1、个人资料整理，仅供个人学习使用张甸中心小学201秋学期四年级音乐的教学计划姜堰区张甸中心小学周燕一、学情分析四年级共七个班，由于学生心理及生理的发展特点，在教学中要运用各种手段，采取多种方式策略，充分调动学生学习的积极性，让学生在快乐中学习和掌握所学知识。1.声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，用自然的声音演唱歌曲。2.器乐方面：能掌握所学乐器 竖笛的名称、外型、特点、演奏姿势、音色。3.欣赏方面：能根据音乐的基本要素，理解音乐所表达的情感，感受音乐所描述的意境。4.视唱、节奏练习方面：基本掌握所学知识。5.表演方面：能比较正确表达歌曲内容。6.存在问题：（ 1）音准问题比较大。 （ 2）视唱能
2、力有待加强。二、教材解读四年级时期的学习非常重要，它起着承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，本学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本册教材共八单元，包括 17 首欣赏曲， 17 首表演歌曲。三、目标概述在感受与鉴赏方面： 1能感受音乐是怎样表现情绪的，能分辨两段体歌曲的结构，能分辨不同情绪的音乐。了解不同节奏的表现力，节奏表现的特点如表现鸟叫的节奏、火车行进节奏、维吾尔族舞曲的节奏特点等。 2了解乐器的音色，如：唢呐、竹笛、琵琶，电子合成器等。3了解中外著名作曲家如比捷、聂耳、海顿、舒曼、贺绿汀、等及其代表作品。在表现方面：1在演唱方面，要求在正确呼
3、吸的基础上，练习均匀地呼吸，掌握正确的吐字咬字，正确地表现歌曲情绪。在齐唱的基础上唱好合唱，学习四二、三拍子的指挥手势。在创造性能力培养方面： 1进一步培养学生搜集信息和运用信息的能力，能主动地自主学习，在课堂中有创造性的参与实践。四、教学重难点教学重点1.通过音乐学习， 使学生的情感世界受到感染和熏陶，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。2.在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐， 掌握音乐基本知识和初步技能， 逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。教学难点1.在气息的控制下，逐步扩展高音。2.运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。3.学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调五、全
4、学期总体设想、具体措施及学科活动1寓教于乐，采用多种教学形式，使学生乐学，愿学，想学。2教师深挖教材潜力，备好课，上好课，让每节课都有一个闪光点。3认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。4因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。5设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。6课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。7多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。六、进度划分- 1 - / 3- 2 - / 3霍拉舞曲雷鸣电闪波尔
5、卡（源于教材）江南好花儿与少年（源于教材）一百首名曲欣赏教 学 内容第 一 单元 五 彩民歌风第 二 单元 丰收之歌第 三 单元 雨中交响第 四 单元 飞翔 的 翅膀第 五 单元 浪花 里 的歌个人资料整理，仅供个人学习使用课时周次重点与难点教 学 目 标1.让学生在感受音乐的基础上，展开丰富的想象，从而，开拓学生1. 通过欣赏，培的思维，培养学生的想象力。在1养学生听辨乐器课堂上，学生思维活跃、情绪高音色的能力， 了解涨，教学效果良好。4器乐曲塑造音乐2.学唱我的祖家是歌乡歌曲，2形象的特点， 感受让学生在层层深入的音乐实践中乐曲的形象。自然地受到爱国主义教育，并结合美术、舞蹈、表演等多种形
6、式表达自己热爱家乡的情感。1.学生能用柔美、圆润的声音演唱补充听赏交响童话彼得与狼3歌曲丰收歌 ，4的片段，初步辨别出主人公彼得了解演唱形式。和动物朋友的有趣的音乐形象和42.欣赏喜洋洋，不同的乐器的音色。让学生感受丰收时的忙碌和喜悦。1.学习歌曲捉泥鳅，感受音乐所1.学唱水花花，泥巴巴歌曲，带来的雨中嬉戏观察雨天，激发学生生活的情感5的快乐。并能用简4进行表演。6单的动作表现该2.欣赏 “雷鸣电闪波尔卡 ”。场景。2. 能用 竖 笛 演 奏歌曲的二声部。1. 有表 情 地 演 唱1.学唱歌曲飞吧，飞吧 ，感受翅膀，使学生歌曲风格及特点，用欢快、活泼7感受乐曲的情绪的情绪来演唱。4和思想内容，
7、 感受2.欣赏乐曲云雀 ，感受音乐的8音乐诸表现手段舞蹈节奏，能积极参与集体歌舞为塑造音乐形象表演。作用。1. 学习 用 舒 展 的音色演唱小竹桥，感受村寨人民对小竹桥的热9爱。鳟鱼42. 指导 学 生 运 用1.学吹竖笛加拿大民歌 红河谷。（源于教材）10气息的控制， 做有弹性的歌唱和力度与速度的变化，来表现歌曲轻快、欢悦的情绪。第 六 单元 山4谷回响第 七 单元 难4忘的歌第 八 单元 铃 儿4响叮当复 习 全册个人资料整理，仅供个人学习使用1.学唱歌曲太阳出来喜洋洋 ，用1.进一步提高二声部歌唱的技能，朝景11轻松愉快的声音注意做到音准和谐、音量均衡及火车向着韶山边唱边表演。因色统一。
8、跑122.聆听朝阳 ，2.补充听赏 “鱒鱼 ”，区别音色、 形（源于教材）感受乐曲表现生状、及演奏方式。活中的情景。1. 学习 并 感 受 歌1.能熟练地演唱 中华人民共和国国歌。曲中华人民共和132.对音的高低及组成的旋律有感国国歌，了解这二泉音乐受和体验，进行三度音程下行训首歌的创作背景14练。及历史，激发学生3.想像地去欣赏 弹起我心爱的土的爱国情怀。琵琶，能积极参与音乐活动。1. 在新 颖 的 教 学1.通过本课教学， 使学生感受歌曲所表现的明朗和欢乐的情绪。环境中，重视培养152.指导学生在合唱时低声区保持学生的创造能力，雪橇气息和声音的高位置，并做到声提高学生的学习（源于教材）16部的和谐与统一。兴趣。3.将旋律模仿的手法， 运用在学生旋律创作练习中。17复习所有的歌曲，会唱。- 3 - / 3
