活动目标：1、理解掌握补数的定义。2、通过游戏培养幼儿对珠心算的兴趣。活动准备：自制教具、算盘等活动过程：1、数码练习 3“5 分钟。2、版面设计，引出补数。重点讲解、强调是两数相加。如：19=101 是 9 的补数，那么 9 也是 1 的补数。3、通过游戏 “拍手歌”让幼儿学会补数歌1 和 9，补朋友，2 和 8，补一家，3 和 7，补兄弟，4 和 6，补得够，5 和 5，自相补4 游戏：苹果宝宝找补数5、游戏：连线。6、以拍手念儿歌形式结束课堂。附补数歌歌词：你拍 1,我拍 9,1 和 9 一起走，你拍 2,我拍 8,2 和 8 不分家，你拍 3,我拍 7,3 和 7 是兄弟，你拍 4,我拍 6,4 和 6 拍皮球，你拍 5,我拍 5,5 和 5 共跳舞。
