课堂教学设计第 1 节教学内容 横折钩、竖折钩 教学时间教学目标 1、正确书写“脱、躲、冻、溪”四个字。2、培养学生正确的“双姿” （坐姿、执姿）教学流程教师行为一、写“脱、躲、冻、溪”四个字二、复习双姿，做好准备。三、指导写字，掌握技巧1、揭题：今天我们学习写识字 8 中的 4 个生字。2、学写“脱、躲、冻、溪” 。（1）观察比较：有什么区别？（2） “冻”的左右两边的第二笔要持平。（3） “溪”字要左窄右宽。（4） “躲”字的左边位置要摆放适当，不能太偏上或者学生行为1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一） 。3、齐唱写字歌 。4 跟着教师书写偏下，这样布局字才美观。
