1、我市关于少数民族教育情况的调查报告我市关于少数民族教育情况的调查报告我市关于少数民族教育情况的调查报告:2011-5-16 21:05:24市关于少数民族教育情况的调 查 报 告 按照 2011 年市人大常委会和白城市民委工作要求，对我市少数民族教育情况以及*省少数民族教育条例等法律法规执行情况进行全面调查，现将调查情况汇报如下：一、少数民族教育工作基本情况我市现有少数民族人口 29095 人，占全市总人口的 6.5%。有蒙、满、回、朝等 18 个少数民族，所辖有两个民族乡，即呼和*蒙古族乡和*蒙古族乡。少数民族居住比较集中的村有 9 个，其中有 7 个蒙古族村和两个满族村。少数民族教育事业不
2、断发展，少数民族群众教育科学文化生活水平不断提高。我市少数民族进一步加强民族学校师资队伍的建设，努力提高整体素质。近年来，我市两个民族乡教育条件有了很大的改善，教育质量不断提高，民族教育稳定发展。两个乡的中小学校基本实现了砖瓦或砖平校舍，无一处危房，各学校不仅上了一机一幕，音体美各种教学器材齐全，而且都建有电教室，专门的蒙文班。两个乡中心小学，中学都建成了微机室，试验室。两个乡中心小学均达到白城市一类一级办学水平，按着国家要求各类收费均已全免。为了办好民族教育，两个乡均配齐了蒙文教师，市教育局专门设立了民族教育科室，市教师进修学校配有专职蒙语文教研员。在两个民族乡中心校专门配备了蒙古族校长或副
3、校长。蒙古族学生报名中考也采取了一些优惠政策，一是凡是到市蒙初中就读学生免交学杂费，住宿费，管理费。二是蒙古族学生报考重点高中参加中考，市教育局将根据报考人数单独确定指标生。三是蒙语文成绩按20%的权重计入中考总分。这些优惠措施，保证了我市民族教育的稳定发展。三是不断增加对少数民族教育的投入，民族学校的办学条件得到了明显的改善。我市的民族学校大多基础设施落后，办学条件较差，为了不断改善民族学校的办学条件。2001 年以来，我市先后投资近 400 多万元用于民族乡村教育卫生等公益事业，使民族乡村的文化教育卫生事业有了较快的发展。教学条件不断改善，改造和修建了 230 余间危房校舍，新建 2 处村
4、级校舍，两个民族乡的中学和中心小学全部安装了电视电话教学设备，针对民族乡师资力量薄弱，教学质量低的实际情况，近几年先后分配到民族乡工作的大中专学历的教师 67 名，为民族乡教育发展提供了保证。四是坚持优先发展，重点扶持的原则，促进民族教育快速发展。教育是现代化的基石。民族教育是我市教育事业的重要组成部分，是我市教育工作的重点，在我市经济发展和社会全面进步中具有基础性和全局性的作用。 条例正式实施以来，我们坚持把发展民族教育作为提高少数民族人口素质，促进民族地区经济社会发展和各民族共同繁荣与进步的一项战略性措施，作为智力扶贫和全面建设小康社会的根本大计，坚持优先发展、重点扶持的方针，切实贯彻落实民族教育条例的各项优惠政策和措施，大力推进民族教育发展。通过减免特困生学杂费、扩大回族适龄儿童人口受教育面、加大对少数民
