3.3 节约用水，保护水资源 温故互查：学生交流1.使学生了解水资源是有限的，以及我国水资源的现状。2.教育学生树立十分珍惜、合理利用、倡导节约的资源观，培养资源保护意识。设问导读：1. 从生活、生产实例出发，使学生了解节约用水、保护水资源的重要性2. 结构分析本节内容知识结构如下：自我检测：解决我国水资源短缺的重要途径：_节约用水._减少浪费._ _保护水资源_ _防止水污染_.巩固练习:1、地球上的水，海洋水占 97%，淡水资源 占 2.5%2、地球上的淡水资源，绝大多数为两极和高山的冰川 ，其余大部分为深层地下水 。目前人类利用的淡水资源主要是江河湖泊和浅层地下水 。3、我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚，位于世界第 6 位，若按人均计算，则仅为世界平均水平的 1/4 。4、从时间分配看，夏季 季降水集中，冬春季 季降水少。有效调控径流和水量的季节变化的措施兴修水库 ；5、从空间分布看，我国水资源南丰北缺，特别华北和西北 地区缺水最为严重，进一步加剧了北方的缺水状况。解决水资源地区分布不均的有效办法之一是跨流域调水 。6、南水北调工程就是把长江 水系水调到缺水严重的华北、西北 地区。7、针对我国水资源严重紧缺的问题，节约用水尤为重要。拓展训练:读 71 页积极参与我的节水办法_保护水资源要做好:_
