1、,哦,十分钟,Page 2,目 录,1游 戏 引 入,创 设 情 境,歌 谱 欣 赏,编 创 舞 蹈,十分钟,Page 3,1,点击序号进入游戏猜动作,十分钟,2,3,4,5,Page 4,1,十分钟,游戏:,Page 5,1,游戏:,十分钟,Page 6,1,游戏:,十分钟,Page 7,1,游戏:,十分钟,Page 8,1,十分钟,游戏:,Page 9,1,游戏:,十分钟,Page 10,1,游戏:,十分钟,Page 11,1,游戏:,十分钟,Page 12,1,游戏:,十分钟,Page 13,猜动作,点击图片返回,1,十分钟,游戏:,Page 14,十分钟,游戏:,Page 15,十分钟
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3、戏:,Page 33,十分钟,4,游戏:,Page 34,十分钟,4,游戏:,Page 35,十分钟,4,游戏:,Page 36,十分钟,4,游戏:,Page 37,十分钟,4,游戏:,Page 38,十分钟,4,游戏:,Page 39,十分钟,4,游戏:,猜动作,点击图片返回游戏,Page 40,十分钟,5,游戏:,Page 41,十分钟,5,游戏:,Page 42,十分钟,5,游戏:,Page 43,十分钟,5,游戏:,Page 44,十分钟,5,游戏:,Page 45,十分钟,5,游戏:,Page 46,十分钟,5,游戏:,Page 47,猜动作,十分钟,5,游戏:,仔细聆听歌曲,谈谈你的感受,哦,十分钟,Page 49,哦,十分钟,1.,2.,聆听歌曲,将歌曲分成两个部分,聆听第一部分情绪:欢快轻松还是舒缓优美?,5 5 3 4 5 0 出现了几次?师生配合演唱简谱,聆听第二部分情绪,是欢快轻松还是舒缓优美?力度上是较强还是较弱?,Page 52,哦,十分钟,1.,2.,讲解4/2拍并加入律动,全曲演唱:注意情绪及力度的变化,(,(,(,(,(,),),),),),