1、音乐教案一下雨啦音乐教案-下雨啦音乐教案-下雨啦活动名称 ：下雨啦活动目活 标：1、初步感知复合节奏，并能用两种不同节奏进行合唱。2、培养幼儿自信、积极参与音乐活动的兴趣，体验通过合作成功带来的快 乐。活动准备：多媒体辅助、生活经验准备、磁带、录音机、场地准 备（两个小舞台）、即兴钢琴伴奏活动过程：一、开始部分：师：今 天，老师要带你们去一个非常美丽的音乐城，让我们乘上飞船出发吧。 律动：乘飞船二、基本部分：看，我们到了什么地方了？（音乐城） 突然发生了什么事？（操作多媒体课件：音乐城下雨了）发声练习： 下雨啦。让我们一起把这个消息告诉小鸟、大树、小鱼、花朵、远处 的高山。练习歌词、旋律如下：
2、55|3 一|下雨了（评：把歌曲的第一 句：“下雨了”作为练习内容，通过各种方式让孩子们进行练习，一 方面帮助他们打开了声带，因为在告诉别人的时候，一定要让自己的 声音传得很远，别人才能听见，这就加强了孩子声音穿透力度的练习； 其次，为最后的歌曲演唱做了铺垫，同时，又创设了一个孩子们在雨 中和自然界各种生物对话的优美意境，促进了幼儿想象力和审美情趣 的发展。）（二）节奏练习1、你看见过的大雨是什么样子的？（从速 度、节奏快慢、声音强弱几方面来启发幼儿）2、下大雨时会发出哪些声音呢？ 3、让我们一起来听听音乐城的大雨会发出怎样美妙的声 音？（操作多媒体课件，出现大雨的节奏谱和示范演唱声音。）大雨
3、的节奏：55533|33311|55533|33311| 滴滴滴答答|滴滴滴答答|滴滴 滴答答|滴滴滴答答|4、大雨是怎么唱的？要求幼儿跳跃、 大声地演唱 出大雨的节奏型，同时用即兴的身体动作变化来加深幼儿对节奏型的 理解。如：大雨下到肩膀上了、大雨下到膝盖上了，大雨还会下到什 么地方？（请幼儿创编）要求幼儿一边唱，一边用动作表示出来。5、看看，音乐城的雨点发生了什么变化？（下小雨了）6、和刚才的大雨相比，有什么不一样？小雨又会发出怎样的声音呢？7、音乐城的小雨又会怎么唱歌？（演示多媒体课件）小雨的节奏53|31|53|31|滴答|滴答|滴答|滴答|请幼儿学唱，要求幼儿能唱出小雨的节奏慢、声
4、音弱的特点，同时用身体动作帮助感知节奏型。8、游戏：复习、巩固大、小雨的节奏。师：大雨落到，小雨落到，（交错进行，边进行身体动作边演唱不同的节奏型，以加强幼儿对这两个节奏型的 感知和熟练程度。）9、复合节奏练习 55533|33311|55533|33311| 滴滴滴答答|滴滴滴答答|滴滴滴答答|滴滴滴答答|53|31|53|31|滴答| 滴答|滴答|滴答| （评：是合作演唱的铺垫。把这一部分练习节奏的环 节作为了重点练习内容，特别是游戏的环节，更能起到帮助幼儿熟练 掌握、区分两个不同节奏的作用。通过这样练习，孩子们就把两个不 同节奏轻松的掌握了，即使是后来交换角色，对孩子们来说也能轻松 应对
5、。此环节采用了达尔克洛兹教育方法：即体态律动学，通过孩子 即兴的身体动作变化，来帮助幼儿达到感受、理解不同节奏的要求。 另外，钢琴的即兴伴奏也为幼儿感知、形成不同节奏的概念起到了很 好的暗示、引导作用。）（三）复合演唱游戏：开城门。1、演示多媒体课件：音乐城的三座城门，要求幼儿用音乐打开他，如果能打开城 门的话，还能得到一件奖品（电脑内虚拟的）大雨的歌旋律如下：2/4D 调55|3 155533|33311|55533|下雨啦滴滴滴答答滴滴滴答答滴滴 滴答答33311|310|滴滴滴答答滴答强调最后一句：“滴答”的演唱 要干脆，因为这时候雨停了。2、请幼儿用这首歌曲来打开音乐城的第一扇城门。小
6、雨的歌旋律如下：2/4D调55|3 一|53|31|53|31|310| 下雨啦滴答滴答滴答滴答滴答 3、用这首歌曲打开音乐城的第二扇城 门。4、用复合演唱法，打开第三扇城门。（1）请幼儿自由选择角色， 扮演大雨、小雨进行复合演唱。（2）逐步提高要求，以提高幼儿的表 演水平。向客人老师汇报表演。（评：这个环节使本次活动达到了高 潮，孩子们的表演能力、自信心以及合作成功的愉悦感都得到充分的 展示和体验。通过打开城门，获得奖品以及在舞台上表演的方式来进 一步激发幼儿的表演积极性，随着奖品数量的增加，孩子们的自信心以及合作意识也将在活动中逐渐增强。）三、结束部分：舞蹈：快乐 舞活动延伸：1、区域活动角内放置一些复合型节奏的图卡和成品复 合演唱歌曲，让幼儿探索、欣赏。2、提醒幼儿注意身体保健，不能 淋雨。（评：在整个活动过程中，教师坚持从孩子的本体需要出发， 充分发挥他们的主体意识，让他们自由选择扮演的角色，并尊重他们 的选择。活动内容安排由浅到深、由易到难，由具体到抽象。让每个孩子都获得了成功的体验。）附歌曲：2/4D 调55|3 |55533|33311|55533|下雨啦滴滴滴答答滴滴滴答答滴滴滴答答 55|3-|53|31|53|下雨啦滴答滴答滴答 33311|310|滴滴滴答答滴答31|310|滴答滴答 4
