1、最新人音版音乐五年级下册第7 课爱的人间教案教学目标：1、能用柔美、连贯的声音演唱爱的人间, 并用真挚的情感来表现歌曲, 理解歌曲所表现的内容 , 在丰富的音乐表现形式中感悟“爱”的主题。2、关注弱势群体, 感受到社会之爱, 乐于表现对他人的关爱。教学重点：1、用柔美连贯的声音演唱歌曲。2、通过听、朗诵、唱、动的等音乐活动, 体验人与人之间互相关怀的美好情感, 懂得应以积极乐观的态度面对人生。教学难点：能正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符等。教具准备：多媒体课件、钢琴等。教学过程：一、组织教学 , 师生问好。二、导入：1、视频欣赏美丽的自然风光图。（让学生感受拥有一双明眸, 可以看尽世
2、间美好景物的幸福）2、情境体验 , 闭目感受盲人的生活世界。（体验盲人生活的黑暗、无助, 与自己形成对比, 让学生萌生关爱残疾人的爱心与责任心, 从而引出歌曲爱的人间。）三、新歌教学：（一）介绍曲作者及歌曲背景。（让学生对作者和作品都有所了解）（二）反复聆听歌曲。1、初听歌曲 , 感受歌曲情绪。（通过听录音范唱, 感知歌曲的拍号、速度、情绪, 感受盲童的内心世界。）2、朗读歌词。1 / 2（引导学生进入歌曲的意境中, 感受歌词的美, 培养学生朗诵的能力。）3、教师范唱 , 学生思考歌曲可以分为几部分。（通过反复听赏, 感知相似乐段的不同之处, 感受歌曲各部分不同的演唱情绪）（三）学唱歌曲：1、
3、随琴齐唱 , 找出难点。2、解决难点。( 采用划拍法、画线条法、教师范唱法、跟琴模唱法、手语代替法等方法引导学生正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符, 感受歌曲旋律)3、歌曲处理 , 多种形式巩固歌曲。（通过不同形式的演唱、表现歌曲, 尽情抒发学生内心的爱, 提高学生合作、参与的积极性）四、拓展：1、欣赏舞蹈千手观音片段, 领略残疾人的精彩人生。2、爱的升华感受“人间大爱”。3、学习手语表演感恩的心, 让“爱的人间”到处充满“感恩的心”。（通过让学生了解中外史上残疾人力而获得成功的事例, 激发学生学习残疾人积极乐观的高尚精神 , 做残疾人的朋友, 培养学生心存感恩、关爱他人的情感, 进一步感悟爱的主题, 将本课推向高潮。）五、课后延伸：教师寄语 , 号召学生人人争当“爱心使者”, 建立“爱心日记”, 记录“爱的故事”, 分享“爱的喜悦”。（让学生在成长中常怀感恩之心, 将爱延续。）2 / 2
