1、认识 Windows98 的窗口教案设计一、教学目标：1、以“记事本”窗口为例认识 Windows98 的窗口。2、掌握改变窗口的大小、拖动、最大化、最小化、关闭窗口等操作。二、教材分析：从本单元起，开始介绍 Windows98 系统的各种操作。本节课是第一讲，主要介绍了 Windows98 窗口的基础知识以及对窗口进行各种简单的操作，包括改变窗口的大小、最大化、最小化等，这是本节课的教学重点，同样也是教学难点。三、教学方法：演示法、实际操练法四、教学过程：（一）导入：（师先打开计算机，出现 Windows98 的桌面）同学们，现在我们看一下桌面上的图标。双击“我的电脑”图标，再双击“我的文档
2、”图标，双击任务栏上的时间，（二）新授：1、打开“记事本”窗口。步骤 1：单击任务栏上的“开始” ，打开“开始”菜单。步骤 2：把鼠标指针移到“开始”菜单中的“程序”上，弹出“程序”菜单。再把鼠标指针移到“程序”菜单中的“附件”上，弹出“附件”菜单。步骤 3：单击“附件”菜单中的“记事本” ，就打开了“记事本”窗口。如下图所示。标题栏 菜单栏关闭按钮插入点光标 最大化按钮 最小化按钮工作区2、以“记事本”窗口为例学习窗口的组成。标题栏：通常显示应用程序的名称（如：记事本）和正在处理的文件的文件名。操作：把鼠标指针移到标题栏上，按住左键拖动，可以移动窗口的位置。 （教师演示）菜单栏：紧挨着标题栏
3、的是“菜单栏” 。菜单栏里的“文件” 、“编辑”等叫菜单名。应用程序的各种功能分别安排在各个菜单中，单击某个菜单名就可以打开这个菜单，里面有许多可供选择的命令。教师演示：打开“编辑”菜单，单击其中的某个命令可以完成某个操作。在菜单之外的地方单击，就关闭了这个菜单。菜单中有些命令用浅颜色（灰色）显示，表示这条命令目前还不能使用。比如上图中的“复制” 、 “粘贴”命令。有些命令后面带有“”，表示单击该命令将打开一个对话框。对话框与窗口的最大区别是：对话框上没有最大化按钮和最小化按钮。（3）改变窗口的大小用鼠标拖动上边框或下边框，可改变窗口的高度。 （当鼠标指针移到边框上时，指针变为 时拖动到新位置
4、后松开左键 ）用鼠标拖动右边框或左边框，可改变窗口的宽度。 （鼠标指针移到边框上时，指针变为 时拖动到新位置后松开左键）用鼠标拖动窗口的右下角，可同时改变窗口的高度和宽度。 （鼠标指针移到右下角时，指针变为 时拖动到新位置后松开左键 ）教师分别操作演示。（4）最大化、还原、最小化、关闭按钮如图所示： 最小化按钮 最大化按钮 最小化按钮 关闭按钮单击最大化按钮，窗口占满整个屏幕，同时最大化按钮变成还原按钮。单击还原按钮，窗口恢复原来的大小，同时还原按钮又变成最大化按钮。教师演示。当我们运行一个程序时，除了打开它的窗口外，在桌面的任务栏上还会出现一个代表该应用程序的按钮（呈状态） 。单击最小化按钮
5、，窗口消失了，而任务栏上该程序的按钮变成凸起来的样子，此时再单注意意：击该按钮，窗口又出现了，而该按钮又变成凹下去的样子。单击关闭按钮，该窗口就从屏幕上消失了。同时，任务栏上代表该程序的按钮也消失了。教师演示。（三）练习：动手操作1、打开“我的电脑”窗口，先把它最小化，再还原到桌面上，然后把它关闭。2、打开“附件”中的“画图”窗口，改变“画图”窗口的位置、高度和宽度。*3、依次打开“我的电脑” 、 “记事本” 、 “写字板”三个窗口，然后调整它们的大小和位置，使它们同时显示在屏幕上，而且谁也不挡住谁。（四）小结：这一节课我们以“记事本”窗口为例学习了如何改变窗口的大小，最大化、最小化、还原窗口以及窗口的关闭。其它窗口的操作方法也都是相同的，希望同学们好好练习。
