1、最新人教版美术三年级上册美术小记者表格式教案(4)课题教学目标教学重点教学难点教学用具美术小记者课型造型 表现1. 指导学生学习简单的摄影知识2. 指导学生模仿记者进行采访活动 ,了解美术记者的工作内容和具体的工作流程。3. 引导学生通过简单的策划 ,采访 , 编辑和展示活动 ,感受美术记者工作乐趣和成功的喜悦。是否积极地参与教学活动的各个过程,敢于进行拍摄和采访实践,并乐于与他人合作。是否能够掌握照相机的基本* 作方法 ,拍出符合采访内容,有初步构图意识的作品。教师准备必要的摄影和采访工具,图片 ,文字展示的示范作品。教 学 过 程 设 计教学环节设计意图活动一：做好分组采访的组织工作。激
2、发 学 生 学导入此课的内容,传授美术记者的工作过程和具体要求。习兴趣教师可先让学生欣赏一些图片文字展示的示范作品,激发学生强烈学习兴趣。活动二：活动三：活动四 :活动五 :教师讲述简单的摄影知识 ,以清晰的演示说明怎样进行摄影 , 怎样进行采访活动。要注意消除学生对摄影实践的惧怕心理。要讲清照相机上常用部件的 * 作按钮的名称及功能 ,让学生更清楚地了解和掌握。可以让学生先模拟使用一下照相机。教师组织学生分组,组员共同拟订采访内容及活动计划。学生分组按计划进行采访和摄影活动。按照计划内容对采访记录资料 ,照片资料进行整理编辑。鼓励学生通过集体构思设计 ,选定喜爱的色彩和排版形式 ,利用各种材料工具 ,制作出一幅生动有趣的 ,图文并茂的主题性展示作品。学生整理 ,教师指导。在作业过程中要激励学生大胆,自由地创意和制作。作业完成后让学生进行互相评价,欣赏其他同学的作品。收拾与整理指导学生整理桌面,地面 ,保持教室环境整洁。课后拓展1、鼓励学生积极地寻找进行拍摄 ,采访实践的机会 , 去创作更生动有趣的形象 ,报道展示更有意义的事物2. 利用模拟活动培养学生多方面具体能力的方法研究。1 / 23. 指导学生如何利用某一主题或活动去发现和解决问题的方法研究。教学参考资料板书设计：2 / 2
