1、 中华传统节日教案设计 六年综合实践 教学目标： 1、 通过活动，了解传统节相关信息，感受祖国传统文化的魅力，增强对祖国的热爱之情。2、 通过活动，培养学生有目的地制定方案，按方案进行调查研究，从而培养学生解决问题的能力。 3、 进一步培养学生自主探究、合作学习能力，并感受到探究与合作的快乐。 教学重点：培养学生合作学习及网络探究的成功与快乐。增强自信心，增强民族自豪感。激发学生对中华传统节日文化的浓厚热爱，提高探究学习的兴趣。教学设计： 一、 提问导入 板书课题1、 提出问题： 什么是传统节日？ 2、 3、 学生回答： 生分别说出自己对传统节日的理解（ 略）4、 老师归纳小结，并板书传统节日
2、的内涵。二 、 激发兴趣 探究学习1、老师出示问题板 （播放课件）2、学生观看课件问题板然后回答问题 （师生探究性学习）3、师板书重点 （略）三、合作探究 确定主题计划1、首先评选小组长，然后按照组内活动要求完成以下：小组合作， （1-4 人）根据活动主题参考问题板然后选定本组所要探究的子课题，再征求组内成员的认可确定本组活动计划内容。2、组长负责安排小组成员的分工以及活动计划的策划工作。3、教师巡视指导，温馨提示 并做活动计划小结给学生鼓励鞭策按时完成活动计划。四、 板书设计：中华传统节日什么是传统节日：从古自今一直延续至今的重大节日，即传统节日。重大传统节日有： 春节 （正月初一） 元宵节
3、 （正月十五）清明节 （每年大约阳历 4 月 4-6 日） 端午节 （ 五月初五）中秋节 （八月十五） 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 综合实践周次 时 间三年 四年 五年 六年1 9.39.7 26 页 2-6 2-6 2-62 9.109.14 79 页 7-9 7-9 7-93 9.179.21 10-12 页 10-12 10-12 10-124 9.249.29 13-14 页 13-14 13-14 13-145 10.810.12 1516 页 15-16 15-16 15-166 10.1510.19 17-19 页 17-19 17-1
4、9 17-197 10.2210.26 2021 页 20-21 20-21 20-218 10.2911.2 22-23 页 22-23 22-23 22-239 11.511.9 24-25 页 24-25 24-25 24-2510 11.1211.16 26-29 页 26-29 26-29 26-2911 11.1911.23 30-32-页 30-32 30-32 30-3212 11.2611.30 33-34 页 33-34 33-34 33-3413 12.312.7 32-37 页 32-37 32-37 32-3714 12.1012.14 38-39 页 38-39 38-39 38-3915 12.1712.21 4041 页 4041 4041 404116 12.2412.28 42-45 页 42-45 42-45 42-4517 12.311.4 4648 页 4649 4649 464918 49-51 页 50-52 50-52 50-52
