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3.3节约用水,保护水资源.doc

3.3 节约用水,保护水资源 温故互查:学生交流1.使学生了解水资源是有限的,以及我国水资源的现状。2.教育学生树立十分珍惜、合理利用、倡导节约的资源观,培养资源保护意识。设问导读:1. 从生活、生产实例出发,使学生了解节约用水、保护水资源的重要性2. 结构分析本节内容知识结构如下:自我检测:解决我国水资源短缺的重要途径:_节约用水._减少浪费._ _保护水资源_ _防止水污染_.巩固练习:1、地球上的水,海洋水占 97%,淡水资源 占 2.5%2、地球上的淡水资源,绝大多数为两极和高山的冰川 ,其余大部分为深层地下水 。目前人类利用的淡水资源主要是江河湖泊和浅层地下水 。3、我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚,位于世界第 6 位,若按人均计算,则仅为世界平均水平的 1/4 。4、从时间分配看,夏季 季降水集中,冬春季 季降水少。有效调控径流和水量的季节变化的措施兴修水库 ;5、从空间分布看,我国水资源南丰北缺,特别华北和西北 地区缺水最为严重,进一步加剧了北方的缺水状况。解决水资源地区分布不均的有效办法之一是跨流域调水 。6、南水北调工程就是把长江 水系水调到缺水严重的华北、西北 地区。7、针对我国水资源严重紧缺的问题,节约用水尤为重要。拓展训练:读 71 页积极参与我的节水办法_保护水资源要做好:_

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