1、2019 最新冀教版品德与生活一年级下册心中有榜样教学设计教学目标（一）知识目标每个人身上都有优点和长处,应该向他们学习。（二）能力目标心中有自己的榜样,能在榜样的鼓励下,不断进步,健康成长。（三）情感、态度与价值观目标能看到别人的优点和长处,不妒忌,愿意取人之长、补己之短。重点难点教学重点能看到别人的优点和长处,不妒忌；心中有自己的榜样,能在榜样的鼓励下,不断进步,健康成长。教学难点愿意取人之长、补己之短。教学过程【导入新课】（让同学们欣赏音频“学习雷锋好榜样” ,让同学们一起唱。）老师：同学们,大家心目中有自己的榜样吗？学生：（略）老师：雷锋是我们学习的榜样,我们应该向他学习 ,是不是 ?
2、学生：（略）老师：除了雷锋,还有好多人值得我们学习,我们来看下面的故事。（过渡）【讲授新课】一、孟晴的故事（板书）老师：同学们,大家先打开课本第四十八页,认真看一看,图中讲了一个什么故事。然后说一说。学生：（略）老师：孟晴同学的成绩是怎样获得的？学生：（略）老师：她经过自己的努力,刻苦学习,克服身残带来的种种艰难 ,取得了“学习标兵”的优异成绩 ,我们应该学习她的哪些方面呢？学生：（略）老师：我们作为身体健全的学生,应该以孟晴同学为榜样,学习她那种身残志坚的精神 ,对不对？学生：（略）老师：其实在我们的身边有很多榜样值得我们学习。（过渡）二、身边的榜样（板书）老师：我们打开课本第四十九页,我们
3、看一看图中的同学都在做什么呢？然后说一说。学生：（略）老师：他们有什么值得我们学习的呢？大家讨论一下,然后说一说。学生：（略）老师：像图中同学那种拾金不昧、尊敬老人、爱护树木、保持环境卫生和帮助同学等,都值得我们学习 , 他们都是我们的榜样,在我们同学间也有好多的榜样,大家赶快找一找,说一说吧！学生：（略）（可让同学们欣赏视频“优秀学生”；图片“帮助同学”、“光荣的护旗手”、“获奖的同学”、“身边的榜样”、“认真听讲的同学”、“热爱劳动”、“慰问老人的同学”等。）老师：我们大家自己都有哪些方面值得别人学习呢？学生：（略）老师：在我们平常的学习生活中 ,也会遇到一些意想不到的问题 ,你们看（过渡
4、）三、说一说（板书）老师：大家打开课本第五十页,我们看一看图中的同学都遇到了什么事情？学生：（略）老师：你对这几件事情有什么看法呢？讨论一下,然后说一说。（最好让同学们逐一讨论四幅场景,老师总结：要热心帮助同学、不畏艰难、不妒忌别人的优点等。）学生：（略）老师：每个人都有他的优点和长处,我们应该取长补短,使自己不断进步,健康成长,对不对？学生：（略）（可让同学们欣赏视频“虚心学习别人的长处和优点”,老师最后让学生都来说说自己的同桌的优点。）【课堂小结】通过这节课的学习 ,大家知道了心中要有自己的榜样,应该看到别人的优点和长处 ,不妒忌,取人之长,补己之短,不断进步,健康、快乐成长。 2 / 2
