1、植物的叶教学反思植物的叶是三年级科学上册第一单元植物中的第五课内容， 教材把它放在了学习完大树、小草和水生植物的后面，是让学生在学 习理解植物的基础上在提出叶子的结构。观察的方面包括：大树的叶、大树的树干、还有树冠，对大树的 叶子有了初步的理解，课本中大树的代表是樟树，他们的叶子有叶柄 和叶片组成；小草的代表是狗尾草，它的叶子却是没有叶柄的。我们 借助学习植物的叶，是为了学习树叶的结构做基础，让学生发现 大树和小草叶的不同。还有水葫芦漂在水面上的秘密，就是水葫芦膨 大的叶柄里充满了空气，使它很轻，水葫芦才能浮在水面上。综上原因，我认为植物的叶应该深入的教学，这样一来能够 方便学生的以后观察植物
2、的叶，二来能够协助学生比较植物的叶有什 么不同，加深学生对植物的叶的理解。因为适合不同的环境条件，叶片的形态多种多样。在每个叶柄上 只长一片叶子的叶叫做单叶，如向日葵、玉米、桑树的叶；在每个叶 柄上同时生长两个或两个以上叶片的叶叫做复叶，如槐树、含羞草、 花生的叶。叶子的形状有的像鸡蛋一样，叫卵形叶，如苹果树、桑树的叶；叶子的形状有的梭镖的头，叫披针形叶，如柳树、竹子的叶； 叶子的形状有的像人的手掌，叫掌形叶，如枫树、瓮麻的叶；叶子的 形状有的像一把打开的折扇，叫扇形叶，如银杏树的叶；叶子的形状 有的一条带子一样，叫带形叶，如玉米、狗尾草的叶；叶子的形状有 的像心脏的形状一样，叫心形叶，如甘薯、牵牛花的叶；叶子的形状 有的圆圆的，叫圆形叶，如黄植树的叶；叶子的形状有的尖尖的，像 针一样，叫针形叶，如松树的叶；叶子的形状有的像鳞片一样，叫鳞 形叶，如侧柏的叶。还有很多植物有各种形状的叶，如葱的叶子像一 根根管子，有的植物学家把它称为管形叶；鹅掌楸的叶子形状像鹅的 脚，所以被叫做“鹅掌楸”，又因为叶片的形状特别像从前人们穿的 马褂，所以又叫做“马褂木”。像这样详细的内容，我都要一一讲清楚，好让学生更深入的理解 叶，能用到以上的叶的知识，好好学习下面的课文
