1、浅谈“飞速的教育”合肥市第三十八中学 语文组 王静【关键词】 飞速教育 慢下来 安全有效 创新【摘要】 信息技术给教育带来了勃勃的生机，使我们感受到新的教育活力。但表面繁荣下，也存在诸多遗憾，课堂上快速展示，一味推进，有时不免流于形式。所以，在飞速的现代科技之下，我们应该慢下脚步，冷静地反省一下我们在繁华景象中所失去的，使我们能更安全、更有效地推进课改。也让我们的孩子，在现代化教育的引领之下，学会思考，学会创造。我们的时代，是一个全球化的时代，一切都已经进入一个飞速的信息流通时代，作为任何一个时代不可或缺的机制，教育自然是这个飞速列车的一个车轮，它也在这短短的时光里，一下就全面进入了信息的黄金
2、时代，教育上上下下都在全面的信息技术的缤纷异彩下显得热闹非凡。诚然，我们首先必须肯定的是，信息技术给教育带来了勃勃的生机，说的更具体一些，是给教师的教学带来了新春天，它以前所未有的广度、深度，深刻地影响着现代的教学，无论是教学内容的极大广泛，教学兴趣的极大提升，教学效率的极大飞跃，都无一不在显示着新的科技带给教学、教育的极大变化，这也无疑使我们感受到的新的教育活力。它不仅是使教师也使学生都充分地开阔了视野，打开了思路。这个群体因为这个新鲜的形式出现，而发生着巨大的变化。学生的创新意识、创新精神、创新思维、创新能力，常常带给我们无尽的欣喜。一个个由此而产生的奖项，也把教育推向一个又一个高潮，走出
3、国门，我们都已经开始向着世界的巅峰迈进，这无疑是我们愿意看到的，愿意为之而骄傲的。然而，此时此刻，我们也应该冷静一下，现实，真的如我们看到的这般吗？我们的脚步，真的已经踏入了世界行列吗？这个主题，我们是不是应该让它回到现实中来，回到我们身边来，让我们静下来，细细地品味、思考，我们看到的另外一些东西。我们有没有把它当作一种形式在做？当台下的学生还没来得及看清楚你所展示的画面，那美丽的图像已经消失，当他们还没来得及记下你教给他们的文字，那密密麻麻的内容也已从屏幕上不见了，每当此时，同样坐在台下的我，原本也正陶醉于这现代科技带来的美妙感觉的我，也不禁失望叹息，而这一次又一次失望感觉，真真切切是这么多年一路走来的一个又一个缺憾。不错，我们是看到了那顶峰的辉煌，可那仅有的几点星光，是我们真正的未来吗？这当然不是我们的目标，我们不是更希望看到漫山遍野红透？那才应该是我们教育的春天啊。所以，最后我想说的是，这飞速的时代，能不能慢一些，飞速的教育，能不能慢下来，飞速的现代科技之下，我们也应该慢下脚步，冷静地反省一下我们在繁华景象中所失去的，这并不是让我们不前进，而是为了我们能更安全、更有效地前进，也让我们的孩子，在我们教育的引领之下，学会思考，学会在思考中创造更高，更新的世界。
