1、一年级的知识重点数与计算(1)20 以内数的认识,加法和减法.数数 .数的组成、顺序、大小、读法和写法 .加法和减法.连加、连减和加减混合式题(2)100 以内数的认识 .加法和减法.数数.个位、十位.数的顺序、大小、读法和写法.两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算.两步计算的加减式题.量与计量钟面的认识(整时).人民币的认识和简单计算.几何初步知识长方体、正方体、圆柱和球的直观认识 .长方形、正方形、三角形和圆的直观认识.应用题比较容易的加法、减法一步计算的应用题.多和少的应用题(抓有效信息的能力)实践活动选择与生活密切联系的内容.例如根据本班男、女生人数,每组人数分布情况,想到哪些
2、数学问题 .二年级的知识重点数与计算(1)两位数加、减两位数.两位数加、减两位数.加、减法竖式.两步计算的加减式题.(2)表内乘法和表内除法.乘法的初步认识.乘法口诀.乘法竖式.除法的初步认识.用乘法口诀求商. 除法竖式.有余数除法.两步计算的式题 .(3)万以内数的读法和写法.数数.百位、千位、万位.数的读法、写法和大小比较.(4)加法和减法.加法,减法.连加法 .加法验算,用加法验算减法.(5)混合运算.先乘除后加减.两步计算式题 .小括号 .量与计量时、分、秒的认识 .米、分米、厘米的认识和简单计算.千克(公斤) 的认识 .几何初步知识直线和线段的初步认识.角的初步认识.直角.应用题加法
3、和减法一步计算的应用题 .乘法和除法一步计算的应用题 . 比较容易的两步计算的应用题.实践活动与生活密切联系的内容.例如调查家中本周各项消费的开支情况,想到哪些数学问题.三年级的知识重点数与计算(1) 一位数的乘、除法.一个乘数是一位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数).0 的乘法.连乘.除数是一位数的除法.0 除以一个数 .用乘法验算除法.连除 .(2) 两位数的乘、除法.一个乘数是两位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数).乘数末尾有0 的简便算法.乘法验算 .除数是两位数的除法.连乘、连除的简便算法.(3) 四则混合运算.两步计算的式题.小括号的使用.(4)分数的初步认识.分数的初步认
4、识,读法和写法.看图比较分数的大小.简单的同分母分数加、减法.量与计量千米(公里)、毫米的认识和简单计算. 吨、克的认识和简单计算.几何初步知识长方形和正方形的特征.长方形和正方形的周长.平行四边形的直观认识 .周长的含义.长方形、正方形的周长.应用题常见的数量关系: 解答两步计算的应用题 .实践活动: 联系周围接触到的事物组织活动.例如记录10 天内的天气情况,分类整理,并作简单分析 .四年级的知识重点数与计算(1)亿以内数的读法和写法.计数单位 “十万 ”、 “百万 ” 、 “千万”.相邻计数单位间的十进关系.读法和写法.数的大小比较. 以万作单位的近似数.(2) 加法和减法.加法,减法.
5、接近整十、整百数的加、减法的简便算法.加、减法算式中各部分之间的关系 .求未知数 x.(3)乘、除数是三位数的乘、除法.乘数是三位数的乘法.积的变化.除数是三位数的除法.商不变的性质.被除数和除数末尾有0的简便算法.乘、除计算的简单估算.乘数接近整十、整百的简便算法.乘、除法算式中各部分之间的关系 .求未知数 x.(4) 四则混合运算.中括号.三步计算的式题.(5) 整数及其四则运算的关系和运算定律.自然数与整数.十进制计数法.读法和写法.四则运算的意义.加法与减法、乘法与除法之间的关系 .整除和有余数的除法.运算定律.简便运算.(6) 小数的意义、性质,加法和减法.小数的意义、 性质 .小数
6、大小的比较.小数点移位引起小数大小的变化.小数的近似值更多学习资料请关注e 学堂加法和减法.加法运算定律推广到小数.量与计量年、月、日.平年、闰年.世纪.24 时计时法 .角的度量 .面积单位 .几何初步知识.直线的测定.测量距离(工具测、步测、目测).射线 .直角、锐角、钝角、平角、 *周角.垂线.画垂线.平行线.画平行线 .三角形的特征.三角形的内角和.统计初步知识简单数据整理.简单统计图表的初步认识.平均数的意义.求简单的平均数.应用题列综合算式.解答比较容易的三步计算的应用题 .五年级的知识重点计算小数乘法,小数除法,简易方程,观察物体,多边形的面积,统计与可能性,数学广角和数学综合运
7、用等.在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上,继续培养学生小数的四则运算能力 .方程用字母表示数、 等式的性质、 解简单的方程、 用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容,进一步发展学生的抽象思维能力,提高解决问题的能力 .空间与物体在空间与图形方面,这一册教材安排了观察物体和多边形的面积两个单元.在已有知识和经验的基础上, 通过丰富的现实的数学活动, 让学生获得探究学习的经历, 能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置.图形的转换探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,掌握平行四边形、 三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系,渗透平移、旋转、转化的数学思想方
8、法,促进学生空间观念的进一步发展.统计与概率教材让学生学习有关可能性和中位数的知识 .通过操作与实验,让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,学会求一些事件发生的可能性.平均数理解平均数和中位数各自的统计意义、 各自的特征和适用范围; 进一步体会统计和概率在现实生活中的作用 .实际应用通过观察、 猜测、实验、推理等活动向学生渗透初步的数字编码的数学思想方法,体会运用数字的有规律排列可以使人与人之间的信息交换变得安全、 有序、 快捷, 给人们的生活和工作带来便利,感受数学的魅力 .六年级的知识重点数与计算(1)分数的乘法和除法,分数乘法的意义,分数乘法,乘法的运算定律推广到分数,倒数,
9、分数除法的意义,分数除法.(2)分数四则混合运算,分数四则混合运算.(3) 百分数,百分数的意义和写法,百分数和分数、小数的互化 .比和比例比的意义和性质,比例的意义和基本性质,解比例,成正比例的量和成反比例的量.几何初步知识圆的认识,圆周率,画圆,圆的周长和面积,扇形的认识,轴对称图形的初步认识,圆柱的认识,圆柱的表面积和体积,圆锥的认识,圆锥的体积,球和球的半径、直径的初步认识统计初步知识统计表,条形统计图,折线统计图,扇形统计图 .应用题分数四则应用题 (包括工程问题),百分数的实际应用(包括发芽率、合格率、利率、税率等的计算),比例尺,按比例分配.实践活动联系学生所接触到的社会情况组织活动,例如就家中的卧室,画一个平面图 .