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【教案正文】接口与多态.doc

上传人:kuailexingkong 文档编号:1233653 上传时间:2018-06-19 格式:DOC 页数:2 大小:120.50KB
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1、成都东软信息技术职业学院教 案 正 文(一)学院部门: 计算机系 任课教师:鞠 磊周 次 第 8 周 第 2 次课 授 课时 间授课题目 接口与多态上 课教 室授 课方 式 课堂讲授() ; 实践课()教 学时 数 2教学目标与要求知识目标:1 接口与多态的概念。技能目标:1 理解接口的概念;2 理解接口与抽象类的区别;3 理解多态的概念。能力目标:1 能够正确定义接口。教学方法、手段、媒介教学方法:讲授、练习。教学手段:使用 PPT 进行课堂讲解。教学媒介:教科书、幻灯片。教学内容: 预计时间1 接口的概念;2 多态的概念;3 课堂练习。35 分钟35 分钟15 分钟教学重点:1 接口的概念

2、;2 多态的概念。主要教学内容、重点、难点及时间分配 教学难点:1. 接口的概念;2. 多态的概念。成都东软信息技术职业学院教 案 正 文(二)【导课】通过复习抽象类引入接口的概念。 5分钟1. 接口的概念。【讲授】为什么要使用接口?在软件工程领域,要求不同的软件之间能够交互。这就需要不同软件的开发人员有一个共有的“契约”,这样以来,他们在编写各自的代码时,不用知道对方的代码是怎样实现的接口(interface) 就是这样一种“契约” 。怎样定义一个接口。35分钟2. 多态的概念【讲授】类的继承机制不仅仅提供了对类的重用,而且为应用程序提供了极大的灵活性,这种灵活性我们通常叫做多态。那么,什么是多态?我们在编程中如何体现这种灵活性呢? 在面向对象的编程中, “多态”意味着调用一个方法时,因为对方法传入参数的对象类型不同,语言可以自动执行能够对应该对象类型的特定方法(方法的具体实现可能有多种) 。35分钟3. 课堂练习编写一个类实现 java.lang 包中的 CharSequence 接口。用一个字符串作为测试的数据。假设你已经完成了一个有计时功能的服务器程序,它可以定时通知客户机当前的日期和时间。 编写一个服务器程序可以使用的接口,用来向客户机添加特定协议。15分钟注:教案按授课次数(一次课两个课时)填写,每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。

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