1、2019最新人音版音乐五下小鸟小鸟学案现代学校教、学案活页2014年2月日学部基础部音乐年级二班级一批准人课型唱歌课上课时间1教师韩云课题小鸟小鸟学习目标1、通过教唱小鸟，小鸟，让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高H的形 象，激发学生乐观向上的生活态度。2、用富有弹性的、优美爵展的歌声唱好这首歌。学习重点能较熟练的演唱歌曲的合唱部分。学习难点1、6/8拍弱起小节的节奏练习及旋律演唱。2、演唱时注意1音到6音的六度音程的音准。教学手段 及方法讲授法、演示法、讨论法、练习法教学环节 时间分配教师活动（学习内容、过程设计）学生活动（自学、对学、群 学、展示、反馈）导入新课3分钟动物和人类同顶一片蓝天，它
2、们是人类的好 朋友，大家T用生命的色彩，共同装扮着 美好的世界。大自然中的小鸟非常的可爱， 给我们的生活带来了无穷的乐趣，同学们会 唱与鸟类有关的歌曲吗？引出儿歌小燕 子。卜时我们再来首描述小鸟的歌 曲,听后请你们说说自己的感受学生观看课件，根据课件知识 这是关,春人的回闻。（并 用语言描述）欣赏部1、问：初听歌曲，感受歌曲情绪是怎样初次聆听，从整体上惑受音 乐的情绪。为理解作品做铺 垫。再次聆听，主要惑受作 品优美的歌词，为后面的音乐分的？再次聆听歌曲，熟悉歌曲内容，给歌曲分段。学习打下基础。哼唱歌曲 的目的就是要对整首歌曲的7分钟旋律有一个大概的了解。教学环节 时间分配教师活动学生活动1.
3、节奏年学习：A展示小鸟欢快跳跃的节奏（提示休止 符的停顿）xx| x0.x x0xx= | x0xx x0 | 爱春天爱阳光爱湖水爱花香 B、展示小鸟自由飞翔的节奏（提示附点学生击掌来打这条节奏，反 复找学生来巩固这条节奏。那词填进去进行这段难点 节奏的演唱。学的时值）xx| x xx xx =| x. xx x. |2.学生：唱小鸟小鸟迎着春天歌唱2、再听歌曲。学生看歌词轻唱感受歌完整演唱歌曲。曲。学生思考之后总结出应该歌3、先放慢速度唱，唱清楚后再连起来用活泼、跳跃并且富有弹性唱。的声音来表现歌曲。曲4、加强歌曲第二段式合唱部分的练习，先学生分角色演唱歌曲。分问答式来演唱歌曲。30分钟唱熟
4、低声部，冉把局声部加进去。让学生会充分体会和感受合唱曲子的魅力。5、全班学生熟练演唱歌曲。（教师提问1、演唱时用什么样的声音来表现？ 2、用 什么样的表情表现歌曲？）6、歌曲情绪处理：演唱歌曲时把有休止 符和力度记号得地方，表达出它们对歌 曲、抒发情感所起的作用。全曲可用 mp - f - mp等力度记号来处理。7、背唱歌曲，跟录音伴奏唱。跟随flash演唱歌曲。小结3分钟进行保护自然、保护动物的教育教学反思（成功、遗憾、案例）教研组长意见上课过程中，学生表现积极活跃，这要求老师对课堂纪律 的掌控。在个别音的音准上还是不够，能够听到有的学 生个别音有点不稳定，还需要我在今后的工作中往重学 生听觉能力的培养，使学生在脑子里有对声音的想象力, 这样才会把每个音都唱的准确。签字：年 月日 3 / 3
