1、2019高考生物复习要点：人和高等动物的体液调节体液调节是指体内的一些细胞能生成并分泌某些特殊 的化学物质（如激素、代谢产物等），经体液（血浆、组织液、 淋巴）运输，到达全身的组织细胞或某些特殊的组织细胞，通 过作用于细胞上相应的受体，对这些细胞的活动进行调节。 下面小编整理的2019高考生物复习要点：人和高等动物的 体液调节，供参考。2019高考生物复习要点：人和高等动物的体液调节1、体液调节：是指某些化学物质（如激素、二氧化碳等）通过 体液的传送，对人和高等动物的生理活动所进行的调节。2、垂体：人体最重要的内分泌腺。借漏斗柄连于下丘脑， 呈椭圆形。3、下丘脑：即丘脑下部。间脑的一部分，位于
2、脑的腹面， 丘脑下方，下丘脑是调节内分泌的较高级中枢。4、反馈调节：在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体 调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分洪，而激素进入 血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素合成与 分泌。5、协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而 达到增强效应的结果。如：生长激素和甲状腺激素。6、拮抗作用：不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。如：胰高血糖素（胰岛A细胞产生）是升高血糖含量，胰岛素 （胰岛B细胞产生）的作用是降低血糖含量。7、传递方式：通过体液运输，主要是指细胞外液。8、垂体能产生生长激素、促甲状腺激素、等激素。甲状腺 能产生甲状腺激素，胰岛能产生胰
3、岛素，9、人体主要激素的作用：生长激素-促进生长，主要是促 进蛋白质的合成和骨的生长；促激素一一促进相关腺体的生长 发育，调节相关腺体激素的合成与分泌；甲状腺激素一促进 新陈代谢和生长，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重 要影响，提高神经系统的兴奋性；胰岛素-调节糖类代谢， 降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为 葡萄糖，从而使血糖含量降低。10、分泌异常症：a、生长激素：幼年分泌不足引起侏儒症（只 小不呆）、幼年分洪过多引起巨人症，成年分泌过多引起肢端 肥大症。B、甲状腺激素：分泌过多引起甲亢，幼年分泌不 足引起呆小症（又呆又小）。11、下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。下丘脑通过促垂 体激素对垂体的作用，调节和管理其他内分泌腺的活动。12、激素的调节：纵向调节：a、促进作用：寒冷刺激一下 丘脑（分泌促甲状腺激素释放激素）一垂体（分泌促甲状腺激 素）一甲状腺（分泌甲状腺激素）一代谢加强。b、抑制作用： 甲状腺激素增多一（抑制）下丘脑和垂体使促甲状腺激素释放 激素和甲状腺激素减少T甲状腺激素维持正常（反馈调节）。横向调节：协同作用和拮抗作用。13、在体液中除激素外，还有CO2、H+等对机体也有调节作 用。以上是小编整理的2019高考生物复习要点：人和高等动物 的体液调节，希望对同学们的高考生物复习有帮助。 第3页/共3页
