1、最新人音版音乐五年级上册第6 课雏鹰之歌教案教学目标：1、提高学生进一步识谱能力及对歌曲学习的兴趣, 表现出活泼、快乐的少年。2、通过学习雏鹰之歌让学生努力做“自学、自理、自护、自强、自律”的五自少年,争做“明天的雄鹰”。教学重难点：重点：能够带有“坚定、自信”的情感演唱歌曲。难点：熟练掌握“下滑音”及节奏特点。教学过程：一、导入1、师：同学们, 谁会用手势做出一个飞翔的雄鹰？师：同学们做的真好, 让我们随着这段音乐做一做, 这是一只怎样飞翔的鹰？（引出“雏鹰”）2、老师就为同学们演唱一首关于雏鹰的歌曲好不好？叫雏鹰之歌。3、歌曲中唱到了什么？（引出“少年雏鹰”的关系）这首歌是20 世纪 90
2、 年代初团中央发动的跨世纪少年雏鹰行动少先队教育活动, 旨在把全国少年培养成“自学、自理、自护、自强、自律”的五自少年, 做跨世纪的接班人背景下创作的。所以说这首歌是专为你们这个阶段写的一首歌, 那就让我们用自豪、自信来学习这首雏鹰之歌吧！二、新课教学1、聆听歌曲划分部分。师引导学生从速度、情绪等的变化为歌曲划分部分。（两部分）2、跟着音乐做律动。拍号？（四四拍）四四拍强弱规律？（强、弱、次强、弱）3、找一找歌曲中都有哪些特别的地方？如果学唱应该注意什么？（| ：|、（ XX）()下滑音 ,0休止符、不同的两个结尾)4、师按乐句示范教唱, 处理歌曲中的（XX）、休止符、重点下滑音, 强调反复记号。5、变换演唱方式练习。1 / 2三、扩展延伸说说你如何成为“祖国明天的雄鹰”。小结：下课结束！2 / 2
