1、最新人教版美术三年级上册团包手工表格式教案第 周星期第节2008 年 月 日课题团包手工1、通过欣赏利用皱纸团包的各种造型的作品, 引导学生对立体造型艺术有一些基本的了解。2、学生根据想象, 创造 , 将皱纸团包成各种简单的外形, 并尝试将制作完成的教学目标皱纸团粘接组合成不同造型的小艺术品。重点教析 材难点分教具3引导学生欣赏艺术家的雕塑作品, 提高学生进行立体造型。4、激发学生的环保意识。熟练的运用“团”“包”的方法, 制作一件立体的纸作品。艺术设计制作的兴趣, 培养学生对造型艺术的理解能力。皱纸 , 彩色手工纸的边角料, 废料 , 剪刀 , 胶水 , 小镊子等。1 / 31.引导阶段通过
2、欣赏艺术家创作的各种立体雕塑的图片或照片,引导学生学会欣赏立体造型艺术,了解立 体造型艺术 基本的构 建原理 。2.发展阶段学生大胆想象,创造 ,用皱纸团包各种简单的造型, 选择几个造型进行粘贴组合,采用 团教 , 包 , 的 方 法 , 每 人 制 作 一 个 纸 立 体 造 型 或 小 组 集 体 创 作 一 组 纸 立 体 作 品 。1 ） 、 组 织 小 组 讨 论 , 尝 试 , 将 皱 纸 揉 , 团 , 包 丰 各 种 造 型 的 方 法 。学游戏：比一比,赛一赛 ,哪组团包的造型最多。过2）、利用皱纸团包各种造型时,引导深长注重抓住各种物体的外形特征,要求学生所选程择 的 造 型 的 外 形 应 以 简 洁 ,形 象 为 主 。3）、利用制作好的各种皱纸团造型组合立体造型时,着重讲解粘贴：各个皱纸团包造型间的大小变化。粘贴接触面的大小,整个立体造型的重心位置以及细部的刻画。三、教学拓展1. 集体采用皱纸团包的方法与彩泥设计组合成一组立体造型的作品, 展示在自己的班级或专用教室内。2 / 32. 学生用旧报纸制作的团包的纸立体作品 ,再根据学生个人的喜好 ,用水粉色或丙烯颜料 ,将其涂上不同的颜色。教学过程3 / 3
