原因。4、中标通知(
13、1)在投标有效期间内，招标方以书面形式通知所选定的中标方；(2)当中标方与买方签订中标经济合同后，招标方将向其他投标方发出未中标通知，并退还投标保证金。招标方对落标的投标方不作落标原因解释；4)中标通知书将是合同的一个组成部分。5、签订合同(1)中标方应按中标通知书中规定的时间、地点与买方签订中标经济合同，否则按开标后撤回投标处理；(2)招标文件、中标方的投标文件及评标过程中有关澄清文件均应作为合同附件。(3)合同必须一式四份，招标方和中标方各贰份，双方代表签字、8盖章才生效。三、项目综述江西科技学院因创新教学需求，需购置一批创新教育智慧教室设备，其中包括精品直录播系统 1 套、智慧课堂软件系
14、统 1 套、资源服务器 2 台及相关配套设施设备，具体明细详见设备采购清单。（一） 、设备采购清单设备采购清单及技术参数、性能（配置）要求序号设备名称 技术参数及性能（配置）要求数量1.录播跟踪一体服务器硬件要求：1、系统架构： 为保证系统高性能和可扩展性，方便后续升级，不接受嵌入式架构； 为简化系统结构便于维护，跟踪与录制系统应集成在一台设备上，不接受跟踪录播系统分离 为保证系统长期稳定应用，系统应通过国家电子计算机质量监督检测中心严格检测，平均无故障工作时间（MTBF）达到 25000 小时以上，需提供检测证书复印件； 为满足教育均衡发展需要，系统应支持接入远程互动系统，与远端教室进行互动
15、教学2、系统参数：CPU：英特尔酷睿 i7 六代高性能处理器及以上；内存：16G 及以上；显卡：2G 显存专业图形显卡及以上；数据存储：3TB 及以上；操作系统：Windows7 x64 位操作系统及以上3、视频采集卡：为保证系统信号质量，系统所用板卡需具有国家广播电影电视总局颁发的合格测试认证报告，需提供检测报告复印件；4、视音频接口： 视频输入接口：3G-SDI/HD-SDI/SDIx4、CVBS4； 视频输出接口：DP/HDMI/DVI； 音频输入接口：立体声； 音频输出接口：立体声；5、通讯接口：具有千兆以太网接口、USB4 以上、COM 口 x1、RS232x4； 6、云台控制协议：
16、支持标准 VISCA 协议，可控制市面上常见的云台摄像机；支19持广播级云台控制，可实现广播级摄像机的控制，确保画面质量；8、支持流媒体无插件直播，可通过浏览器在网络上进行视频直播的观看，无需下载其他插件或客户端，画面延迟300ms；9、产品资质：产品具备 3C 证书、节能产品证书软件要求：1、 拍摄机位：为满足日益复杂的教学场景拍摄，系统应支持不少于 5 通道的录播模式，其中 支持 4 机位的 SDI 信号； 支持 1 路 iVGA 输入、多路网络流媒体信号输入，以便接入教师机、远端网络互动信号等； 上述信号可按需求灵活配置。2、 录制控制：系统应支持全自动、半自动、手动三种控制模式，以满足
17、不同应用需要。例如，以全自动模式进行常态化大批量课程录制，以半自动模式进行重要课程或音乐美术等特殊课程录制，以手动模式进行会议等非常规课程录制。同时，三种录制模式可以随时进行切换，过程流畅无卡顿。3、 录制模式：支持电影模式、资源模式、全通道模式（电影+资源模式）的录制，同时支持自定义录制模式；4、 录制格式：为满足课程直接发布的画质及优课课程后期编辑后画质无下降，系统应支持下述格式 视频分辨率：1920x1080、1280x720、720x576、1024x576、352x288 等，支持自定义分辨率； 视频编码：H.264 High Profile，同时能够支持 MPEG2_I（YUV42
18、2，码率 100300Mbps 可设）确保后期编辑质量； #音频编码：支持 AAC、PCM、MP3 等音频格式；采样宽度 824bit、采样率 848KHz、音频码率可自定义。 #文件格式：支持 MP4、AVI、MXF 等视频封装格式，方便与多方系统对接和多种应用； #录制性能：支持以 H.264 High Profile 5M MP4 进行 PGM 录制，同时支持 4 路输入画面进行 MPEG2-I 100M 高质量录制，以确保后期编辑质量。5、 双码录制：同一通道支持 MP4 和 AVI 格式视频的同时录制，AVI 高码用于后期编辑和存储，MP4 低码用于即时浏览和网络发布；以上需提供视音
19、频格式、编码及码率、双码录制的软件配置界面截图，以体现上述功能；6、 跟踪技术：采用智能图像识别跟踪技术老师、学生无需借助红外、压力传感、雷达等辅助设备，便能实现全场景多机位的自动跟踪和切换，不影响老10学常态化进行；7、 自动导切效果：要求环境交代清楚，主体人物和教学内容展现完整，关键教学内容不丢失；镜头切换流畅、组接合理，景别大小适当，无推拉摇移、无频繁切换、无空镜，具体要求见下 教室是教学的关键主体，教师画面应稳定、构图合理。a)具有老师安全框策略：当老师小幅度移动，镜头保持稳定避免镜头晃动。当老师快速走动时，自动切换到老师全景，当老师稳定后自动切换到老师近景镜头；b)具有身高智能构图策
20、略：通过人脸识别图像分析技术，可根据老师身高，自适应合理调整构图，整个过程画面平稳，无需人工调整； 师生互动是教学的关键场景，画面应准确、展示充分。a)学生站立回答问题时，画面先切换到学生全景来交代学生回答问题时的完整环境，学生站定后切换到学生近景画面；b)学生互动时能自动以双视窗形式展现老师近景和学生特写，以准确展现师生互动场景；c)多学生站立时，画面先切换到学生全景镜头过渡，当最后一个学生站立回答问题时，特写镜头会给到学生近景镜头；d)深度互动跟踪：当老师走到学生区域时，画面先切换到学生区域全景，当老师站立稳定后会给老师近景镜头，以体现当时的课堂教学情景。 电子课件是重要的教学内容，应根据
21、教师讲解动作自动展现：a)支持传统的课件触发方式，如 PPT 切换触发、鼠标键盘触发策略；b)支持激光红点 PPT 触发方式；c)当教师以手势讲解投影幕布或大屏上的 ppt 时，自动识别教师手势，并切换为全屏 PPT 画面或“老师+PPT”的中景画面，同时，当老师从幕布或大屏前走过时不会触发 PPT 切换； 板书也是重要教学内容，应根据教师讲解动作自动展现：a)老师进行手写板书时，自动切换到板书镜头，镜头中广黑板上字体能清晰的被反映；b)当教师用教鞭讲解板书时，自动识别教鞭触发板书切换功能，支持传统木质教鞭和金属伸缩式教鞭。8、 抗扰性：具有很好的抗干扰能力，系统能自动识别并忽视干扰情景，不给予画面自动切换；9、 支持常规水平长方形教室和规则阶梯教室跟踪；10、 支持开放式观摩教室跟踪，不受观摩区内老师站立走动等活动影响； 11、 支持切换策略模板配置选择，可自定义多套切换策略，并在软件中直接选择；12、 支持摄像机跟踪速度不少于 7 级档位调节，可根据用户直观要求调整摄像机跟踪速度、平滑度；13、 支持实时叠加字幕效果：
