1、最新人教版美术二年级上册对印的花纹教学设计印的花纹课时：一课时教 学 目 的 ： 1 、 能 说 出5-10件 左 右 对 称 的 物 体 。2、 能 够 用 印 的 方 法 表 现2-3幅 作 品 。3、 了 解 对 称 图 形 带 给 人 们 的 一 般 感 受 。教学重点：对称图形的特点。教 学 难 点 ： 如 何 正 确 使 用 水 彩 颜 料 。教学准备： 8 种对称的实物：衣服、锁、花瓶等 , 投影仪、电视机等 , 水粉颜 料、调色盘、笔、水罐、抹布、范例 4 张、作业纸若干等。教学过程：一、引导阶段：（ 1） 让同学议一议、说一说日常生活中什么东西是对称的。对称就是以一条中心线为
2、准、左右对称或上下对称、对角对称。出示准备的实物、结合教材范例让学生看一看、议一议对称的美。（平衡、均衡、整齐、稳定）（2）组织让学生观察教材的制作过程：把作业纸对折 , 在对称轴的一边画、合起来, 印一印 , 打开看象什么？让大家来试一试制作一幅对称图。谈谈制作中会遇到什么困难（对称的颜色不明、画面糊了）。讨论怎样才印的清晰。( 颜料浓淡要适当 )（ 3）小组讨论：哪些物体适合用对称方法表现。构 图 （ 一 半 图 形 的 设 计 ） 、 色 彩 的 搭 配 ？二、发展阶段：1、教师示范（1）构思要印什么 , 先想好 , 纸对折、在中心线的一边, 画出一半的内容（2）调色注意颜料少调些水 , 色彩要鲜艳 , 不要几种颜色混在一起, 弄脏了1 / 2画面。（3）对印 , 展开根据印出来的图案看看, 想一想印出的东西像什么？（4）添画对构图缺陷的可添画补救、形象不清用添画使其具体清晰 , 色彩不丰富的可添画装饰美化。2、学生进行操作练习 , 教师巡视辅导。注意提醒学生注意保持画面的整洁, 手脏了不要用抹布擦干净。引导小组同学互相学习。三、展示作品：小组进行评议 , 让同学谈谈其他同学的作品、及教材的作品 , 你看了会什么感受 , 个别同学对全班小结。四、收拾与整理：将毛笔、调色盘、水罐清洗干净 , 用抹布将桌子擦干净 。五、课后拓展用对称的方法装饰衣服、锁、花瓶等2 / 2
