、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）S 优势W 劣势1、后工作热情，启责任心2、渴望进步和优秀3、易于接受新鲜事物1、身体状况不太好，并且孩子年幼，需要照顾2、课堂教学效率低3、对教法、教学理念、教学研究缺少科学科效 的指导外部（环境）O 机遇（庆幸条件）T 威胁（挑战）1、教育局每年组织省级的网络培训2、学习年轻教师为主，后不少的锻炼机会3、学校经常开展各类教研活动1,教学任务繁重，时间精力难以分配2、学校外出学习机会不多3、学校开展的教研活动，有相当部分流于形式 或者模式僵化、我的对策U 用（优势）s 停（劣势）1、学校的科研气氛较为浓厚，成员的合作很有默契，关系融洽。2、做事有目标有计划，时总结多反思3、积极参与学校科研活动，尽力做好自己的事4、多看书，勤学习，多学习各类知识，提高自己综合素质1、克服倦怠心理，加强体育锻炼，提高身体素质2、勤写教学案例，深入反思，深入思考提高课堂效率抓（机遇）御（威胁）1、学校正在开展课改活动，组织人员外出参观学习，聘请专家临校 指导2、网络发达，可以轻松得到各种资源3、积极参与学校开展的高校课堂教研活动1、学校同年龄段的老师多，竞争激烈，很难争取到重点培养和外出 学习机会2、学校升学压力大，课改难以展开
