1、对当前初中思品教学效率低下的探析思品教学在初中生健康成长中具有重要的引领作用，初中生正处于青春期，这是人生发展的第一个关键时期，对学生强化思想的疏导与引领对其健康成长具有极其重要的意义。在初中思品教学中，广大教师要充分发挥其对学生健康成长的促进功能，但是部分学校在思品教学工作中效率低下，究其原因主要和思想不够重视、措施不够扎实、资源不够整合等方面有关。一、初中思品教学效刻氏下原因分析1.学校重视程度不足，师资力量较为薄弱 在许多学校，思品学科受重视程度远不及语数外等学科，应试教育的理念还在制约着大家的思维方式。在这样的片面理念指引下，有些学校将思品教学改为作为照顾身体不好、即将退休等类型同志的
2、岗位，客观上放松了对教学工作的要求，所配备的师资非常薄弱，影响了整体教学效率。2.教师教研意识薄弱，教学改革未能深入相对于其他学科轰轰烈烈的教学改革而言，思品学科则相对沉寂得多。部分教师认为沿用老一套教学模式，采取教师教、学生听的方式是最为保险的，他们在思想上不愿意破除陈旧的理念进行创新，导致教学优化程度不高，改革未能深人开展。3.教学内容局限课本，生动形象效果缺乏初中思品教学不仅要立足教材，还要着眼于学生的生活感知和社会发展状况，选取对学生健康成长有利的各种因素资源，将其转化为教学内容。但是部分教师的教学活动仅限于现行教材，没有进行充分的拓展与延伸，这也是影响思品教学效率的重要方面。4.立体
3、教学尚未形成，思想引领缺乏支撑处于青春期的初中生接受教师的教育引导，并非仅仅以口头方式就可以全面实现，还应当充分整合生活中的各类资源，引领学生有效开展各种实践活动，在活动中增强感悟、深化理解，充分体现思品学科对学生思想成长的引领作用，让他们在教育中完善正确的人生理念，自觉抵制一些腐朽没落的思想。二、创新教育理念，有效促进初中政治教学有效开展广大思品教师应当针对当前思品教学效率低下的现状进行分析，学校也应当共同弥补，有效促进教学工作顺利开展。1.重视师资队伍建设，为教学工作开展提供保证高素质的教师队伍是思品教学得以有效开展的前提，各学校应当重视思品学科的教学管理，将其与语数外等学科放在同等重要甚
4、至更为重要的位置，在教师队伍建设方面决不能将其当作照顾性岗位，或者将其简单归并给班主任教师，而要打造一支业务能力过硬的思品教学师资。一方面，学校要建立思品教师培训教育制度，定期选送他们参加上级组织的培训活动，并在校内进行普及推广，另一方面还要对专任思品教师进行心理学、教育学等方面的强化巩固，熟练掌握与学生交流教育的技能技巧，从而更好地发挥思品学科的促进功能。2.强化思品教学研究，将先进教学方法运用推广要想提高思品教学效率，必须对陈旧的教学模式进行改革。广大教师应当牢固树立教学改革理念，强化教学方法研究，将先进的教学方法与自身教学实践紧密结合起来，运用讨论交流法、专题探究法、联系实际法等多种方式
5、提高学习的成效。例如在让人三尺又何妨教学中，笔者运用了联系实际法，要求学生分析回忆自己在生活中有没有争强好斗、搞无原则纠纷的现象，将自身的言行与学习的内容进行对照，看是否存在问题以及怎样进行纠正等。这样的联系实际教学法既能够加深学生对学习内容的理解，同时更有助于对学生进行思想方面的疏导和引导，让他们形成正确的人生理念。再比如好习惯受用一生的教学中，笔者事先经过充分准备，安排几名学生在课堂上进行现身说法，讲述自己逐步养成了哪些好习惯，这些好习惯的养成对自己的学习与生活带来了哪些变化。通过学生的现身说法，其他同学也能够产生更为真切的感知，从而对他们养成良好习惯具有明显的促进功能。3.立足学生身心特
6、点，针对性补充完善教学内容初中思品教师应当善于整合各种资源信息，不局限于教材，使其服务于思品教学工作。例如在法律护我成长一课的教学中，教师可以结合初中生身心特点，选取与他们成长与发展息息相关的各种典型案例作为补充信息，如从小树立遵纪守法意识，长大成人成才的正面典型案例，以及法律意识差、一失足成千古恨的忏悔少年犯负面案例，学生通过对比，够更加生动形象地接受教育，纠正自身一些不良的思想观点，提高法律意识。由此可见，思品教师在教学中既要立足教材进行分析，同时也要有效整合生活资源开展咨询，补充完善到教学活动之中，帮助学生提高理解学习效果。4.建立内外结合体系，共同促进学生的健康成长思品教学既要立足课堂
7、，还要结合学生的常规管理、思想教育工作，建立课内外相结合的有效体系，通过师生谈心专题活动等方式，为学生的健康成长发挥更为积极的作用。例如在生命只有一次教学后，教师可以组织学生在课外进行“生命意义与价值”讨论活动，一方面加深学生对生命意义的理解，提高珍惜生命的理念意识，同时也更加深切地感受到生命的宝贵，对自己以及对于整个家庭是最为宝贵的，让学生珍爱生命。再比如民族情，民族魂教学后，教师可以组织学生开展以弘扬爱国主义和民族情感为主题的演讲活动，让学生的情感在演讲活动中得以抒发，不仅加深了对教学内容的理解，而且受到了深刻的思想教育。综上所述，在初中思品教学中，广大教师应当直面教学效率低下的困境，以改革创新为抓手，有效提高教学效率。
