1、“寻找身边好老师”征文比赛高中组三等奖作品：教与师教与师 一路走来磕磕绊绊，留下蹒跚的足迹，同教师的期望。-题记那一年，经过岁月的消磨与成绩的攻击，内心变得光滑而麻木，也终将颓废下去。将是所有教师要将我摒弃时，我也将抛弃我的心以及我自己。原来每日萦绕在耳畔恨铁不成钢的教导，见我麻木后便无人再啰嗦。任我自生自灭去。既是这样，自己便也不再珍惜自己，任由他颓唐去。不再理睬。我仍是内心却隐隐希望有人使我惊醒，或是有人指着我的鼻子骂我，往死里骂，可以穿透厚重的麻木直颤心房的那种，把蜷缩在自己心中的那个脆弱敏感的我揪出来揍一顿。却终是没有，时间长了，他们大概已经忘却了，蜷缩在那个角落的人，曾经，是一个好学
2、生。 ”最终就是孤独的数着日子和自己的过往这么苟活了罢” 。我想。终是有人看不下去了，于我十六年人生触动最大的老师。她不甚漂亮，但我十分敬佩她，并不是因为她教导了我初中的语文，而是因为她的品质和为学生负责到底的那种精气神。那天云翳厚重的让人分不清远方的天和远方。一样的灰黑着。蜷缩在那个角落的我，好久没听见有人在叫我的名字的我，被提及了。自己的名字自己听起来都有了些许陌生，反应了 7 秒钟，缓缓慢慢的站起来，以一种十分质疑的眼光问向声音的主人-你在叫我？却是很简单的问题，大概是因为我好久没有说话了，也不知是好久没有听到自己的名字了，竟杵在那里，一言不发，虽然是被罚站立了，但心里竟是说不出地舒坦-
3、还有人记得我，还有人看见我，还有人没有放弃我心里不禁酸楚，眼泪夺眶而出，滴在久未打开的书本上，近日的颓废一触即溃，哭的昏天暗地，温热的泪水冲刷了心中的麻木，除却了心中的隔膜，也洗净了盘踞在全身的颓废，被课下叫到办公室的我，眼角仍带着泪水的我，不知为何发抖的我，听到了这样的一段话：-这样的你还是你自己吗？别被自己的慵懒所控制，不要企图欺骗自己，我不行，我做不到，这太难了同是人，同样来到这个世界上，父母给予我们的都是相同的，可为什么要放弃自己？只有死了才一了百了？现在你很健康，可为什么不奋斗，人只有拼过才不会后悔，只有拼过才会海阔天空。难道你想将剩下的岁月在默默无闻和自我麻醉中度过？平庸一生？还是
4、你就甘愿一直比别人差？一直这么沉沦下去？.不想。我不想。是的，我不想。内心一个声音由远及近的响起，响彻心扉，撼得整个人都震颤起来，惊颤了蜷缩在内心中的那个我，低着头，红着眼走出来，心却像觉醒般昂起头呐喊。我不甘于平庸，无论是我的能力还是我的大脑以及我的心，都不会应允。于是开始发奋，一个月的不眠不休，换来了二百分的上升，让周围的人惊诧于我的改变，但我深知为了谁，为了什么！为了对得起自己，对得起那个从未放弃我的老师。还有我的梦想。经过两个月的奋斗，终是部分弥补开学以来所有的课程；终是使那些为了教育的老师对我有了些许的改观。终是使自己振奋起来了。把自己的心固定在那里，使它不再为外界的诱惑所动，一个人继续努力发奋图强，因为背后总有您关注而又有些欣慰的目光。却是要她对我的不放弃、不抛弃，鲜明而高尚的人格，她真的是为了育人，而不是仅为教书。不得不令我敬佩。再多的话语也表达不了我对于您的感谢，却也多言无益，衷心感谢改变我人生的您。也希望未来仍请您为我教导。龙口一中东校 高一 11 班 王腾远指导老师： 魏贞娜
