1、5教学设计2019 最新冀教版品德与生活一年级下册我为家庭添欢乐一、 教学思路：现在的小学生,比较多的只知受人爱,不知爱别人,不少学生虽然每天与父母生活在一起 ,但对父母的辛苦一点都不知道 ,也很少去体会,所以应当让学生去理解父母的心情,关心父母健康,做自己力所能及的事,以自己良好的行为给父母带来欢乐。二、教学目标：1、知道自己是家庭中的一员,有责任分担家务。2、懂得子女作为家庭成员要为家庭的幸福、美满出一份力。3、懂得关心、体贴、照顾父母能以自己良好的表现给父母带来欢乐。三、教学重点：知道自己是家庭中的一员,能以自己良好表现给父母带来欢乐,可让父母为自己操心。同时还能培养自己的生活自理能力,
2、养成劳动的好习惯。四、教学课时： 2课时。第一课时一、课前准备： 收集一些关心、孝敬父母的传统故事。 调查班中能为父母长辈做力所能及的事情的学生情况。 结合课本内容做一张美丽的向日葵。二、教学过程：活动一：你是家里的“开心果”吗？1、教师先解释说明“开心果”在课本中的含意。展示第 10 页上通过展示小主人公以自己的行动为家添温暖、添欢乐的场景,并让学生结合自己的家庭情况,思考可以采用哪些方式给家人带来欢乐,怎样去做一个自己家里的“开心果”。活动二：美丽的向日葵1、分组交流：自己在家为家人做事情的情况。2、出示课件向日葵,组织学生填上自己在家里能做的事情和想做的事情。写在向日葵上,并涂上自己喜欢
3、的颜色。3、设置情境让学生表演一下是怎样去做的。奶奶病了，躺在床上妈妈做好饭了我应该爷爷在家闷得慌4、表扬回家关心父母长辈做得好的学生,为学生树立学习榜样。活动三： 请小朋友回忆过“六一”儿童节的时候妈妈是怎么给你过的。分享体验：学生讲述和家人过“六一”愉快经历,谈谈家人优点。 你们知道妈妈的节日是哪一天吗？（如给妈妈点首歌,给妈妈画一幅画,和爸爸一起给妈妈做顿饭,或做一件妈妈开心的事,然后班上交流。 亲身践行：回家按小组讨论制定的方案做一做, 为妈妈过个特别的节日。第二课时一、为家人过节日1、请同学们回忆一下“六一”节回自己生日的时候 ,家人是怎样给自己庆祝生日的。交流体验,讲述当时愉快的经历,体会家人的爱。3、分组为家人的节日设计一个庆祝方案,然后交流。二、亲身践行回家案小组讨论制定的方案做一做,为家人过一个特别的节日教学反思：、知道自己是家庭中的一员,有责任分担家务。懂得关心、体贴、照顾父母能以自己良好的表现给父母带来欢乐。 2 / 2
