1、吹草哨2声部训练（3课时）吹草哨执教人吴国祥教学目标一、通过吹草哨的演唱，是学生了解朝鲜族歌曲的风格和特 点。感受大自然的美好，教育学生热爱春天，珍惜时光。训练学生节 奏整齐、音调准确、声音协调统一的二声部合唱能力。二、感受单音、双音、和弦的不同音响效果。三、通过进一步的节奏写作联系，继续发展音乐的思维能力。四、通过欣赏弹拨乐合奏快乐的罗嗦，分辨乐曲的段落，并 感受乐曲所表达的情绪。教学重点难点1、二声部的练唱。2、节奏写作。教材析吹草哨是一首具有朝鲜族风格的儿童歌曲。 由主部和副部两 个乐段组成。2/4派，大调式。主歌部分采用了复乐段的形式结构。 十四个方整型的乐句，舞蹈性的节奏和大跳音程的
2、进行，是去掉欢快、 活泼、跳跃，表现了少年儿童吹草哨的欢乐情绪。复各部分为二部合唱，节奏舒展，唱出了少年儿童的美好情趣。教具准备钢琴、录首机、大歌片课型新授课教学方法视唱法课时安排三课时第一课时教学目标1、综合训练（一）2、学唱歌曲旋律板书设计5 63 3 4 4教师为主导学生为主体一、组织教学1、随音乐轻松的进入教室。2、用音乐形式问好。二、综合训练1、发生练习。1=c 4 / 4C C C C2 5 6 2 2 1 2 2 1 6 蓝天高，白云飘，C C C C C6 2 2 1 6 5 2 1 6 5 4 5蓝天白云下 面一群羊儿 跑。2、是比较听到的饮食按照那一福建叛徒弹奏的？试比较一下单音时发出的双音或三个音给你什么不同的感觉。5(1)在钢琴上弹奏1、3、31 1学生听辨。1、随音乐轻松的进入教室。2、用音乐形式问好。3、按要求进行发生练习。4、听辨时用手示意，说出老师弹的是那一组，并感受一下单音、和声音程、和弦在音响上的不同 4
