1、小学英语教研组工作述职报告小学英语教研组工作述职报告一：前言我们英语组是学校一个特殊的团体,其一人数少,全部成员只有4 位,是学校人数最少的学科组其二,我们学科组的教师都是清一色的年轻女教师,平均年龄是学校学科组最年轻的;这些客观条件 ,使得我们学科组不同于其他学科组,我们学科组建设不可避免有一些局限,同时也赋予我们很多其他组所没有的特色。 下面我想和大家一起来回顾和总结一学期来我们英语学科组的工作 ,希望能让在座的领导、同行们借此机会更加深入的了解我们学科组。二：我们的风采程晓静：现任六（2）班的英语教学及班主任,另外兼五年级3 个班的英语教学。注重学生的能力培养 ,严格要求,成绩突出。教学
2、格言是： understand,havecourage,bestrong. 学会理解,勇往直前,坚强。林丽：现任三年级、四年级共6 个班的英语教学。认真努力 ,积极向上 ,注重学生学习兴趣和基本功的培养,课堂深受学生喜爱。教学格言：只要付出就会有收获。潘雯：现任一（ 2 ）班的语文教学和六（ 1 ）班、六（3 ）班的英语教学。谦虚好学,尽心尽力,勤恳负责。努力让学生学有所获。教学格言：教学格言：要到给学生一碗水,老师就要有一桶水,更要成为一条滔滔不绝的河流。曾宪悦： 现任幼儿园 4 个班的英语教学及大（ 2 ）班班主任。 亲和力好 ,耐心负责,英语课堂生动有趣,深得小朋友的喜爱。教学格言：只要
3、相信,就会有奇迹。三：工作回顾本学期英语学科组团结一致,共同努力,主要工作有以下几个方面：1 、周三之约,英语组教研活动。每个星期三下午,我们组都在四楼办公室开展英语教研活动 ,形式包括组内教师上教研课,听课评课,集体备课,话题讨论等等。两周一节公开课,其余各周集体备课或研讨,要求上公开课的教师第二天上深一度,这也是我们组本学期教研课的特色,上课的教师都进行深一度的展示。本组开展教研不少于15次,家常课互相听课不少于10 节。2、加强课题研究,提高教师的教科研能力。由于组内的教师都是青年教师,教龄短,经验少, 因此加强理论学习,提高教科研能力成为英语组当前的重事。本学期我们组内的教师积极参与芦
4、花工作,及时把课堂教学中的问题以博客的形式记录,反思 ,研究解决问题的方法,并积极拽写各类论文,和随笔,踊跃参与各项评比活动。3 、开展多样的英语活动,丰富学校的英语环境。本学期英语组在学校领导的支持和帮助下 ,在组内教师的共同付出和努力下,我们开展了一系列英语活动：英语图书角的开展和阳光读书活动。杜泽小学是一个文化氛围浓厚的百年老校,尤其是近年的书香馆 ,芦花工作社,品茗读书室,文学社,诗社的开展不仅影响着我们学校的语文教师,也同样使我们英语组的教师大受鼓舞。于是,在 11 月份 ,英语组也拼着自己微薄的力量成立了 “英语图书角 ”。我们的图书角虽然小,简陋,藏书不多。但每位教师都献出各种英
5、语书籍,杂志 ,报纸等资料 ,还有很多教具,卡片 ,字典。英语图书角以四楼办公室为基点,图书角的建立,丰富了教师的课余生活,为英语教师读书 ,查阅资料 ,提高业务水平创建了平台。 有利于教师的专业成长,有利于教研组成员的共同学习,共同进步。此外还有 “大手牵小手 ”, 让六年级同学带动一年级小朋友一起说英语,营造良好的英语氛围;辅导学生写诗,感受语言的魅力 ,陶冶情操。4 、 英语书法比赛的开展。 为了丰富我校学生艺术文化生活,激发学生练字兴趣,进一步普及规范英文的书写,培养学生良好的书写习惯,让学生创造美、 欣赏美 ,同时给学生一个展示自我的舞台,检阅学生英语书法基本功,通过人人参与的方式,
6、进一步激发学生对英语的兴趣,使他们重视英语的学习、重视英文书写的质量,更有效改善书写欠佳的状况。于是在10 月份全校开展了轰轰烈烈的学生英语书法比赛。其实说是学生的比赛,看似简单 ,教师只负责评比就可以了。可真正开展起来远比我们当初设想的难多了。从学生的初赛到决赛,从三年级学生连字母都没系统学过到六年级出手抄报,从最初的版面设计到最后展板装饰展览。每一件小事都得我们教师亲力亲为。记得在最后的展览,临时接到通知,徐校将带领省领雁工程的校长们来我校参观 ,必须要提前展现。于是不得不在放学加班,我们4 位教师在食堂加班至晚上九点 ,排版 ,画画 ,粘贴,连续两个晚上的赶工,最后终于完成了工作。看着那
7、展板上鲜红的四个手印 ,我们笑了 ,那是我们的符号,见证了一个年轻的团体和4 位年轻但认真的教师走过的足迹。5、是英语特色中队的建设。在6 （ 2）班的英语特色中队展示活动中,我们组成员齐心协力,出谋划策 ,最后在 “衢江区大队辅导员读书会暨特色中队创建推进会 ”现场 ,每个节目都取得了不错的成绩。那一世范文网6、 积极参加各类英语培训 ,听课等活动。 本学期我们得到了很多外出学习和听课的机会 ,有到常山的市优质课评比听课,有到柯城实验的省英语展示课,还有继续教育培训。林丽教师参加市英语领雁工程的培训学习 ,并及时与组内教师交流,大家一起学习讨论新的教学理念和方法。我们不在闭门造句,我们结交外
8、校教师,互相交流 ,与邻近学校相互学习 ,这些都让英语组慢慢走向成熟。比如 ,程晓静教师先锋课堂 送教太真。四：成就和不足本学期可以说是我们组全力以赴,努力做好一切工作,取得以下成就：程晓静：市优秀教育博客三等奖, 区心理健康教育之 “愉快教学法”初探论文二等奖潘雯：论文现代教育多媒体技术在小学英语教学中的应用获市 “农远工程 ”建设与运用优秀论文评选三等奖。曾宪悦：区英语口语比赛二等奖, 区幼儿园优质课评比三等奖。由于英语学科组的客观条件和主观原因 ,我们也存在不足。例如教师教授的班级多 ,课务重 ,有的是不同年级的,有的是不同学科的,尽管我们的每位教师都任劳任怨,尽心尽力照顾到每位同学,但
9、学生成绩差距较大,后三分之一学生的英语明显跟不上,语感不够好,等等。 在今后的工作中,我们将努力克服一切困难,吸取更多优秀教师优秀学校的经验,取长补短,学习 ,进步 , 同时也希望领导 ,同行们多多支持多多帮助 ,一起让杜小的英语教学也能有自己的一片天地！五：小结很感谢有这样的机会,我今天站在这里,代表英语组述职,过去的一学期,英语组有喜有忧,我们互相帮助 ,互相鼓励,努力克服了一切困难,勇往直前。因为我们始终相信付出总有回报。我想我们每位老师犹如赤橙黄绿等颜色,只有通过我们学科组的重新组合才能铸就成美丽的彩虹。现在的英语组只是一块刚刚播下希望种子的薄田 ,我们一定会尽心呵护,辛勤地去开垦这一亩薄田。我相信我们会做得更好！
