1、四川机电职业技术学院计算机组装与维护课程标准2010 年 4 月1.课程描述1.1 课程定位计算机组装与维护课程是计算机基础课程体系中的一门基础课程。该课程体系包含二门主干课程。本门课程在课程体系的实施次序中排第二，位于计算机应用基础之后。本课程对学生毕业后从事电脑销售员、电脑技术服务员、计算机硬件评测师和计算机硬件维修工程师岗位工作的职业能力培养和职业素质养成起重要支撑作用。本课程根据高职计算机应用技术专业的人才培养目标，面向电脑营销公司、专业计算机硬件评测室和计算机硬件维修公司等相关企业的岗位，通过对电脑配件销售、电脑整机谈单、电脑系统安装、电脑维护维修 4 个典型工作任务进行分析、归纳，
2、选择、整合、优化教学内容，构建学习情境。1.2 课程性质课程名称：计算机组装与维护适合专业：各专业教学时间安排：第 2 学年第 1 学期计划课时：64对学生已有知识技能的要求：能认识常见的电脑主机与外设；能比较熟练地使用写字板、word 等工具软件；能运用 Powerpoint 进行简单的演示文稿设计；具有基本的美学知识、数学知识、语文知识、英语知识。对教师的资格要求：熟悉计算机组装与维护的整个过程；具有电脑硬件识别的实践经验；具有电脑配机的实践经验；具有电脑组装(硬件组装和软件安装)的实践经验；具有计算机硬件及整机评测的实践经验；具有电脑维护维修的实践经验；具有丰富的教学经验。1.3 课程目
3、标专业能力目标：能分析、阅读设计仟务书，细化计算机组装与维护各项的功能和技术要求；能识别电脑各种配件；能按客户的要求同时结合公司情况进行合理配机；能对客户的一套电脑配件进行硬件组装，完成硬件组装后再按客户要求来安装相应的系统软件和应用软件，并给客户作好备份；能针对计算机某一具体硬件或一台整机评测，并写出评测报告；能对电脑软硬件进行维护和简单维修。方法能力目标：能根据工作任务的需要使用各种信息媒体，独立收集资料；能根据工作任务的目标要求，制定工作计划，有步骤地开展工作。能分析工作中出现的问题、并提出解决的方法；能自主学习新知识、新技术，应用到工作中。社会能力目标：具有良好的社会责任感、工作责任心
4、，能主动参与到工作中。具有团队协作精神，能主动与人合作、与人交流和协商。具有良好的职业道德，能按照劳动保护与环境保护的要求开展工作。具有良好的语言表达能力，能有条理地表达自己的思想、态度和观点。2.教学内容设计2.1 学习情境设计总表表 1 计算机组装与维护学习情境设计总表序号 学习情境 学习情境类型 教学特点 课时1 电脑配件销售(电脑销售员) 开放型 教师指导下在真实环境中学生独立完成工作过程及总结工作经验 162 电脑整机谈单(电脑销售员) 开放型 强化在真实环境下学生独立完成工作过程及总结工作经验 163 电脑系统安装(电脑技术服务员) 开放创新型 强化在真实环境下学生独立完成工作过程
5、及创新的能力 164 电脑维护维修(计算机硬件维修工程师) 开放创新型 强化在真实环境下学生独立完成工作过程及创新的能力 16总课时 642.2 学习情境 1 设计2.2.1 学习情境 1 设计详表(见表 2)2.2.2 学习情境 1 实施设计(见表 3)2.3 学习情境 2 设计2.3.1 学习情境 2 设计详表(见表 4)2.3.2 学习情境 2 实施设计(见表 5)2.4 学习情境 3 设计2.4.1 学习情境 3 设计详表(见表 6)2.4.2 学习情境 3 实施设计(见表 7)2.5 学习情境 4 设计2.5.1 学习情境 4 设计详表(见表 8)2.5.2 学习情境 4 实施设计(
6、见表 9)表 2 学习情境 1 详表课程：计算机组装与维护 总课时：64学习情境 1：电脑配件销售(电脑销售员) 课时：16学习目标： 建议教学方法1.能了解各种电脑配件的不同功能2.能了解各种电脑配件的主要技术参数3.能对各种不同显示器进行销售4.能对各种不同 CPU 进行销售5.能对各种不同内存进行销售6.能对各种不同硬盘进行销售7.能对各种不同显卡进行销售8.能对各种不同主板进行销售9.能对各种不同其它组件(机箱、电源、光驱、键盘、鼠标等)进行销售10.能编写设计各电脑配件销售的任务书讲述教学法引导教学法提问启发法任务驱动法案例教学法实物展示法实训教学法仿真学习法团队讨论法鼓励教学法演讲
7、教学法团队汇报答辩备注主要内容：1.了解各种电脑配件的主耍技术参数2.对各种不同显示器进行销售的案例3.对各种不同 CPU 进行销售的案例4.对各种不同内存进行销售的案例5.对各种不同硬盘进行销售的案例6.对各种不同显卡进行销售的案例7.对各种不同主板进行销售的案例8.对各种不同其它组件(机箱、电源、光驱、键盘、鼠标等)进行销售的案例9.编写设计电脑各配件销售的任务书通过各任务的执行，让学生独立完成工作过程，总结工作经验，掌握销售电脑各配件的能力，具备成为电脑公司员工的基本素质重点评价学生独立完成项日并自我发展能力教学资料要求 教学场地要求 学生知识与能力准备教师知识与能力要求考核与评价电脑硬
8、件销售设计任务书显示器销售案例CPU 销售案例内存销售案例硬盘销售案例显卡销售案例土板销售案例其它组件销售案例评价表多媒体教学系统PC 机，装有浏览器，每人一台电脑配件，每人一套认识常见的电脑主机与外设具备基本的观察分析实物的能力能比较熟练地使用写字板、word等具软件能比较熟练地运用 Powerpoint 进行简单的演示文稿设计美学知识能分析电脑配件销售设计任务书熟悉各种电脑配件的工作原理和技术参数具备识别各种电脑配件的能力评价内容：方案设计能力评价基本知识技能水平评价任务完成情况评价团队合作能力评价工作态度评价评价方式：自我评价 10团队评价 20兼职教师评价(企业评价)30指导教师评价4
9、0表 3 学习情境 1 实施设计表学习情境 1 学时：16项目目标 1.能在老师引导下，制定设计方案2.能老师引导下通过书籍、资料和互联网等学习了解各电脑配件的主要技术参数3.能参照学习案例，完成对电脑各配件销售的方法和技巧的归纳，总结项目任务 1.完成对电脑各配件技术参数的了解2.完成电脑各配件销售的方案设计3.完成对电脑各配件销售的方法和技巧的归纳，总结4.完成学习过程的自我评价表填写步骤 工作过程 教学内容 教学方法建议 学时1 资讯 分析任务 分析任务、资料收集、了解配件功能讲述教学法引导教学法提问启发法课内讲授：22 决策计划制定设计方案 (1)确定各电脑配件主耍技术参数(2)制定学
10、习计划和工作计划任务驱动法案例教学法实物展示法团队讨论法课内讲授：23 实施 电脑各配件销售的方法和技巧的归纳，总结(1)学习显示器销销售的案例，对销售其的方法和技巧进行归纳，总结(2)学习 CPU 销售的案例，对销售其的方法和技巧进行归纳，总结(3)学习内存销售的案例，对销售其的方法和技巧进行归纳，总结(4)学习硬盘销售的案例，对销售其的方法和技巧进行归纳，总结(5)学习显卡销售的案例，对销售其的方法和技巧进行归纳，总结(6)学习主板销售的案例，对销售其的方法和技巧进行归纳，总结(7)学习其它组件(机箱、电源、光驱、键盘、鼠标等)销售的案例，对销售其的方法和技巧进行归纳，总结(8)编写设计电
11、脑各配件销售的任务书任务驱动法案例教学法实物展示法实训教学法仿真学习法团队讨论法课内讲授：2课内实训：2课外实训4 检查评估电脑各配件销售的方法和技巧演示、讲解与总结(1)电脑各配件销售的任务书检查(2)学生学习过程自我评价、团队评价(3)兼职教师评价(企业评价)、指导教师评价鼓励教学法演讲教学法团队汇报答辩课内实训：6课内讲授：2表 4 学习情境 2 详表课程：计算机组装与维护 总课时：64学习情境 2：电脑整机谈单(电脑销售员) 课时：16学习目标： 建议教学方法1.能了解电脑整机所需配件2.能分析理解电脑整机的功能和作用3.能分析不同要求电脑整机的功能和作用，确定不同要求电脑整机的配件组
12、成4.能根据功能与技术要求，进行电脑各配件的选用5.能熟练掌握电脑整机谈单的各种方法与技巧6.会根据不同的客户需求，并结合公司的实际为其写出合理的装机配置清单7.能了解不同客户的想法，3-5 句话内进行判断8.能编写设计各电脑整机谈单的任务书讲述教学法引导教学法提问启发法任务驱动法案例教学法实物展示法实训教学法仿真学习法团队讨论法鼓励教学法演讲教学法团队汇报答辩备注主要内容：1.了解电脑整机所需配件2.分析理解电脑整机的功能和作用3.分析不同要求电脑整机的功能和作用，确定不同要求电脑整机的配件组成4.根据功能与技术要求，进行电脑各配件的选用5.熟练掌握电脑整机谈单的各种方法与技巧6.根据不同的
13、客户需求，并结合公司的实际为其写出合理的装机配置清单7.了解不同客户的想法，3-5 句话内进行判断8.编写设计各电脑整机谈单的任务书通过各任务的执行，让学生独立完成工作过程，总结工作经验，掌握销售电脑配件的能力，具备成为谈单员的基本素质重点评价学生独立完成项目并自我发展能力教学资料要求 教学场地要求 学生知识与能力准备教师知识与能力要求考核与评价电脑整机谈单设计任务书经济实惠型案例家用学习型案例商务办公型案例图像处理型案例音乐制作型案例疯狂游戏型案例豪华发烧型案例评价表多媒体教学系统PC 机，装有浏览器，每人一台能了解各种电脑配件的功能和主要技术参数具备识别各种电脑配件的能力能比较熟练地使用写
14、字板、word等具软件能比较熟练地运用 Powerpoint 进行简单的演示文稿设计美学知识能分析电脑整机谈单设计任务书熟悉各种电脑整机谈单的方法和技巧具备识别各种电脑配件的能力评价内容：方案设计能力评价基本知识技能水平评价任务完成情况评价团队合作能力评价工作态度评价评价方式：自我评价 10团队评价 20兼职教师评价(企业评价)30指导教师评价40表 5 学习情境 2 实施设计表学习情境 2 学时：16项目目标 1.能在老师引导下，制定设计方案2.能在老师引导下通过书籍、资料和互联网等学习了解电脑整机谈单的各种类型和方式3.能参照学习案例，完成对电脑整机谈单方法和技巧的归纳，总结项目任务 1.
15、完成对电脑整机谈单各种类型和方式的了解2.完成电脑各配件销售的方案设计3.完成对电脑整机谈单方法和技巧的归纳，总结4.完成学习过程的自我评价表填写步骤 工作过程 教学内容 教学方法建议 学时1 资讯 分析任务 分析任务、资利收集、了解电脑整机谈单的各种类型和方式讲述教学法引导教学法提问启发法课内讲授：22 决策计划制定设计方案 (1)确定电脑整机谈单的各种类型(2)制定学习计划和工作计划任务驱动法案例教学法实物展示法团队讨论法课内讲授：23 实施 电脑整机谈单的方法和技巧的归纳，总结(1)学习经济实惠型的整机谈单案例，对其的要求和特点进行归纳，总结(2)学习家用学习型的整机谈单案例，对其的要求
16、和特点进行归纳，总结(3)学习商务办公型的整机谈单案例，对其的要求和特点进行归纳，总结(4)学习图像处理型的整机谈单案例，对其的要求和特点进行归纳，总结(5)学习音乐制作的整机谈单案例，对其的要求和特点进行归纳，总结(6)学习疯狂游戏型的整机谈单案例，对其的要求和特点进行归纳，总结(7)学习豪华发烧型的整机谈单案例，对其的要求和特点进行归纳，总结(8)编写设计电脑整机谈单任务书任务驱动法案例教学法实物展示法实训教学法仿真学习法团队讨论法课内讲授：2课内实训：2课外实训4 检查评估电脑整机谈单的方法和技巧演示、讲解与总结(1)电脑整机谈单的任务书检查(2)学生学习过程自我评价、团队评价(3)兼职
17、教师评价(企业评价)、指导教师评价鼓励教学法演讲教学法团队汇报，答辩课内实训：6课内讲授：2表 6 学习情境 3 详表课程：计算机组装与维护 总课时：64学习情境 3：电脑系统安装(电脑技术服务员) 课时：16学习目标： 建议教学方法1.能了解电脑系统安装所需的硬件和软件2.能分析理解电脑系统安装的步骤、方法和技巧3.能对一套具体的电脑配件进行硬件安装，并完成硬件自检4.能对电脑裸机进行软件安装，并作系统备份5.能对重要电脑配件和整机进行评测6.能编写设计各电脑系统安装的任务书讲述教学法引导教学法提问启发法任务驱动法案例教学法实物展示法实训教学法仿真学习法团队讨论法鼓励教学法演讲教学法团队汇报
18、答辩备注主要内容：1.了解电脑系统安装所需的硬件和软件2.分析理解电脑系统安装的步骤、方法和技巧3.对一套具体的电脑配件进行硬件安装，并完成硬件自检4.对电脑裸机进行软件安装，并作系统备份5.对重要电脑配件和整机进行评测6.编写设计各电脑系统安装的任务书通过各任务的执行，让学生独立完成工作过程，总结工作经验，掌握电脑系统安装的能力，具备成为电脑技术服务员的基本素质重点评价学生独立完成项目并自我发展能力教学资料要求 教学场地要求 学生知识与能力准备教师知识与能力要求考核与评价电脑系统安装设训任务书硬件安装案例软件安装案例软件评测案例评价表多媒体教学系统PC 机，装有浏览器，每人一台电脑配件，每人
19、一套能了解各种电脑配件的功能和主要技术参数具备识别各种电脑配件的能力能比较熟练地使用写字板、word等具软件能比较熟练地运用 Powerpoint 进行简单的演示文稿设计美学知识能分析电脑系统安装设计任务书熟悉各种类型电脑系统安装的方法和技巧具备识别各种电脑配件得能力评价内容：方案设计能力评价基本知识技能水平评价任务完成情况评价团队合作能力评价工作态度评价评价方式：自我评价 10团队评价 20兼职教师评价(企业评价)30指导教师评价40表 7 学习情境 3 实施设计表学习情境 3 学时：16项目目标 1.能在老师引导下，制定设计方案2.能在老师引导下通过书籍、资料和互联网等学习了解电脑系统安装
20、的方法和技巧3.能参照学习案例，完成对电脑系统安装方法和技巧的归纳，总结项目任务 1.完成对电脑系统安装方法和技巧的了解2.完成电脑系统安装的方案设计3.完成对电脑系统安装方法和技巧的归纳，总结4.完成学习过程的自我评价表填写步骤 工作过程 教学内容 教学方法建议 学时1 资讯 分析任务 分析任务、资料收集、了解电脑系统安装的基本步骤讲述教学法引导教学法提问启发法课内讲授：22 决策计划制定设计方案 (1)确定电脑系统安装的一般步骤、操作方法和注意事项(2)制定学习计划和工作计划任务驱动法案例教学法实物展示法团队讨论法课内讲授：23 实施 电脑系统安装的方法和技巧的归纳，总结(1)学习硬件安装的案例，对其的步骤、操作方法和注意事项进行归纳，总结(2)学习软件安装的案例，对其的步骤、操作方法和注意事项进行归纳，总结(3)学习软件评测的案例，对其的步骤、操作的法和注意事项进行归纳，总结(4)编写设计电脑系统安装的任务书任务驱动法案例教学法实物展示法实训教学法仿真学习法团队讨论法课内讲授：2课内实训：2课外实训4 检查评估电脑系统安装的方法和技巧演示、讲解与总结(1)电脑系统安装的任务书检查(2)学生学习过程自我评价、团队评价(3)兼职教师评价(企业评价)、指导教师评价鼓励教学法演讲教学法团队汇报答辩课内实训：6课内讲授：2
