1、5.古诗两首,游园不值,宿新市徐公店,不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。迟日江山丽，春风花草香。春江潮水连海平，海上明月共潮生。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。,春色满园,1.正确、流利地诵读古诗，注意停顿。 2.尝试理解诗意。,读书要求,游园不值 -叶绍翁,应怜/屐齿/印苍苔， 小扣/柴扉/久不开。 春色/满园/关不住， 一枝/红杏/出墙来。,屐齿：j ch柴扉:ch fe 叶绍翁：y sh wng,宿新市徐公店 杨万里,篱落/疏疏/一径/深，树头/花落/未/成阴。儿童/急走/追/黄蝶，飞入/菜花/无处/寻。,篱落:l lu疏疏:sh,学习古诗的 ：,第一步：释诗题。第二步：知诗人。第三步：明
2、诗意。第四步：悟诗情。,四步法,游园不值,值：逢、遇到。,读了这个题目，你知道了什么？,诗题意思：想到花园里去游玩未遇到主人，不能进园观赏。,叶绍翁，南宋中期诗人，他作为南宋江湖诗派的一员，写下了许多描写田园风光及生活的诗作，其诗长于绝句，写景尤工。,作者资料：,诗人这次未遇主人的游园过程中，发生了什么?看到了什么?想到了什么?,游园不值,应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。,查工具书 联系上下句 看插图 互相交流,应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。,屐齿：木底鞋底下的横梁。,苍苔：绿色的苔藓。,应：应该。,怜：爱惜。,印：踏坏,柴扉：柴门。,小扣：轻轻地敲。,体会诗
3、人此时心情：,应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。,应该是主人爱惜这里的景物，不想让木屐下面的齿踏坏了翠绿的苔藓。所以我轻轻地敲着柴门，很长时间也没有人来开门。,失落,欣赏红杏，感受春意：,专程来拜访好友，然而“小扣柴扉久不开”诗人心情难免失落，但接下去他所看到的，却让他眼前一亮。,春色满园关不住，一枝红杏出墙来。,一枝出墙的红杏让诗人想到的其实是：,“春色满园”,你觉得会是怎样一种景象？,（满园的春色是关也关不住的，一枝红杏已伸出墙外来了。）,院子里百花争艳，火红的杏花、洁白的李花、金黄的迎春花、粉色的芍药花、紫色的月季花，真是五彩缤纷，把院子里装扮的充满生机，院子里生机盎然。杏树高高的举起鞭炮
4、，喜迎春姑娘的来临；春梅迎风绽放，飘出浓郁的芳香；月季花也张开笑脸，对着天空高歌。还有许多花含苞欲放，正在明媚的春光里做着香甜的梦。一大片嫩绿的小草把整个院子的地上都铺满了，从院子门口到里屋的小径上长满了青苔，看上去就像铺了层绿绿的地毯！,从“一枝红杏出墙来”大家想到了更多的景色，谁又从这”一枝红杏出墙来”想到更深刻的道理、哲理呢？,是啊，就像红杏不会被围墙阻拦一样，任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展。,小 结：,“应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久开。”诗人虽然“游园不值”，但已从“一枝红杏”看到了“关不住”的春天，这充满勃勃生机的浓浓春意让诗人赞叹不已。,惊喜,游园不值,应怜/
5、屐齿/印苍苔，小扣/柴扉/久不开。春色/满园/关不住，一枝/红杏/出墙来。,扫兴,课外拓展,城东早春 唐 杨巨源诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。苦待上林花似锦，出门具是看花人。,题画清 袁 牧村落晚晴天，桃花映水鲜。牧童何处去？牛背一鸥眠。,宿新市徐公店,读书要求,1.自读古诗，释诗题。2.介绍作者。3.理解诗意。,宿住宿新市在今湖南省攸县北。徐公店姓徐的人家开的客店。（公：古代对男子的尊称）,这首诗是一首描写田园风光的七言绝句。诗题暗示了诗歌内容，是诗人在徐公店住宿时所看到的景象。,宿新市徐公店,杨万里，南宋著名爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”、“中兴四大诗人”，学者称其为“
6、诚斋先生”。 他一生作诗20000多首，只有4200首留传下来，被誉为一代诗宗。杨万里诗歌大多描写自然景物，且以此见长，也有不少篇章反映民间疾苦抒发爱国感情；语言浅近明白，清新自然，富有幽默情趣；称为“诚斋体”。,介绍作者,篱落疏疏一径深树头花落未成阴,篱落 篱笆。疏疏 稀稀疏疏。一径 一条小路。深 深远。 树头 树枝头上。新绿 嫩绿的新叶。又作“花落”。未 没有。 阴 树叶茂盛浓密。,儿童疾走追黄蝶飞入菜花无处寻,急走 急急忙忙地跑。古语走就是跑的意思。,古诗翻译,在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄
7、色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也分不清、找不到它们了。,宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。,这首诗运用白描手法，平易自然，形象鲜明。 前两句描写春色，后两句描写儿童的活动。 杨万里为官清廉，曾遭奸相嫉恨，被罢官后长期村居，对农村生活十分熟悉，描写自然真切感人，别有风趣。谁能说说杨万里作此诗时的心情？,诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。,宿新市徐公店 杨万里,篱落/疏疏/一径/深，树头/花落/未/成阴。儿童/急走/追/黄蝶，飞入/菜花/无处/寻。,篱落:l lu疏疏:sh,1、篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和
8、结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。 2、后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛面前又浮现出一个面对一片金黄菜花不知所措的儿童。,想意境 悟诗情,改写宿新市徐公店 阳春三月，已是山花烂漫、鸟语花香之时，我杨万里怎么抵制得了春的诱惑！沐着春风踏着春光欣然前往乡村。当最后一抹晚霞落山时，终于来到了山村。哦，累了，就在这家“新市徐公店”住
9、下吧! 第二天凌晨，阵阵清脆的鸟鸣把我从睡梦中唤醒，我披衣下床，推开窗户：呵!好清新的乡村空气！好迷人的乡村美景！映入眼帘的是那通向远方的小径和小径两边稀稀落落的篱笆以及远远近近那金灿灿的油菜花。我情不自禁地走出小屋踏上小径悠闲地漫起步来。曾经兴旺一时的桃花、杏花早已凋落。,而路旁的几株杨树，每一个树枝上都吐着嫩绿的新叶，叶上晶莹的露珠儿在清晨的阳光下熠熠闪光；那边的柳树垂下的无数条绿丝绦在柔和的春风中飘荡；鸟儿在枝头上唱着动听的歌曲；小草摇晃着脑袋，好像是在跳春之舞啊，真是令人陶醉。 菜园里那盛开的油菜花，正尽情舒展着粉嫩嫩的花瓣，迎着阳光拂着春风，好不热闹！我蹲下身信手搂过一束金灿灿的油菜
10、花，清幽淡雅的香味扑鼻而来，仔细一瞧，黄色的花瓣中还带有一丝淡白，透出一沫浅绿，片片花瓣薄得有几分透明，透几许晶莹。,突然，一阵银铃般的笑声像强磁力的吸铁石把我的目光吸了过去。原来是一群可爱的顽童正在捕蝶。这时，有一只蝴蝶落在了菜花上，一个小女孩蹑手蹑脚地走近它，闪电般地抓住了它。那个女孩拿着蝴蝶在同伴面前炫耀着，由于兴奋过度，她的手一松，机灵的蝴蝶哧溜飞走了。等女孩反应过来，蝴蝶早已飞入菜花丛找不到了。,反馈练习 重点字解释。值：逢、遇到。 应：应该。怜：爱惜。印：踏坏。小扣：轻轻地敲。柴扉：柴门。 深：深远。径：小路。走：快跑。,游园不值是 代 所作。题目的意思是：游园未遇到主人，不能进去观赏。诗人以 一枝红杏出墙来 来渲染满园的春色。诗的最后两句蕴含着深刻的道理：任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展的。宿新市徐公店是 代 所作。本诗描绘了幽静安逸的田园风光和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面，前两行写春景，后两行写着儿童活动。诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，渗透诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。,这两首诗都是赞美春天的，请你再写出两首这样的诗句。（1）- （2）-,
