1、课题名称 排球：正面双手传球 游戏 备课时间 讲课时间学习目标1、 学习传球的手型，传球点，身体协调用力等基本动作，使大部分学生能够初步掌握传球的基本动作，能够做到十指自然张开，蹬地伸臂传球。2、通过对传球的学习，学生能够知道传球的基本技术要领是上下肢协调用力。3、培养学生积极主动的参与运动的意识，培养学生身体的灵敏性和协调性。提高学生的组织纪律性。 学习重难点1、正对来球，两手自然张开，手指与球尽量吻合2、上下肢协调用力学 习 过 程准备部分一、教学常规：教师活动1、师生问好。2、导入本课。3、宣布本堂课的学习内容及目标。 组织：四列横队4、安全性教育学生活动：1、集合队伍。2、师生问好。3
2、、认真听讲，积极回答教师问题。4、表现出强烈学习热情。热身运动：教师活动：1、学生分成四组2、各组在小组长的带领下进行热身。3、内容自定，形式不限。要求：徒手操动作幅度大，把个关节均活动开，防止受伤。对一些不认真的同学要批评教育，使他们认识到做徒手操的重要性。学生活动：1、认真听讲、按要求完成练习。2、力求达到热身的效果。3、在组长的启示下进行练习。二、 游戏：1、 （矮人赛跑）基本部分目的：发展学生的上下肢力量。器材：排球 2 个方法：在场地上画 2 条相距 15 米的平行线作为起点线。将学生分成人数相等的两队；各队又分成甲、乙两组，各成纵队面向站在两条起点线后；队与队间隔 3 米。游戏开始
3、，各队甲组排头持半蹲姿势，并用胸、腿将球夹住，放开手做好准备。发令后，夹住求迅速跑向本队乙组处，把球交给乙组排头后站到乙组队尾。乙组排头按同样方法跑出，直至全队做完，以先完成的队为胜。规则：1、起跑和换人时，必须在起点先进行。2、跑动中不得用手扶球，球若落地必须在原地将球夹好后方能前进。2、三、双手正面传球技术教师活动：动作要领：1、身体正面对准来球，十指自然张开成半球状。2、蹬地伸臂，两手在额前上方处主动迎击来球。3、传球时上下肢要协调配合用力 要点：1、正面对准来球；2、两手自然张开，手指与球尽可能吻合；3、蹬地伸臂，在额前上方约1 球远处主动迎击来球；4、上下肢协调用力；5、击球后身体重
4、心前移。学生活动：成体操队型徒手练习传球动作。1、练习队形 ：散点 2、教与学法 1、原地模仿动作练习2、自己向上抛球，用传球手型接球，检查手型3、自抛自传4、一抛一传 学生活动：方法：四人一组进行对传球练习，距离视具体情况而定。四、练习过程: 基本部分1、垫球、传球组合练习方法及游戏（1）一人传球，一人垫球（2）二人移动传垫球一人传球，另一人在移动中将球垫回或传回。（3）自传、自垫与对传对垫将来球自传或自垫一次，再将球传给或垫给对方。（4） 四人一组移动垫球二人前后移动自垫球 拓展练习：教师活动：1、鼓励学生展示并进行自评与互评。学生活动：1、认真观摩同学的表演展示。教师活动：2、通过反馈组织学生在练习。学生活动：2、积极参与展示，且对自己的同伴作出正确的评价。教师活动：3、教师巡回观察学生练习，针对问题集中讲解。学生活动：3、认真练习。结束部分1、 1、集体进行讲评。2、 2、整理放松练习。3、 3、收回器材。4、 4、师生再见。
