1、青春期性教育,孔子在礼运篇上说：“故用人之智去其诈。用人之勇去其怒。用人之仁去其贪。饮食男女，人之大欲存焉。死亡贫苦，人之大恶存焉。故欲恶者，心之大端也。人藏其心，不可测度也，美恶皆在其心，不见及色也。欲一以穷之，舍礼何以哉！”,这一章其实是孟子与告子关于人性善恶的辩论。大家都知道，孟子是主张性善论的，他认为，人的本性是善的，就是有爱人之心，就是 “仁”；因为人性本善，他所流露的外在表现形式就是他内心所想，谓之“义”。仁义相为里表，互相统一，是不能分开的。告子用“食色”来比喻“仁义”之内外关系，既然他理解的仁为内义为外，那么用以作比喻的“食色”关系也应为食内色外。 食 ：吃饭是为了生存 色 ：
2、译作“外在表现”，生存在天地间就得与人打交道 性 ：是人性，人之本性也,告子曰：食色性也。仁，内也，非外也。义，外也，非内也。 语出孟子告子上,性教育的定义,性教育是贯穿于人生全程的一个教育过程，它向人们提供完整、正确的信息，帮助人们在性认同、性关系、亲密的行为等方面建立正确的信念、价值观、态度和活动方式。 性教育的信息包括性的发生发展、生殖保健卫生、人与人之间的性关系、性活动、性角色等等。而任何一个方面或任何一个问题，都会涉及到人在生物、社会文化、心理、宗教灵性四个领域的认知、情感、外在行为三个纬度上的反应。这种复杂性决定了系统的性教育是不可替代的。,性教育的目的,提升全社会的性健康（sex
3、ual health）水平、提高人类的生活质量、促进社会文明。,什么是性健康呢？,根据WHO的定义,性健康是:指一种与个体的性行为有关的综合状态。 这种综合状态呈现出个体的性行为在躯体、情感、理智及社会交往诸方面的协调主动丰富。 这种综合状态使得个体的个性，交往和爱都得以提升 ;并使得社会每个成员都易于获得个人权利范围之内应获得的，为娱乐和/或生殖所需要的性信息,性技巧,性人际关系。 所以，性教育就是为人们提供正确的性观念，科学的性保健信息和性技巧，使人们能在当前或将来的性活动中做出有利于性健康的正确抉择。,性的意义与正确的性观念,性教育内容的选定是基于下述20条对性的意义与性观念的认识。这2
4、0条对性的意义与性观念的描述是正确的，是可以被大多数社会层次的民众和团体所认可的，但也提请使用者要注意不同社会层次的民众和团体可能对这些描述有不同的认识。这20条对性的意义与性观念的描述是：,性的意义与正确的性观念,(1) 性是人生中自然的和健康的一部分； (2) 所有人都是有性别和性欲的； (3) 性具有生物、社会、心理、伦理等多纬度特征； (4) 每个人都有其尊严和价值； (5) 每个人都既是与众不同的独特个体又是生活在一定的社会文化遗产中并具有其共同价值的整体的一部份，年青人尤其需要认识到这一点； (6) 个体的性表现方式是多种多样的； (7) 父母是其子女最初的性教导者； (8) 家庭
5、是儿童的第一性教育课堂； (9) 儿童的基本的性价值观来自于父母和家庭； (10) 在多样化的社会里人们应当尊重和接纳社会中所存在的不同的性价值观及信念；,性的意义与正确的性观念,(11) 性关系绝不应当是强迫的，也绝不应当是剥削性的； (12) 所有儿童都应当得到爱和关照； (13) 所有的性活动都必然有其结果和影响； (14) 负责任地做出自己的性别和性行为的选择是每个个体应有当义务和权利； (15) 当儿童能够与父母或其它被儿童所信任的成人讨论性问题时，恰当的讨论于个人、家庭和社会都是有益的； (16) 性成熟和性观念的发展是青少年成人化的一个必然过程； (17) 青少年感兴趣于他们的性
6、欲变化和要求更多了解性知识是性成熟的自然表现； (18) 不成熟的性行为是危险的； (19) 节制性交是防止怀孕和避免性传播疾病的最有效方法； (20) 已有性关系的青少年特别需要相关卫生保健知识和卫生保健服务信息。,法国思想家、教育家卢梭说过：,“人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就发芽滋长，以致以后采取手段去改的时候，它们已经扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。”,触目惊心的事实,青春期性教育问题是世界性的大课题，俄罗斯专家说，对青少年进行科学的性教育堪称“关系到国家安全的大问题”。俄每年有4万多新生儿的母亲是1517岁的少女
7、，有60%的少男少女17岁以前就偷吃了禁果，堕胎少女的人数年年增加，1996年达25万以上。 法国1999年共有1万宗少女怀孕案，堕胎的6700人次。2000年2月初，法国学校决定向有需要的女学生免费派发事后避孕丸，引起家长、社会的争议。报刊呼吁，法国应教育青少年正常交往，应该采取措施解决少男少女问题。,触目惊心的事实,发生性关系的学生中半数以上是师生公认的好学生； 发生性关系的学生中，1/3来自重点中学甚至名声显赫的学校； 他们初次发生性行为时，100%不用安全套； 他们有过性行为的事实， 父母和教师100%不知道 ； 他们对学校与家庭的 性教育100%不满意。,调查研究数据,最新研究发现:
8、只有50%的学生听说过性病和艾滋病的传播途径; 仅有5%-20%的学生了解有关怀孕和避孕的一般知识; 中学生异性性行为报告比例为5%; 人工流产手术女性中50%为未婚，其中18岁以下约为14%最小的13岁； 有30%的中学生有网恋经历； 有几十万人正尝试着网婚生活。,听听孩子的呼声吧,现在的世界真精彩，诱惑太多，我们实在是抵挡不了； 性教育搞的一点都不好,我是觉得很多人是不懂或不明白才发生这些事情的； 我们的父母怎么也不告诉我 们这方面的经历呢，他们的 眼光只盯着我们的分数，其 实我们现在是身体和知识一 样要汲取。,孩子的性教育内容是什么,性生理：发育和保健知识 性心理：青春期的心理变化 性道
9、德：负责任的性行为,性是什么？,在远古时代，人们意识中的性就是生殖，雄性的精子和雌性的卵子相结合所形成新的具有亲代双方遗传特征的生命过程，就被称为有性繁殖。 所以我们说，性是一种生命繁殖的方式，甚至可以说性是自然界用几十亿年的漫长岁月孕育出来的一种创造生命的奇迹。通过 对人类起源的了解，你是否对性的概念有了新的认识呢？其实，性并不神秘，而在于你怎样去了解和理解它。,性是生物繁延的基础，是人类种族延续的前提。在你刚刚懂得用语言表达自己心愿的时候，你可能就会问自己的父亲母亲：“爸爸妈妈，我是从哪儿来的呀？”虽然当时你并没有关于性的概念，但是你想要知道生命诞生的这个问题，这就恰恰道出了生命和性之间的
10、内在联系。,性生理,男性青春期的性生理发育特征 青春期是从幼儿时期过渡到成人时期的一个转折阶段（按年龄划分男性大约在11、12岁到17、18岁之间）。在这一阶段中，你们都会感到自身的机体在生长、发育、代谢、内分泌功能及心理状态诸方面均发生显著变化。其中尤以生殖系统的发育与功能的日趋成熟更为引人注目。所以说青春期是由儿童成长为大人的过 渡时期，是决定人一生发育水平的关键时期。,性生理,为什么说生殖系统的发育是最突出的呢？原来，在人的生长发育过程中，人体各个系统的发育有早有晚，有快有慢。在人出生后至10岁以前这个阶段中，生殖系统 的变化是很微小的，与生长较迅速的其他器官相比，几乎是按兵不动。然而一
11、旦青春期发动，生殖系统的发育又变得势如破竹，十分迅猛，一下子把其他各器官远远地抛在后面。 那么，男性在生殖系统发育过程中到底有哪些变化呢？,性生理,生殖器官的发育 男性生殖器官包括外生殖器和内生殖器二部份。 外生殖器主要有阴茎、阴囊； 内生殖器主要有睾丸、附睾、精囊、前列腺。 阴茎是男性的性行为器官，阴茎的前端为龟头。 睾丸的主要功能有两个：一是产生精子；二是分 泌雄性激素。,性生理,男性第二性征的发育 男女生殖器官的差异称为第一性征，也称作是主性征。在生殖器官发育的同时，男性第二性征也随之发育。 男性的第二性征发育主要表现在体表所发生的变化，并以毛发的变化最为突出。约在1112岁左右，在外阴
12、部长出短而细的阴毛；大约在12岁左 右，颈部喉结开始突出，说话声音变大变粗。这个时期称为变声期。13、14岁时开始长出腋毛；脸上也开始长胡须；额部的发际逐步后移， 形成特殊的男性发型。 维持男性第二性征是靠什么呢？靠的是睾丸所分泌的雄激素。,性生理,遗精：遗精是一种正常的生理现象，也是男性性成熟的特殊标志。睾丸的功能是产生精子。男孩在14岁前后睾丸开始能够制造第一批成熟的生命种子-精子，而且从此以后每天都会制造新的精子，并延续一生。 一位发育正常的成年男子双侧睾丸每天会产生出几百万，乃至上亿个精子。 这些产生出来的精子随后来到组成附睾的细管中待上三周左右才能完成它们的成熟过程。当精液在体内贮存
13、一定时间与数量后，如果没有被体内吸收，就会排出体外，民间所说精满则溢就是这个道理。,性生理,正常的男青年一般每月要发生12次。首次遗精大约在1416岁左右。 从青春期发育到结婚前，男性青年中约80都有遗精的经历。由于 绝大多数男孩是在睡觉做梦时发生遗精，所以又叫梦遗。 如果遗精太频繁，就可能有问题，要请专科医生诊治。当然，没有遗精的也不要不安，不要以为自己是否是性生理发育不良。因为精液也可以少量的多次排入尿道，随尿液排出体外。只有生殖器官异常并伴有第二性征不发育的男性，如果从来没有 遗精，才是异常现象，同样也应请专科医生诊治。 遗精虽然是一种正常的生理现象所致，但是，也会因其它因素引起。如生活
14、没有规律，晚上睡觉被子盖得太重，穿过紧的裤子，看黄色书刊等。 因此，青春期的男性要建立正常的生活制度，树立正确的性观念，自觉抵制淫秽书刊。 需要提醒的是，遗精后要及时换洗内衣裤，并清洗外生殖器，否则，阴茎包皮很容易被炎症侵袭。,性生理,手淫：手淫是青少年青春期性成熟的一种生理表现，是青少年中比较常见的现象。从医学的角度来说，如果是偶尔为之，可以解除因性紧张而引起的不安、躁动，是 一种自慰的方式，并没有什么害处。但是，说手淫无害并不意味着提倡或主张无节制的手淫。有人说过，当我们能够控制欲望的时候，什么欲望都是好的，当我们不 能控制欲望时，什么欲望都是坏的。人决不能成为欲望的奴隶，青少年时代更是培
15、养自己自控能力的关键时期，正如美味过多会消化不良，美酒过量会酗酒生事一 样，没有节制的手淫也会带来消极的影响。频繁的手淫可使盆腔慢性充血，引起遗精、滑精、前列腺炎，还会有会阴、尿道下坠感，阴茎痛和排尿困难等病症。,性生理,同时 如果一个人总是害羞、敏感、萎靡、孤僻，将手淫看作是获取满足、解除紧张的唯一源泉而过分依赖它时，那就意味着他的心理发育和社会适应能力遇到了问题。这 时的手淫已成为心理障碍、内心冲突和挫折感的反映，是一种病态表现，需要接受专门的心理治疗。因此，这时的症状已非手淫本身所致了，而恰恰是更为复杂的心 理障碍的问题了。,性生理,手淫可耻吗？前面我们讲到了手淫，那么，手淫可耻吗？是道
16、德沦落吗？在一个国际医学会议上，白发苍苍的会议主持人走上讲台，就世界青少年的性问题发表演 说。他说：世界用道德的纯洁性来要求青年的性行为，认为手淫是不道德的。请问？在座的教授先生们，你们有过手淫行为吗？如果有，请举起手来。面对这突如其 来的要求，在场的人有的漠然迷惑，有的面面相觑，低下头去。这时候，德高望重的大会主席第一个举起自己的右手。接着，台下的一些医学专家也相继这样做了。 可见，即使专门研究人类医学和人类思维的专家也有过这样的行为，更何况是普通的世人呢？,性生理,怎样克服手淫？我们经常看到一些青少年书籍上提到要使青少年自己认识手淫的危害性，用毅力克服手淫。这当然是一种最直接又方便的教育方
17、法啦。但往往方便， 效果却不佳。那么怎样克服手淫呢？自由式教育家尼尔在一次回答一个岁的男孩关于手淫是不是坏事的时候说：手淫不是特别坏的事。你一定要做就做吧。后 来，这个男孩继续保持了手淫的习惯。但是有一次，男孩跑来告诉尼尔说：先生，你曾说过，这种习惯并不坏，我就继续不去了。可那里慢慢疼起来，一点意思也没有，我就停止了。此后，男孩从手淫习惯中解脱出来。尼尔认为：手淫之所以改不掉，原因是人们禁止手淫，而当青少年一旦摆脱了对手淫的罪恶感，不认为是神秘事情的时候，同时也就摆脱了对手淫的追求。尼尔的心理治疗方法你认为如何呢？正确对待手淫、摆脱对手淫的追求，除了心理上的治疗以外，还有一个最好的办法，就是使
18、自己繁忙起来，把一天的作息时间安排得满满的，睡醒以后就起床，平时空闲的时间可以跟同学们一起打球、游泳、集体旅游、学会借助外界的力量监督自己，临睡前，想方设法通过各种体力活动把自己搞得筋疲力竭。试试看，你还会用手淫弄得情难自禁吗？,性生理,包皮过长和包茎：包皮过长是指包皮盖住尿道口，但包皮上翻时仍能露出尿道口和龟头。包茎是指包皮口狭小，紧包住阴茎，不能向后翻开露出龟头。 包皮过长的危害主要是影响包皮和阴茎之间局部清洗，从而产生包皮垢，导致包皮和阴茎出现局部红肿、刺痒或疼痛，容易发生包皮阴茎头炎。 包茎口过小会发生排 尿困难，尿液往往会积聚在包皮内形成包皮垢后无法清洗。 因此，这二种情况都对生殖健
19、康不利，可到医院去检查和治疗，必要时可作包皮环切手术，问题就能得到 解决，手术后对身体没有任何影响，还有利于促进阴茎发育。,性生理,男性性生理的卫生保健，重要的是保持生殖器官的清洁。很多男生平时很少每天清洗外阴。只有在洗澡的时候才清洗一下，其实这是很不够的。因为，包皮内会滋长 一种象白色豆渣样的物质，叫包皮垢，最适宜细菌生长，从而使包皮和阴茎发炎，出现红肿、刺痒、疼痛，甚至粘连而使包皮不能上翻。所以，要养成每晚用温水清 洗下身的习惯，尤其对包皮过长或包茎来说更要做到这一点。清洗时，把包皮翻起用温水将污垢清洗干净，不让污垢堆积在里面。当然，包皮过长的最好进行包皮环 切手术，这样有利于生殖健康。另
20、外，经常清洗外阴，还可以保持肛门周围的清洁卫生，防止细菌在会阴部繁殖，同时还可以预防痔疮的发生。,性心理,青春期综合症：青春期综合症是青少年特有的一种心理现象，是青少年在青春期，因适应能力和心理防卫机制尚不成熟而出现的具有心理失调特征的心理异常，其表现是因人而异、各具特色的。在现实生活中，青春期综合症的主要表现是： 苛求体貌:一些青少年对自己的容貌和衣着相当敏感，以至于过分挑剔；有些同学会对客观存在的某一些“丑陋”，如体胖、肤黑、眼小、狐臭等忧心忡忡、烦恼不已，以至难以接受。,性心理,异性敏感:进入青春期后，随着性意识的发展，青少年对异性的言行举止过分敏感。他们常会把异性对自己的好感当作对自己
21、的“倾心”，而把自己对异性的好感当作“爱情”，从而造成不必要的苦恼。 情感危机:由于青少年情绪波动大，自我控制能力不强，因而当他们在学习、交友、生活等方面出现重大波折时，很容易在极度失望和沮丧的情况下，做出莽撞之事 。,性心理,心灵空虚:这是一种生活无聊、闲散寂寞的心态，表现为对任何事物都缺乏兴趣，提不起精神，似乎生活中根本没有能引起其兴趣的因素，整天无所事事。心灵空虚是青春期综合症中，负面影响最为严重的心理失衡现象。 此外，青春期综合症还表现为严重厌学、社交障碍，离家出走等现象。尽管青春期综合症不属于严重的心理异常的范畴，可其对青少年心理的良好发展和 人格的健全却是十分 有害的，如果不能迅
22、速地走出这种心理误 区，则有可能导致较 为严重的心理障碍。,性道德,性道德是指调节人类性行为的道德规范。异性相吸，性爱、性冲动和性行为是人类的一种本能，但因为涉及第二者，并产生生物学、社会学后果，为了协调双方及与周围人的关系，必须有性道德。 在不同的国家和地区，不同历史阶段、不同的家族和社会文化氛围，性道德是不同的。,性道德,人类的社会生活可分为三大领域，即家庭生活、职业生活和公共生活。与此相对应的，用以调整和指导人与人之间、个人与社会之间的关系的整个社会道德规范也分为三大部分，即婚姻家庭道德、职业道德和社会公德。人类的性关系是婚姻家庭关系的一个重要内容，因此性道德也是婚姻家庭道德的一个重要组
23、成部分。,性道德,性道德是一种特殊的规范： 首先性道德所制约的对象比较特殊，制约着人们的两性关系，是指导自己性生活的行为准则。而两性生活是人类社会生活中最具有感情色 彩、最隐蔽、最动人心弦的一部份。 其次表现在性道德的制约作用十分敏感，一旦有人越轨，很快就会引起舆论哗然，人们就会议论、谴责，连亲友都感到有失脸面。在舆论的压力下，个人也易于产生良心上的责备。同时性道德规范与法律法规没有不可逾越的鸿沟，违反性道德，进而走上性违法犯罪。,性道德,性道德具有比较特殊的层次性：我国是多民族的国家，各个民族的风俗习惯和性道德的形成有着民族自身的不同特点。如有的民族至今允许一妻多夫的性关系，不认为是不道德。
24、有的民族曾流行抱婚，有的民族仍有掩婚等等，都不认为是不道德行为。对现代文明的正当的异性间的某些交往方式，在某些地区则可能会遭到非议。 人类社会本身的多层次性，反映在性道德方面也出现了多层次的要求。,性道德,过早性行为和性过错 发生此类行为的青少年一般道德意识模糊，是非观念不明、法制观念淡薄，有的甚至藐视法纪、审美趣味低级，盲目追求 “时尚”，美丑不辨。他们意志薄弱，自制能力极差，经不起诱惑，往往是一错再错、 越陷越深，任情唯性地走上犯罪道路。 造成青少年过早性行为和性过错的原因是复杂的。一方面是青少年对自己胜利心理发展状态适应不良所导致的恶果；同时它 又同外界环境的影响密不可分。 家庭方面：如
25、溺爱、管教过严、家庭成员品行不端、家庭环境恶劣等； 学校方面：淫秽书刊流传，早恋成风，校外流失生严重，三逃 生增多，性知识教育不健全等； 社会环境方面：外来的富 含性的不良刺激的腐朽思想、 文化、生活方式腐蚀、国家 对性犯罪一度打击不力等等。,青春期异性交往的指导策略,不必过分拘谨 在与异性的交往中，要注意消除异性间交往的不自然感。应该从心理上像对待同性那样去对待与异性的交往，该说的说，该做的做，需要握手就握手，需要并 肩就并肩。须知，友谊本来就是感情的自然发展，不应有任何娇柔造作和忸怩作态，那样反而会贻笑大方，使人生厌。异性间自然交往的步履常能描绘出纯洁友谊的 轨迹，这已为无数的生活实践所证
26、明。 不应过分随便 男女间交往过分拘谨固然令人生厌，但也不可过分随便，诸如嘻笑打闹、你推我拉之类的举止应力求避免。须知，男女毕竟有别：有些话题只能在同性之间交谈，有些玩笑不宜在异性面前乱开，这些都是需要注意的。,青春期异性交往的指导策略,不宜过分冷淡 男女交往时，理智从事、善于把握自己的感情固然是必要的，但不应过分冷淡，虚与委婉。因为这样会伤害对方的自尊心，也会使人觉得你高傲无礼、孤芳自赏、不可接近。 不该过分亲昵 男女交往时要注意自尊自爱，言谈举止要做到文雅庄重，切不可勾肩搭背，接吻拥抱；也不可搔首弄姿，卖弄风情。须知，诸如此类的过分亲昵，不仅会使你显得轻佻，引起对方反感，而且会造成不必要的
27、误会。 不可过分卖弄 在与异性交往中，如果想卖弄自己见多识广而哇啦哇啦讲个不停，丝毫不给别人以置喙之机；或者在争辩中有理不让人，无理也要辩三分，则都会使人反感。当然，也不要总是缄口不语，就是“嗯“啊“不已。如果这样，尽管你面带笑容，也会使人觉得你城府太深，使人扫兴。,青春期异性交往的指导策略,不应过分严肃 太严肃会使人对你望而生畏，敬而远之。但也不可太轻薄。还要注意的是，幽默感固然是讨异性喜欢的，但倘若为幽默而幽默，就可能会引起“画虎不成反类犬“的结果。,不能违反习俗 男女交往的方式也要适合当前的社会心理。比如，当前绝大多数人认为，男女间经常单纯幽会是友谊的例外形式。尽管我们并不赞同异性交往都
28、必须集体地进行，但过多的单独幽会容易诱发性爱心理，却也是事实。所以，男女间进行交往时，也要注意“入乡随俗”。,男女生交往的危险信号,男女生一对一地交往，不再与其他同学交往。 双方交往过于频繁，把大量时间花在两人活动中，无心学习或学习兴趣减少，成绩下降。 双方交往带有隐秘性，瞒着老师、父母及同学，常常向家长撒谎。 对方成为自己的牵挂，离开对方就魂不守舍，看见对方与别的异性同学往来，就会心生不满和嫉妒。 两人在一起时，只渴求拥抱接吻，身体亲昵，双方或一方作出发生性关系的暗示。 当少男少女在交往中出现以上一种或几种情况，就表明他们的交往已偏离了正常的轨道，本能的欲望正在冲毁理智的堤坝，是该猛醒的时候了。否则，“一失足成千古恨”的后果就可能发生。,谢谢大家,
