1、第一学期小教研组的教研计划一、情况分析：我们教研组共有教师七名， 组内成员都在参加不同程度的进修，以提高自身的理论文化修养， 更好的奉献与幼儿教育这片深爱着的热土。上学期，老师们通过参加学习，逐渐领会了新纲要精神，感到了课程改革的重要性及迫切性，积累了一定的理论知识。为此，教研组希望带领各位教师，运用新纲要精神，结合幼儿园实际情况（老师的现有水平、幼儿学习经验及兴趣需要、幼儿园所处的社区环境等），以预设活动为主，生成活动为辅，边学习边实践，理论联系实际，积极开展主题探索活动，以教研促教学，逐渐更新老师们的教育观念，提高老师们的教学水平，从而进一步提高我园的教学质量。一、总目标：1 、认真贯彻新
2、纲要的精神，以园务计划为指导，不断学习幼教新理论，全面推进和深化素质教育。2 、以整合性园本课程的开发研究为抓手， 凸现我园的特色教育。二、具体目标及措施：目标（一）：扎实教研活动，真正发挥其辐射作用。措施 1、建立教研活动轮流制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。2 、以年级为单位，对本年级的共同问题，如教育目标的制定、主题活动的选择、教育资源的利用等展开研讨。目标（二）：开展评课教学活动，提高教师的业务水平。措施： 1、积极参加园内的公开课，互相听课、评课，自我反思等系列活动。2、组织教师认真参加园内及姐妹幼儿园的观摩活动，在组内进行学习、讨论。三、具体工作安排：九月份： 1、学习、讨论本教研组的教研计划，并修改、完善。2 、学习优秀幼教信息。十月份： 1、集中学习优秀教案以及教学方法。2 、主题设计、听评活动、听课反馈十一月份：1、自查教育教学情况，提出问题，并在小组内讨论、解决。2 、主题设计、听评活动、听课反馈3 、学习优秀幼教信息。十二月份： 1、认真开展好主题活动，做好资料的积累。2 、主题设计、听评活动、听课反馈一月份： 1、交流专题小结及主题包的制作。、做好各类工作的总结，材料整理归档。 2
