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30 内能和比热容综合复习(一).docx

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资源描述

1、内能和比热容综合复习(一)模块一 分子动理论和扩散现象一、知识点1分子动理论物质是由大量分子构成,分子间有间隙;分子间存在相互作用力,分为引力和斥力;分子是不停无规则运动的,温度高,运动快2扩散现象不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象叫扩散现象;温度越高,扩散越快;扩散现象不局限于气体和液体,固体之间也可以发生扩散现象;扩散现象也不局限于同一状态的不同物质,固体、液体、气体之间同样能发生扩散现象二、例题精讲【例 1】用分子运动论对下列现象解释错误的是( )A 花香四溢分子不停地运动 B 破镜不能重圆分子间存在斥力C 氧气被压入钢瓶中分子间有间隙 D 铁丝很难被拉断分子间存在引力考点: 分子

2、动理论的基本观点解析: A、花的芳香类物质分子不停的做无规则的运动,通过扩散充满空间,所以花香四溢,解释正确,不符合题意;B、破镜之所以不能重圆,是因为破碎的镜片间的距离较大,大于分子力的作用距离,并不是由分子间的斥力造成的,B 解释正确,符合题意;C、由于分子间存在间隙,氧气分子在压力作用下,分子间距变小,被压入钢瓶,解释正确,不符合题意;D、由于钢丝分子间存在引力,所以钢丝很难被拉断,解释正确,不符合题意答案: B【测试题】对下列常见现象的解释,正确的是( )A 物体热胀冷缩,是因为分子的大小随温度的变化而改变B 破镜难圆,是因为分子间有排斥力C 桂花飘香,是因为分子在不停地运动D 水往低

3、处流,是因为分子之间有引力考点: 分子动理论的基本观点解析: A物体热胀冷缩,是因为物体的分子间的距离随温度的变化而变化,故 A 不正确;B破镜不能重圆,是因为玻璃分子间的距离大于分子直径的 10 倍以上,超出了分子力的作用范围,分子间的作用力就十分微弱,分子间几乎没有作用力,故 B 不正确;C花香四溢,是因为气体分子在不停地运动的结果,故 C 正确;D水往低处流,是因为受到竖直向下的重力的作用,故 D 不正确答案: C【例 2】如图,将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,两铅块就会结合起来,甚至下面吊一重物,都不能把它们拉开,这说明( )A 两铅块被压得太紧 B 下面所吊的重物还

4、不够重C 两铅块分子之间有引力 D 大气压作用使它们不能分开考点: 分子间的作用力解析: 两块表面平整的铅放在一起,经过一段时间下面能吊起重物,说明分子间存在引力答案: C【测试题】用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,记住测力计的读数使玻璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,如图所示则弹簧测力计的读数( )A 不变,因为玻璃板重力不变B 变大,因为玻璃板沾水变重了C 变小,因为玻璃板受到了浮力作用D 变大,因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力考点: 分子间的作用力解析: 因为玻璃和水接触在一起,并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内,故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的

5、引力,故向上拉玻璃板时,弹簧测力计的读数将变大,不是因为沾水,故 ABC 错、D 正确答案: D【例 3】将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,两个铅拄就会结合起来,甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开这个现象说明( )A 分子之间存在引力 B 分子之间只有引力,没有斥力C 分子之间存在斥力 D 分子之间只有斥力,没有引力考点: 分子间的作用力解析: 将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,经过一段时间,两个铅柱的分子间的距离很近,分子间的引力使它们紧紧结合在一起物质的分子间既有引力又有斥力,但是紧密结合在一起的两个铅柱下面能吊起重物,只能说明分子间存在引力,不能说明分子间

6、存在斥力答案: A【测试题】两滴水银接近时能自动结合为一滴较大的水银滴,这一现象说明( )A 分子间存在引力 B 分子间存在斥力C 分子间有间隙 D 物质间有扩散现象考点: 分子间的作用力解析: 两滴水银之所以会合成一滴是因为当分子相互靠近时分子间存在着相互的吸力,将两滴水银合成了一滴答案: A模块二 内能和改变内能的两种方式一、知识点1内能物体所有分子具有的分子动能和分子势能的总和,统称为内能;分子动能:分子由于运动而具有的能温度越高,分子运动越剧烈,分子动能越大;分子势能:由于分子间存在引力和斥力,分子具有分子势能分子作用力越大,分子势能越大2改变内能的方式:热传递;做功二、例题精讲【例

7、4】物体的内能是指( )A 物体中个别分子所具有的能B 物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和C 物体做机械运动所具有的能D 物体做机械运动和热运动的能的总和考点: 内能的概念解析: 物体的内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和,所以 ACD 错误,B 正确答案: B【测试题】下列说法正确的是( )A 内能是由于分子运动所具有的,就是动能B 0时,物体的内能为零C 在地面上静止的物体上没有能量D 内能是不同于机械能的另外一种形式的能考点: 内能的概念解析: A、内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和,故说法错误;B、一切物体都有内能,故说法错

8、误;C、在地面上静止的物体上没有机械能,但是有内能,故说法错误;D、说法正确答案: D【例 5】下列关于内能的说法正确的是( )A0的冰一定和 0的水内能一样大 B 0的水一定比 5的水内能小C 0的水一定比 5的水热量小 D 以上说法都不正确考点: 内能的概念解析: A、0的冰变为 0的水,这是熔化现象,熔化要吸热,所以同质量的 0的水内能大,A 选项没有说质量,因此该选项说法不正确;B、由于没有说明质量的大小,因此 0的水不一定比 5的水内能小,因此该选项说法不正确;C、热量是个过程量,不能说“物体的热量” ,因此该选项说法不正确答案: D【测试题】关于物体的内能,下列说法中正确的是( )

9、A 同一物体温度降低,它的内能一定减少B 热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体C 温度为 0的物体没有内能D 温度相等的 1kg 水和 1g 水内能相同考点: 内能的概念解析: A、同一个物体质量不变,状态不变,温度降低,物体内能一定减少符合题意B、热量总是从温度高的物体传向温度低的物体热量传递方向跟物体的内能没有关系不符合题意C、温度为 0的物体也有内能不符合题意D、1kg 水和 1g 水状态相同,温度相同, 1kg 水质量大于 1g 水的质量,所以 1kg 水内能大不符合题意答案: A【例 6】质量相同的 0的冰、0的水、0的水蒸气中,它们的内能( )A 一样大 B 冰的内能最大,水蒸

10、气的内能最小C 水的内能最大,冰的内能最小 D 水蒸气的内能最大,冰的内能最小考点: 内能的概念解析: 质量相等温度相等的冰、水和水蒸气,分子动能相等,冰的分子势能最小,水蒸气的分子势能大,所以水蒸气的内能大一些答案: D【测试题】一杯 0的冰和一杯 0的水,比较其内能的大小( )A 水的内能一定较大B 冰的内能一定较大C 若冰的质量比水的质量大,则冰的内能一定比水的内能大D 若冰和水的质量相等,冰的内能一定比水的内能小考点: 内能的概念解析: 由于不知道质量大小,因此不能单独从温度上分析内能的大小,故选项 AB 说法不正确;如果冰的质量比水的质量大,但是水变成冰的过程需要吸收热量,因此还是分

11、析不出它们内能的大小,故选项 C 说法不正确;0的冰在熔化成 0的水的过程中,不断吸收热量,内能增大,但是温度不变因此相等质量的冰和水,冰的内能一定比水的内能小,故选项 D 说法正确答案: D【例 7】科考队员在野外考察时经常利用冰雪来获得生活用水,如图所示的是将一定质量的冰,从20加热到沸腾过程,温度随时间变化的图像(不考虑水中有杂质产生的影响) ,下列对图像分析正确的是( )A 冰的熔点是 0,水的沸点是 100B 科考队员所处位置的大气压高于标准大气压C 冰熔化的过程中分子动能和分子势能都增大D 水沸腾的过程分子动能不变、分子势能增大考点: 沸点及沸点与气压的关系;内能的概念解析: A、

12、由图可见冰的熔点是 0 ,水的沸点是 80,该选项说法不正确;B、标准气压下水的沸点是 100,而实验中水的沸点是 80,说明科考队员所处位置的大气压高低于标准大气压,该选项说法不正确;C、冰熔化的过程,温度不变,分子动能不变,分子势能增大,该选项说法不正确;D、水在沸腾过程中,温度不变,分子动能不变,分子势能增大,该选项说法正确答案: D【测试题】一个物体的温度升高,下列选项正确的是( )A 分子运动速度加快,内能增加 B 分子运动速度加快热量增加C 分子运动速度加快,机械能增加 D 分子运动速度不变内能增加考点: 分子动理论的基本观点;内能的概念解析: A、分子运动得快慢与温度有关,温度越

13、高分子运动地越剧烈;又物体内能的大小和温度、质量、状态等因素有关,当质量和状态一定的情况下,温度升高内能增加故 A 说法正确,符合题意;B、热量是发生在热传递过程中,是一个过程量,不是状态量,因此不能说物体的热量,可以说物体的内能,故 B 选项说法不正确,不符合题意;C、物体温度升高分子运动加快,但机械能的大小与物体温度无关,故 C 选项说法不正确,不符合题意;D、物体的温度升高,分子的运动速度加快,故 D 选项说法不正确,不符合题意答案: A【例 8】两个相互接触的物体之间没有热传递,是因为具有相同的( )A 热量 B 熔点 C 内能 D 温度考点: 热传递解析: 如果两个物体间的温度相同,

14、那么它们之间就不会发生热传递答案: D【测试题】两个物体相接触,热量不从一个物体向另一个物体传递的原因,是两个物体具有相同的( )A 温度 B 热量 C 内能 D 比热容考点: 热传递解析: 热传递总是从高温物体向低温物体进行传递高温物体内能减小,低温物体内能增加;当两个物体没有温度差后,热传递现象也就停止答案: A【例 9】把一块 0的冰投入 0的水里(周围气温也是 0) ,过了一段时间后,下列说法正确的是 ( )A 有些冰熔化成水使水增多 B 有些水凝固成冰使冰增多C 冰和水的多少都没变 D 以上说法都不对考点: 热传递解析: 把一块 0的冰投入 0的水里(周围气温也是 0) ,所以没有温

15、度差就没有热传递,冰因不能吸收热量所以不能继续熔化答案: C【测试题】质量相等的一块铁和一杯水,吸收相等的热量后,把铁块投入水中,那么( )A 热量由铁块传给水 B 热量由水传给铁块C 铁块和水之间没有热传递 D 以上三种情况都有可能考点: 热传递解析: 水的比热容最大,相同质量的铁块和水,吸收相同的热量后,水的温度变化较小,但由于铁块和水的初温没有告知,无法判定两者末温的高低,因此它们之间的热传递方向也无法确定答案: D【例 10】(多选)下列现象及做法属于利用热传递改变物体内能的是( )A 烈日下的石凳表面温度升高 B 铁丝多次弯折处温度升高C 冬天利用暖气取暖 D 钻木取火考点: 热传递

16、改变物体内能解析: A、烈日下的石凳表面温度升高,是通过热传递的方式增加了石凳的内能,符合题意;B、铁丝多次弯折处温度升高,是对铁丝做功增加了铁丝的内能,属于做功改变物体的内能,不符合题意;C、冬天利用暖气取暖,是通过热传递的方式改变内能,符合题意;D、钻木取火,属于摩擦生热,是克服摩擦力做功增加了内能,属于做功改变物体内能,不符合题意答案: AC【测试题】下列所描述的场景中,属于利用热传递改变物体内能的是( )A 冬天人们搓手取暖 B 从滑梯上滑下时臀部感觉到热C 温室效应使得多年的积雪熔化了 D 古代的人钻木取火考点: 热传递改变物体内能解析: 冬天人们搓手取暖,从滑梯上滑下时臀部感觉到热

17、,古代的人钻木取火都是通过做功改变物体的内能,故 A、B、D 都不符合题意;外界温度升高,热量从大气转移到积雪,使积雪熔化,是利用热传递改变物体内能,符合题意答案: C【例 11】下列现象中,通过做功改变物体内能的是( )A 天寒地冻,人们在室内烧炭火取暖B 感冒发烧,人们用湿毛巾敷额头降温C 烈日炎炎,人们走进空调房避暑D 电炉通电,电热丝发热变红考点: 做功改变物体内能解析: 在室内烧炭火取暖,用湿毛巾敷额头降温,走进空调房避暑,这三种方法都是通过热传递改变物体的内能,是能量的转移过程,故 A、B、C 都不符合题意;炉丝发热变红是电流做功,将电能转化为内能,是通过做功改变物体内能的,符合题

18、意答案: D【测试题】下列现象中,通过做功改变物体内能的是( )A 两手互搓,手会发热 B 晒太阳时,人觉得热C 对手哈气,手会变热 D 在火炉旁,身体变热考点: 做功改变物体内能解析: A、两手互搓,对手做功,手的内能会增大,温度会升高,符合题意;B、晒太阳时,通过热传递改变人的内能,人因此会感觉热,不符合题意;C、对手哈气,是通过热传递方式改变手的内能,所以手会变热,不符合题意;D、在火炉旁,火会以热辐射的方式使身体变热,不符合题意答案: A模块三 比热容和热值一、知识点1比热容:单位质量的某种物质,温度升高(或降低)1C 所吸收( 或放出)的热能叫做这种物质的比热容单位:焦/(千克摄氏度

19、) 、 J/(kgC);物理意义:c 水 4.210 3 J/(kgC)表示:1kg 的水温度升高 1C 所吸收的热量为4.2103 J;同种物质的比热容相同,不同物质的比热容一般不同,比热容是物质的一种物理属性;热量的计算公式: , 0()cmtQ吸 0()ct放 2燃料的燃烧值:燃烧值是燃料的特性,不是所有物质都具有的特性它反映的是燃料燃烧过程中所释放热量本来大小的物理量意义:表示相同质量的燃料完全燃烧时放出的热量不同;燃料燃烧发热计算公式:Q mq, m 为燃料质量,q 为热值,单位为 J/kg(焦每千克)二、例题精讲【例 12】沿海地区同沙漠地区相比,冬暖夏凉,昼夜温差小这是因为( )

20、A 水的密度比沙石的密度小 B 水的比热容大于沙石的比热容C 水的热量大于沙石的热量 D 水的传热本领比沙石的传热本领差考点: 水的比热容的特点及应用解析: 沿海地区和沙漠地区相比,沿海地区水多,水的比热容大,在相同的吸放热条件下,水的温度变化小,冬暖夏凉,昼夜温差小答案: B【测试题】炎热的盛夏,人站在水中时感觉凉爽,而当人赤脚走在沙土上时却感到烫脚这主要是因为水和沙具有不同的( )A 热量 B 质量 C 比热容 D 密度考点: 水的比热容的特点及应用解析: 沙子烫,海水凉,它们的比热容有关,水的比热容较大,相同质量的水和沙子,在同样的日照条件下,吸收相同的热量,水的温度变化小,沙子的温度变化大,所以海水凉,砂子烫答案: C【例 13】在测定汽油热值的实验中,记录的实验数据如下表所示表中 Q 为汽油完全燃烧放出的热量,m 为燃烧汽油的质量请根据表中数据写出 Q 与 m 的关系式:_Q/J 2.3107 4.6107 6.9107 9.2107 1.15108 1.38108m/kg 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0考点: 燃料的热值解析: 由表中数据可得:4.610 7J7777882.310J4.6J.910J.2J1.50J.31J5kg5kgkgQm/kg, Q(4.610 7J/kg)m答案: Q(4.610 7J/kg) m【测试题】

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