1、精品文档幼儿园优质课2012 年 3 月 29 日评分人：学综合大班绘本教学动物绝对不应该穿衣服执教老师科目标1、结合有关动物的外形特征和习性的经验，对“动物是否需要穿衣服”进行积极讨论，并愿意发表自己的想法。2、知道生活中动物是我们的好朋友，懂得关爱动物，保护动物。3、体验绘本所表达的幽默，知道动物天生的衣服最完美。准备1、完整绘本的PPT课件2、关于动物保护色的视频3、记录表教学过程记录评估（一）谈话导入：我们的衣服1、小朋友好，今天知道要和小朋友们一起上课，老师特意穿了一件漂亮的衣服。看，我穿了什么样的衣服？（幼儿交流，用完整的话讲述：老师今天穿了一件）你觉得我今天穿上这件衣服怎么样？（
2、很精神，很漂亮）2、现在轮到你向我介绍一下，你今天穿了一件什么样的衣服？（幼儿说一说，教师总结衣服的特别之处。）3、我们介绍了不同的衣服，那我们为什么要穿衣服呢？小结：冬天穿很多衣服是为了保暖。这是衣服的一种功能。那还有什么原因呢？对了，衣服还能改变我们，让我们变得漂亮。（二）迁移讨论：动物适合穿衣服吗？1、除了人可以穿衣服，那动物能不能穿衣服呢？2、你们的意见分成了两种，那究竟谁说的有道理呢？我们先来请出一些小动物吧，认识一下。出示 5 个动物的图片：豪猪、蛇、猪、母鸡、长颈鹿你们看， 今天这些小动物不约而同地都穿上了衣服。（欣赏一下它们各自穿了什么样的衣服）那你觉得这些小动物，是不是都适合
3、穿衣服呢？3、老师带来一张记录表，要请4 个人一组来完成，4 个小朋友一起商量，觉得合适就在表格上打，觉得不合适就打，如果还拿不定主意，就画O，不过记住，不管你同意还是不同意，都要说出理由来。（幼儿找朋友，分组，讨论，记录）4、幼儿按小组共同交流，说出理由，教师记录总表。（三）绘本欣赏：动物绝对不应该穿衣服1、有一个人，她是坚决不赞成动物穿衣服的，这个人叫茱蒂。巴瑞特。现在，我们来看她写的故事，动物绝对不应该穿衣服，一起来欣赏。（播放 PPT，带领幼儿完整欣赏故事）2、听完了故事，现在请你来说一说她为什么要反对动物穿衣服呢？（动物的生活习惯会弄脏衣服、给动物的生活带来麻烦，比如蛇、母鸡，根本就
4、不需要穿衣服、或者跟人穿的衣服一样，就会觉得很可笑。）。1欢迎下载精品文档（四）生活延伸：真的看到过动物穿衣服1、那么在真实的生活中，你们有没有看到过小动物穿衣服呢？在哪里看到过？2、人们为什么要给它们穿衣服呢？小结：是啊，你们看，在生活中动物穿衣服只不过是人们为了动物好看而强行给它们穿上的，并不是动物自己愿意穿上的，这种违反规律的行为我们是不赞成的。（五）经验提升：动物皮毛的作用1、师：其实，动物不应该穿衣服，还有一个重要的原因，我们一起来看。（带领幼儿通过视频欣赏动物的保护色，了解动物皮毛的作用）项(10)(20)(40)（ 10）（ 10）（10）目教 师对 教材 的目标的制教学过程、教师的示范教具使用的幼儿活动表总分内把 握和 理解 程定是否明方 法 的 合和 演 示 作合理性。现。容度。确到位。理性。用。评分。2欢迎下载精品文档欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书， 学习资料等等打造全网一站式需求。3欢迎下载
