1、声现象单元测试卷一、选择题（本题有 12 小题，每小题 3 分，共 36 分，请选出各题中一个符合题意的正确选项。不选、多选、错选，均不给分）1钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明 （ ）A声音从空气传入水中，音调发生了变化 B只有空气能传播声音C声音在水中的速度比在空气中的速度小 D空气和水都能传播声音2下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是 （ ）敲鼓时，用大小不同的力 DC手指蘸水摩擦杯口时，改变注入杯中水量响铃时，不断抽出瓶内的空气A接抽气机室内收音机放音时，喇叭前方烛焰摇晃B3天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，它的声学原理是 （ ）A声音的
2、反射 B声音能在空气中传播C声音在墙壁内传播 D利用回声加强原声4如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究 （ ） A声音能否在固体中传播B响度与物体振幅的关系C音调与物体振动频率的关系D音色与发声体的哪些因素有关5小明到医院探望生病住院的奶奶，见到医院走廊的墙上贴有“禁止高声喧哗”的标语，医护人员对病人“低声细语” ，关怀备至。这里的“高” “低”是指声音的 （ ）A音调 B响度 C音色 D音调和响度6我们能辨别二胡和笛子的声音，这是由于这两种乐器发出
3、的声音 （ ） A音调不同 B响度不同 C音色不同 D上述三项都不同7声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是（ ）A播放歌曲 B教师讲课C超声波洁牙 D敲打西瓜鉴别生熟8医用听诊器的作用是 （ ）A改变发声体的频率，使音调变高 B使振幅增大，响度增大C减少声音的分散 D缩短听者距发声体距离9下列选项中，对四幅图的描述正确的是 （ ）甲 乙 丙 丁A甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染B乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高C丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大D丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度10信息 1：据说
4、，德国音乐家贝多芬晚年失聪后，为了“聆听”语写的乐曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样写了不少传世之作。信息 2：有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易觉察的动静，并且能及早发现猎物。请综合 1、2 所提供的信息，结合所学知识，选择声音传播的特点 （ ）A只有固体才能传声 B固体能将声音放大C声音在固体中传播比空气中效果更好 D以上说法都不正确11噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（ ）A通过科学研究，使所有声源都不发生振动B将所有噪声源都隔离在真空容器中，以避免噪声传出C在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，道路两旁植种树木花
5、草D规定建筑工地上不允许使用大型机械122010 年 5 月 10 日出版的解放军报刊发题为亚丁湾，记者体验护航“十八般兵器” 的报道，首次曝光称，中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器“金嗓子” ，对索马里海盗构成了有效威慑。若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层 （ ）A半导体网 B磁性物质网C真空带 D金属物质网二、填空题（每空 2 分，共 42 分）13下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的 大。（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的 好。（3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的 高。14
6、东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可根据声音的不同来加以辨别。15声音在介质中以_ 的形成向远处传播。超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有_。16科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过 3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为 m（声音在海水中传播的速度是1500 m/s），这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？17在百米赛跑中，甲、乙两个记时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员的成绩，则 记录的成绩较准确。18复读机的扬声器发声时，它的纸盆在 ；当复读机加速快放时，发
7、出声音的响度 （填“变大” 、 “变小”或“不变” ） ，音调 （填“升高” 、 “降低”或“不变” ） 。19如图所示，用一张硬卡片拨动木梳的齿，能听到卡片由于_而发出的声音。用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢，能够听出卡片声音的_发生了变化（选填“响度”或“音调” ）20频率为 Hz 以下的声音为次声波；频率为 Hz 以上的声音为超声波。21声强级为 dB，人耳刚刚能听到它；如果在 dB 以上，长时间会造成对人的听力的伤害。22交通噪声是城市噪声的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示_和_控制了噪声。禁止呜笛甲高速路边隔音墙乙三、实验与探究题（23 题 4 分，24 题 25 题每空
8、两分，共 22 分）23为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：甲：在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后铃声会明显减小。乙：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让笔尖在纸上迅速滑动，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。丁：使正在发声的音叉接触水面，水面会溅起浪花。你认为：能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽不能说明声音产生的条件，但是分别说明什么问题？24请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题。学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察
9、弦乐器之后，他们提出了这样几种猜想：弦乐器的音调跟弦的长短有关；乐器的音调跟弦的松紧有关；弦乐器的音调跟弦的粗细有关。 为了研究猜想是否正确？小李等同学进行了如下实验：如图 1-2 所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个祛码，使它在桌面上拉紧，并用 A、B 两个三角形柱状小木块将弦支起。用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音。然后在其他条件不变的情况下，改变 A、B 间的距离进行了多次实验，发现 A、B 间的距离越长，音调越低。小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，（1）小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦
10、越长音调越 。（2）小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变 A、B 之间的距离，所运用的一种研究方法是 。 （3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是什么？_25阅读下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题A蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出 波，靠这种波的回声来确定目标和距离。B如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的 与水量有关。如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理。C许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于 20Hz，而人内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生。(1)请你将上面短文 A、B 中和两处补上恰当的文字 (2)文中的“亚声”是指我们学过的 。(3)从短文 C 中可以看出，人体内脏的固有频率大致在 左右，声具有 。(4)短文 B 中所填的物理量和音调之间的关系是 。
