1、苏教版四年级上册科学各单元重点复习题第一单元重点复习题一、填空题1、空气可以被压缩，压缩空气有（弹性） 。空气被压缩的程度越大，产生的弹力就（越 大）2、空气总是在（循环运动）的， （流动的空气）就是（风） 。空气受热时会 （向上 ）流动，受冷时会（向下）流动。3 、因为地球是一个（球体） ，所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就（ 不同 ） ，各地的（ 冷热程度 ）也就不一样， （冷热）的差异造成了空气的流动就形成风。4 、空气是由多种气体（混合）而成的，空气中包括（氧气）、 （氮气）和少量的（二氧化碳） 、 （水蒸气）等。5、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，空气就被（污染）
2、了。6 、空气是气体，具有（占据空间）、 （有质量） 、 （有流动性） 、 （可以被压缩）等性质。7 、比较空气和水的异同：空气和水都（没有颜色）、 （没有气味） 、 （没有味道） 、 （没有一定的形状） 、都是（透明）的，都会（流动） ，都要（占据空间） ；但是（空气）容易被压缩，水难以被（压缩） ，空气比（水）轻等。8 、热空气比同体积的冷空气（轻）；热空气会（上升） ，冷空气会（下降） 。9 、 （热气球） 、 （孔明灯）是利用（热空气上升）的原理制成的。10、空气中支持燃烧的气体叫做（氧气）。不支持燃烧的是（二氧化碳） 。11、 （氧气）大约占空气体积的 （21% ）。 空气中最多的气
3、体是占据空气体积（78%）的（氮气） 。12、二氧化碳能使（澄清的石灰水）变（浑浊）；二氧化碳比（空气）重；二氧化碳不支持燃烧，能（灭火） 。13、 （人类活动）是造成空气污染的主要原因。14、污染的空气中含有大量的（有害物质），空气污染严重时，会危害（人类健康）和（动植物生长） 。15、减少空气污染的方法有： （植树造林） 、 （减少交通工具尾气的排放） 、 （不焚烧垃圾）等。16、森林有（氧气制造厂）、 （天然空调器）、 （绿色蓄水库）、 （空气净化器）等美誉。二、判断题1、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。 （X ）2、我们周围空着的空间并不真正是空的，而是充满着空气。（V ）3、
4、空气是一种单纯的气体。（X ）4、燃烧用去的是空气中的氧气。（V ）5、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。V ）6、人类活动是造成空气污染的主要原因。（V ）7、在大自然中，空气总是循环运动着的。（V ）三、问答题1、 把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上， 朝漏斗里倒水， 水能流进瓶子里吗？为什么？答：不能（开始会滴入几滴） 。因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口，空气出不来，所以漏斗里的水就流不进去。2、用冰块冷却食物，食物应放在冰块上还是冰块下？为什么？答：应把食物放在冰块的下方。因为冰块周围的空气受冷会很快下沉，不断下 沉的冷空气包围住要冷却的物体，从而达到尽快冷却的目的。第二单元重点复习题
5、一、填空题：1 、物体的冷热程度叫（温度） 。一杯热水的降温规律是（由快到慢） 。2 、 （温度计）可以准确测量出物体的（温度） 。一般情况下，人体的温度是（ 37 ） ，水烧开时的温度是（ 100） ，冰水混合物的温度是（ 0 ） 。3 、温度计是易碎品，使用时要（轻拿轻放）。在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要（完全浸没在液体中） ，不要碰到容器的（底和侧壁） 。4、要等温度计内的液柱（不再上升或下降）时才能认读，并且要使（视线与温度计液柱的顶端）保持水平。5 、热总是从（高温）处向（低温）处传递。一杯热水的降温规律是（先快后慢）。6 、 （传导） 、 （对流） 、 （辐射）是热的三种传
6、递方式。7、热在（固体）中，总是从（温度高）的地方传到（温度低）的地方，这种传热的方式称为（传导） 。8 、液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互（混合），这种传热方式称为（对流） 。9 、不靠（空气）、 （水）或（其他物体）也能传递热，这种传热方式称为（辐射） 。10、在固体中，热的主要传递方式是（传导）。在气体和液体中，热主要是靠（对流）的方式传递的。11、 正确使用酒精灯的方法： （ 1 ） 先观察， 确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的 （三分之二） 。打开瓶帽，将瓶帽（竖放）在灯旁。 （ 2 ）用点着的火柴（自下而上）斜向点燃酒精灯灯芯3）把被加热物体放在火焰中温度最高的（外
7、焰）部分加热。（ 4）用完酒精灯后，用灯帽自（右上方）斜向盖灭火焰。12、糖受热会熔化成（液体），冷却后又会凝结成（固体） 。13、 （二氧化碳气体）在温度很低时，会变成一种叫做（干冰）的固体。 （干冰）在达到室温时又能恢复到（气体）状态。14、绝大多数物体（受热）时，体积会（膨胀）； （冷却）时，体积会（收缩） ，这种现象叫做（热胀冷缩） 。15、温度计是利用（物质热胀冷缩）的原理做成的。16、加热和冷却可以改变物体的（形态）、 （体积） 。17、不同物质具有的（吸热和散热）性能不同。水和沙子相比， （沙）吸热和散热的速度快。同一种物质，表面颜色深的比表面颜色浅的吸热（快） ，散热也（快）
8、。18、 （云） 、 （雾） 、 （雨） 、 （露） 、 （霜） 、 （雪）都是由空气中的（水蒸气）变成的。它们都是大自然中水的多姿多彩的化身。19、 （液体形态） 的水受热后会变成 （气体形态） 的（水蒸气） ， 这种现象叫 （蒸发） 。20、水蒸气遇（冷）后，又从（气态）变成（液态） ，这种现象叫（凝结） 。21、水的蒸发快慢与（蒸发面积） 、 （空气流动）和（周围温度）有关。同一种物质，表面颜色深的比表面颜色浅的吸热（ 快） ，散热也（快） 。22、液态的水受热后会变成（气体）形态的（水蒸气） ，这种现象叫（ 蒸发 ） 。23、水蒸气遇（冷）后，又从气体变成液体，这种现象叫（凝结） 。二
9、、判断并改错。1、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。（X） 应改为“绝大多数物体都具有热胀冷缩的性质。 ”2、夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎（，）3、夏天架电线不要绷得太紧，以免冬天冷缩绷断。（，）4、不同物质吸热、散热的性能是不同的。（，）5、云和雾就是水蒸气。（X）应改为“云和雾是水蒸气遇冷凝结成的聚在一起的极小水滴。 ”6、颜色深浅不同的物体吸热都一样。（X ）应改为“颜色深的物体比颜色浅的物体吸热快”7、物体加热以后体积会膨胀。（X ）应改为“绝大多数物体受热时，体积会膨胀”8、铁垫圈受热体积会变大。（V）9 .水蒸气是白色的气体.（X ）10 .云、雾、雨、雪、霜都是空气
10、中的水凝结成的.（x ）11 .水在海洋、天空、陆地之间循环运动，永不停息.（，）12 .云就是水蒸气组成的（x ）13 .全地球上的河水，日夜不停地流入海洋，迟早有一天，海洋会溢出来.（X ）14 .温度计的液面达到的刻度数值越大，表示温度越高.（V ）15、人们根据需要制成不同用途的温度计。（，）16、水和沙子在相同的条件下吸热和散热性能是一样的。（X ）三、选择（将正确答案的字母填在括号里）1 冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂，这是因为【_水缸或自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了】（ 1 ）水缸或自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了（ 2 ）水缸里的
11、水结冰时都凝聚到一起了，这样把水缸或自来水管冻裂了（ 3 ）水缸或自来水管本身遇冷就会破裂2 热水变凉的过程中，温度的变化的规律是： 【 先快后慢】（1） 先快后慢 （2）先慢后快 （3）均匀下降3、深色物体升温）【快降温【快】；浅色物体升温【慢】，降温【慢】。（1）快（2）慢4.水【受热】变成水蒸气，（【受冷】变成冰。水蒸气【受冷】变成水或冰。冰【受 热】变成水或水蒸气。（1）受热 （2）受冷5、铁球加热后，体积会【变大】（1）变大 变小6、要想尽快的冲一杯糖水，应该用【热水】（1）热水 （2）冷水7、【黑】颜色的物体吸热性能强。（1）黑 （2）白8、瘪了的乒乓球放入热水中变圆了，主要应用了
12、【气体】的热胀冷缩。（1）固体 （2）气体 （3）液体9、造霜时加入冰和盐是为了使温度降到【0 c以下（1） 0C （2） 0c以上 （3） 0c以下四、问答题1、温度的变化会对物体产生哪些影响？请举例说明。答：a、可以改变物体的形态。如：蜡烛、巧克力、松香等遇热会熔化成液体， 遇冷会凝结成固体。B、可以改变物体的体积。如：固体、液体、气体热胀冷缩。2、在生活中，人们可以通过加热和冷却物体做哪些事情？请举例说明。答：使乒乓球变鼓、弯玻璃管、炼钢提纯、铁轨留缝隙。还有夏天架线要松些、夏 天车胎里的气不要充太足，以免爆胎、弯塑料眼镜腿、大面积水泥地上的夹缝、桥 面上的缝隙等。3、为什么锅把用塑料制
13、作，而锅身用金属制作？答：因为不同物体的吸热和散热性不同。金属吸热快，可以尽快将菜做熟。塑料吸热慢，避免做菜时烫伤。4、为什么冬天时人们喜欢穿深色的衣服，而在夏天喜欢穿浅色衣服？答：因为同种物质表面颜色不同，吸热和散热性不同。深色衣服吸热性能好，在冬天会感觉温暖；浅色衣服吸热性能差，在夏天会感觉凉爽。5、人们可以通过加热和冷却做哪些事？（至少五种）答 : 使乒乓球变鼓、弯玻璃管、炼钢提纯、铁轨留缝隙。还有夏天架线要松一些、夏天车胎里的气不要充太足，以免爆胎、弯塑料眼镜腿、大面积水泥地上的夹缝、桥面上的缝隙等。6、大自然中水的化身答：云、雾、雨、露、霜、雪、冰是大自然中水的多姿多彩的化身。空气中
14、还有我们看不见的水蒸气7.水在自然界是怎样循环的？答：在自然界中，海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发到天空中变成云和雾、天空中的云遇冷变成小水滴或小冰晶，落到地面上变成雨和雪，从而形成水在自然界的循环过程8、为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服？答 :热带地区的人们常穿的白色长袍吸热性能差，而且宽大的长袍中可行成气体对流，因此会使人感觉凉爽。9、为什么海水和海边沙滩的温度不一样？答：海水和沙的吸热性能不同，在相同的阳光下，沙升温快，海水升温慢，所以水中凉快，而沙滩温度高。10、在夏天的烈日下，为什么很多物体摸上去很烫？答：阳光因自身的温度而向外发射能量，热量以电磁波的形式从一种物体传给其他物
15、体。11、一杯热水会逐渐变凉，你认为热水变凉的过程是怎样的呢？温度为什么会这样变化？答：温度是随着时间延长而逐渐降低的。温度下降呈先快后慢的规律。热水刚倒入杯中时，与周围环境的温度相差很大，热量散发得很快，当逐渐与周围环境的温差变小时，热的散发速度就减慢了。第三单元复习题：1 、声音是由物体（振动）产生的。2 、 （摩擦） 、 （弹拨） 、 （敲击） 、 （吹气）可以使物体产生振动而发出声音。3 、声音能在（固体） 、 （液体） 、 （气体）中传播，不能在（真空）中传播，即声音的传播需要（介质） 。4、声音可以向（四面八方）传播。5 、声音在（固体）中的传播速度最快，其次是（液体） ，最慢是（
16、气体） 。6 、 “伏罂而听” 的意思是：人趴在地上，耳朵对着坛子，通过倾听从地下传来的挖掘声来确定方位。运用的科学道理是：挖掘声通过土壤和岩石这些固体向四面八方传播，传到坛子后引起坛壁的振动，又引起坛内空气的振动，空气的振动把声音传到了人的耳朵。 “伏罂而听”的故事中， 声音是借助于 （土地） ， （空气）， （坛子）传进窥探兵的耳朵。7 、耳朵分为 （外耳） 、 （中耳） 、 （内耳）三部分。8、外耳由（耳廓）和（外耳道）构成，中耳由（鼓膜）和（听小骨）等构成，内耳由（耳蜗）等构成，耳蜗与（听神经）相连。9、耳廓有（收集声波）的作用。10、声音传递的路径为：声源耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神
17、经大脑11、我们是怎样听到声音的：人耳各部分听到声音的先后次序：耳廓（收集声波），外耳道（传送声波），鼓膜（产生振动），听小骨（传递振动），耳蜗（把振动变成大脑能接收的信号），听神经（把声音信号报告给大脑）12、 （噪声）是听起来不舒服的声音。13、 （噪声）和（废气） 、 （废水）一样，已被列为主要的环境污染之一。14、 我们应该如何保护自己的听力： （捂住耳朵）、 （离开噪声区）、 （戴上耳塞） 、 （控制物体发声） 。15、减少噪声的方法： （汽车上安消声器） 、 （公路两旁栽树） 、 （市区设置禁鸣区） 、 （公路和机场远离居民区）等。16、声音的强弱叫做（音量）。17、声音的强弱与（
18、声源的振幅和距离）有关。声源（振幅）越大，声音越强；距离声源（越近） ，声音越强。18、物体因振动而发出（声音），当物体（振动大）时，我们听到的声音就（强），当物体（振动小）时，声音就（弱）。声音的高低称为（音调）。声音的强弱称为（音量）。音量的单位是（分贝 dB ），分贝数值越大，噪音越（大）。声音的高低叫做（音调） 。19、声音的高低与振动物体的（松紧、长短、粗细）有关。 （紧、短、细）的物体发出的声音较高，即（振动快） ，声音高。20、列举三个现象证明声音的产生：发生的锣在（振动），发声的鼓在（振动），发声的橡皮筋在（振动）。通过实验可以得结论：声音是由物体（振动）产生的。21、在生活中
19、，人们采取了许多减少噪声的措施。请举出三个实例：（ 1）、密闭声源，在声源处建造隔声墙，防止噪声直接向外传播。（ 2 ）、加强绿化，在繁杂的公路两旁植树造林，形成屏障。（ 3 ）、给添置隔音设施。（ 4）、给机器上足润滑油，即防止产生噪音，又能保护机器。（ 5 ）、在耳朵处加塞隔音装置，如好的耳塞。22、 0 度时， 声音在空气中的传播速度是（332） 米/秒，在水中的传播速度是（1450）米/ 秒，在钢铁中的传播速度是（5000）米/ 秒。声音的高低和发声物体的长短、（粗细）、（松紧）等因素有关。23、连线题把人耳的主要部分名称与它们的功能用线连接， 然后标出人耳各部分听到声音的先后次序。（
20、 6 ）听神经收集声波（ 5 ）耳蜗把声音信号报告给脑（ 2 ）外耳道把振动变成大脑能接受的信号（ 1 ）耳廓传递振动（ 3 ）鼓膜传送声波（ 4 ）听小骨产生振动24、按照发声、传声、听到声音的顺序，分析一下你是怎样听到老师讲课的声音的？答：教师的声带振动，发出声音，声音以波的形式传播，当声波遇到空气时，会使空气产生振动，振动的空气传进人的耳朵，遇到鼓膜，声波就会敲打鼓膜并使它振动。耳朵之中的听小骨在将振动传到充满液体的内耳，引起内耳的振动，液体的振动导致听觉神经的移动第四单元复习题：1、食物含有的六种主要营养成分是 （碳水化合物）、（蛋白质）、（脂肪）、（矿物质）、 （维生素）和（水）。2
21、、人需要的营养成分主要来自（食物）。3、（碘酒）是淀粉探测器，碘酒滴到含淀粉的食物上会（变蓝）。4、没有一种食物能含有人体需要的（全部营养）。为了健康成长，食物要（多样化）， 不能（偏食、挑食）。5、（营养均衡）才能健康成长。6、小胖墩身材的主要原因是（营养过剩），豆芽菜身材的主要原因是饮食缺陷造成 的（营养不良）。7、合理搭配食物的原则是：（1）荤素搭配（2）粗细粮搭配（3）多种食物搭配（4）每天都吃适量的新鲜水果和蔬菜（5）和适量的水。8、为了健康成长，要注意食物的（合理搭配）和食物的（摄入量）。（食物金字塔）告诉我们健康饮食的方法。9、为了营养全面合理，我们每天吃的食物种类应包括：（粮食
22、类）；（蔬菜、水果类）； （鱼、虾、肉、蛋类）；（豆、奶类）；（油、盐、糖）这五大类。其中，应该吃得最多的是（粮食类），应该吃得最少的是（油、盐、糖）。10、米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的（碳水化合物），可供给我们（能量）；鱼、肉、蛋、豆、奶类含有丰富的（蛋白质），是我们长身体的（营养）；油脂 类食物含有丰富的（脂肪），可供给我们（能量），保持我们的（体温），但不能多 吃；蔬菜、水果类的食物含有丰富的（矿物质）和（维生素），是保持健康不可缺少的。11、在人的身体里有一个近（7米）长的消化系统。12、食物在人体内经过的消化器官有：（口腔）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）、 （肛门）等。1
23、3、消化道运送食物的方式是（蠕动），所以倒立吃东西，食物会进到胃里。14、良好的饮食习惯有：（一日三餐有规律）、（吃饭细嚼慢咽）、（不暴饮暴食）、（不 乱吃零食）、（不用牙齿咬太硬的东西）等。15、我们常吃的食物可以分为（加工食品）和（天然食品）两大类。16、（加工食品）是指经过（机器）或（化学药品）处理过的食品，在处理过程中，往往会添加某些物质，食物也会损失一些（营养成分）。17、（天然食品）是未加工或只经过初级加工、不含任何（添加剂）的食品，它保 留了大多数的营养成分。18、加工食品中诱人的颜色是（色素）。19、食用色素是一种（添加剂），食品中添加食用色素，可以改变食品的（外观） 和（口味
24、），但多吃含有（人造食用色素）的食品会损害健康。20、注重食品安全的方法有：（注意看生产日期和保质期）；（多清洗、多浸泡）；（少 吃腌腊食品）；（多吃绿色食品）等。21、（绿色食品）是无污染的（安全）、（优质）、（营养）类的食品。22、蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素，矿物质和水是人体需要的营养成分。23、人体主要消化器官有：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。24、没有一种食物能含有人体需要的全部营养。 我们为了健康成长，食物要多样化, 不能偏食、挑食。一、我学到的科学知识1、人需要的主要营养成分有：蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质和水。2、加工食品中漂亮的颜色是色素，它是一种添加剂，
25、可以改变食品的外观和口味。3、为了安全饮食，蔬菜水果要充分浸泡和清洗，要多吃绿色食品，少食腌制食品 等。4、购买加工食品时要注意看生产日期和保质期。5、通过给指纹分类，我们发现主要有弓形、箕形、斗形三种指纹。6、在人的身体里有一个近七米长的消化系统，其中消化道是用蠕动方式使食物前 进的。7、没有一种食物含有人体需要的全部营养，为了健康成长，食物要多样化。8、油脂类食物含有丰富的脂肪，供给我们能量和保持体温，但不能多吃。9、吃馒头时，感觉有甜味，这是馒头中淀粉变成糖的缘故。10、排序和分类是整理资料的常用方法， 其中分类就是把具有相同或相似特征的事 物组合在一起。瑞典生物学家林奈设计了 “双名法
26、”给生物分类，亚里士多德根据 动物的外形和行为把动物分成了三类。二、我研究科学的能力1、判断(1)食物中的蛋白质对人体的主要作用是供给维生素。(X)(X)(2)水果可以代替蔬菜（3）加工食品能长期保存，所以我们应该多吃。（X）（4）吃饭时细嚼慢咽，有利于食物消化。（，）2、选择（1）含有丰富的维生素的食物是（B ） A.鸡蛋 B.芹菜 C.馒头（2）下列材料中，导热性能最强的是（C）,最弱的是（B）,居中的是（D）。A.木板 B.棉质毛巾 C.金属把手D.瓷石专E.玻璃瓶3、对照食物金字塔，科学分析自己的饮食情况。我的优点：营养种类齐全，数量足。我的不足：营养比例不平衡，如油盐糖较多，蔬菜较少
27、。我的改进方法：注意营养的科学搭配，多吃蔬菜、水果等。4、记录塑料实验的排序结果。（3分）褶皱程度抗拉性能透明度食品保鲜膜食品塑料袋 衣物塑料袋三、我掌握的科学方法1、填写人体的消化器官名称，并写出食物的“旅行”路线（口腔）-（食道）-（胃）-（小肠）一（大肠）-（肛门）2、你认为什么样的饮食习惯好？（至少举出 3例）答：（1）细嚼慢咽。（2）饭后走一走，活到九十九。（3）饭前洗手，饭后漱口。（4）荤素搭配。（5）讲究口腔卫生。（6）保持良好心情。3、把下列食品按序号分成四大类：（1）牛奶 （2） 土豆 （3）黄瓜 （4）豆腐 （5）玉米 （6）鱼米饭（8）海带（9）鸡肉（10）花生油（11）
28、白菜（12）鸡蛋粮食类：（7）鱼肉蛋奶豆类：（1）（4）（6）（9）（12）脂肪类：（10）蔬菜、水果类：（2）（3）（8）（11）4、人们都知道“病从口入”，请结合所学知识提出注重食品安全的方法？答： （1） 注意看生产日期和保质期。（2）多清洗，多浸泡。（3）少吃腌腊食品。（4）多吃绿 色食品。5、倒立吃东西时，食物会不会进到胃里？为什么？答：能，因为胃肠的逐段蠕动，推进食物向下一个目标前进。第五单元复习题:1 、（排序）和（分类）是常用的整理信息的方法。2、铅笔上的4B、2B HB 2H 4H标记是按（划痕颜色的深浅）排序的。比如 6B字迹最黑、6H写出的字最不明显。3、（分类）就是把具有（相同）或（相似）特征的事物组合在一起。4、把事物一分为二，再一分为二，继续一分为二直到不能再分，这种方法叫做（多极二分法）。5 、古希腊学者（亚里士多德）在公元前 4 世纪，根据动物的外形和行为将动物分成了 3 类：（天上飞的）、（水里游的）、（陆上走的、爬的或跑的）。6 、 1750 年，瑞典生物学家（林奈）设计了（双名法）给生物分类。（属名）标志着与其他生物的（共同特征）和（亲缘关系），（种名）描述了该生物的（个体特征）
