1、2016 年上半年云南省小学教育教学知识与能力：小学生心理健康试题一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、心理学里通常把教师期望的预言效应称（ ）A：定势效应B：晕轮效应C：罗森塔尔效应D：首困效应 2、儿童中心论的代表是。A：夸美纽斯B：赞可夫C：布鲁纳D：杜威E：重视个别差异3、某孩子看见人生病时要打针吃药当她看到小树长虫时，就从地上捡起一根小棍给树打针。这说明幼儿思维的。A：经验性B：固定性C：抽象性D：近视性 4、 （ ）是以学校内部教学工作为评价对象的。A：宏观评价B：中观评价C：微观评价D：三者都不是5、在安排课表时要充分考虑到各门学科之问的相
2、互影响的性质和特点，促进课程之间的积极影响，防止消极现象的发生，这是安排课表的_A：迁移性原则B：整体性原则C：适宜性原则D：系统化原则 6、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是_A让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B规定每周看电视的适当时间C惩罚孩子过分喜欢看的行为D只有按时完成家庭作业后才能看电视 7、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是_A解释的理解B字面理解C批判性理解D创造性理解 8、我国教育法规定：“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。 ”这一教育法规规范的类别为（ ）A：义务性规范B：授权性规范C：强制性规
3、范D：制裁性规范 9、看见路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，这些都表现的是_A：强化B：强化的程式C：消退D：回避条件作用E：逃避条件作用 10、决定教育领导权和受教育权的主要因素是。A：社会生产力和科技发展水平B：社会人口数量和结果C：社会文化传统D：社会政治经济制度11、2013 年单项选择：反复出现自己不能控制的动作，表现的神经症属于A：恐惧症B：焦虑症C：抑郁症D：强迫症 12、_强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。A斯金纳B布鲁纳C苛勒D加涅 13、上好课的先决条件是（ ）A：了解学生B：融洽的师生关系C：先进的教学设
4、备D：备课14、根据动作的精细程度和肌肉运动程度不同，可以把操作技能分为。A：连续型操作技能和断续型操作技能B：闭合性操作技能和开放性操作技能C：细微型操作技能和粗放型操作技能D：徒手型操作技能和器械型操作技能 15、班级组织建构的首要原则是。A：有利于教育的原则B：目标一致的原则C：可接受性原则D：有利于身心发展的原则 16、明确提出“使人类教育心理学化”口号的是 （ ）A：卢梭B：夸美纽斯C：赫尔巴特D：裴斯泰洛齐 17、提出操作性条件反射学习理论的心理学家是_A：桑代克B：巴甫洛夫C：华生D：斯金纳 18、用目标参照性测验对学生成绩进行评定，它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成
5、绩，判断学生是否达到了教学目的的要求。A：总结性评价B：诊断性评价C：相对性评价D：绝对性评价 19、儿童自个儿玩耍、尚没有玩伴意识时期的游戏称为（ ） 。A：独自游戏B：平行游戏C：联合游戏D：合作游戏 20、教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为,依教师法向主管行政机关申诉,请求处理的制度是_.A教师申诉制度B学生申诉制度C学校事故D法律救济 21、以下对班级授课制的优点描述不正确的是_。A有利于提高教学效率B有利于发挥教师主导作用C有利于发挥集体的教育功能D有利于培养学生兴趣、特长和发展个性 22、在课程内容设计方面，新一轮的基础教育课程改革的主要趋势是_A：利
6、他主义B：以国家为重C：大公无私D：无私奉献23、2013 年单项选择：把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约 20 分钟为一个课时。这种出现于美国 20 世纪 50 年代的教学组织形式是A：文纳特卡制B：活动课时制C：道尔顿制D：特朗普制 24、以下关于中国古代医学，说法不正确的是。A：中医的“四诊法”是扁鹊所总结得出的B：“ 五禽戏”是华佗模仿狮、鹿、熊、猿、鹤 5 种动物所创的中国传统健身方法C：“ 医圣”是指东汉末年的张仲景D：麻沸散是世界上最早的麻醉剂25、要做到严谨治学，最重要的是要_A：一视同仁B：实事求是C：宽宏大量D：
7、以书为本26、_又称稳定性系数。A：再测信度B：评分者信度C：内部一致性信度D：分半信度27、保密原则应除外_A患者隐私B家庭隐私C告知家属D患者提出保密的不良诊断E患者提出保密的预后判断28、能够根据不同学生运用“一把钥匙开一把锁” ，这反映了教师思维的_。A敏锐性B精细性C创造性D逻辑性二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、道德判断发展理论认为，道德判断形式反映个体道德判断水平，个体的道德判断形式处于不断发展之中，冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断力的发展。提出该理论的是_A：罗杰斯B：马斯洛C：皮亚杰D：科
8、尔伯格 2、与求异思维关系最为密切的是 （ ）A：形象思维B：抽象思维C：发散思维D：聚合思维3、我国的教育体系分为（ ）三大阶段。A：幼儿教育B：初等教育C：中等教育D：高等教育 4、技能形成的必要条件是_A学校教育B知识C迁移D应用5、班主任工作的重点是。A：对学生进行思想品德教育B：教育学生努力学习，完成学习任务C：指导班委会工作D：评定学生操行 6、文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（） 。A内容的丰富B增强国家对课程改革的控制权C课程结构的更新D为课程改革提供的物质基础 7、约束群体内成员的行为准则称之为。A：群体气氛B：群体压力C：群体凝聚力D：群体规范 8、 ”孟母三迁”体现
9、了（ ）对个体成长的影响。A：环境B：家庭C：社会D：学校 9、教育领域中主要运用的法律救济形式包括（ ）A：教师申诉制度B：学生申诉制度C：行政复议D：行政诉讼和民事诉讼 10、根据学习动机与学习活动的美系来划分动机可分为_。A近景的直接性动机B高尚的动机C低级的动机D远景的间接性动机11、木偶作为戏剧性的表演形式出现在（ ）A：汉代B：唐代C：宋代D：明清时期 12、下列关于正负强化与惩罚说法正确的一项是_。A正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同B奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为C在教育中，可以多使用施与式惩罚，少使用剥夺式惩罚D在教育上使用惩罚时，只有在积极
10、的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值 13、美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是_A：低水平B：高水平C：中等水平D：极高水平14、中国消费信贷市场的现状，使得对中国银行业投入巨资的西方银行在信用卡业务上仍是投资，没有盈利。不过，外资银行对中国信用卡市场并没有失掉信心。虽然中国的消费者没有透支消费的习惯，但这个“硬币”的另一面是中国居民的个人负债率很低，中国内地的个人消费信用市场才刚刚开始发展，这对外资银行是极具吸引力的。这段文字中的“硬币”指代的是（ ）A：中国银行业B：中国消费信贷市场C：中国消费者的消费习惯D：中国居民的经济状况 15、.关于课
11、程论，下列选项中说法不正确的是_A课程论与心理学的联系，最早可以追溯到亚里士多德B真正为课程论建立起心理学基础的人是皮亚杰C教学论成为课程论的理论基础，首先在于二者本身的联系D虽然长期以来国内没有独立的课程论，但在课程问题的研究上并不是一无所有的空白 16、一个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质是。A：性格的态度特征B：性格的意志特征C：性格的理智特征D：性格的情绪特征 17、针对学困生的诊断性评价多半是在实施。A：教学过程中B：形成性评价之后C：形成性评价之前D：教学过程之后 18、教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基
12、本观点有（ ）A：倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法B：实验按假设计划运用三阶段进行C：教育实验与教学实践高度结合D：教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变E：主张用实验、统计、比较的方法探索与运用 19、阅读技能是一种_A：罗森塔尔效应B：近因效应C：晕轮效应D：首因效应 20、王老师在给学生讲鱼类动物时，拿鲸鱼举例，解释说鲸鱼是用肺呼吸的，而鱼类的本质特征是用腮呼吸的，所以鲸鱼不属于鱼类，防止学生把“生活在水里” “外形与鱼一样”当做本质特征。王老师采用的教学方式是。A：实物直观B：模象直观C：概念分析D：变式分析 21、由于看到鸟能飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主
13、要心理机制是（ ）A：原型启发B：负向迁移C：功能固着D：定势思维 22、严谨治学的内涵主要包括（ ）A：树立良好的学风B：刻苦钻研业务C：不断学习新知识D：积极探查教育教学规律E：努力改进教育教学方法23、3-5 岁的儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有_。A阶段性B顺序性C不平衡性D个别差异性 24、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外还要具有一定的。A：研究能力B：学习能力C：管理能力D：交往能力25、考试命题的质量指标主要有_。A信度B效度C区分度D难度26、_又称稳定性系数。A：再测信度B：评分者信度C：内部一致性信度D：分半信度27、保密原则应除外_A患者隐私B家庭隐私C告知家属D患者提出保密的不良诊断E患者提出保密的预后判断28、能够根据不同学生运用“一把钥匙开一把锁” ，这反映了教师思维的_。A敏锐性B精细性C创造性D逻辑性
