1、山村小学语文教案1 、会认 13 个生字。会写 6 个字。学习新笔画：横折、竖弯的写法。学习“先里头，后封口”的笔顺规则。2 、朗读课文。指导学生将自己感悟到的情感读出来。3 、通过学习课文，了解山区的小学生虽然身在山区，但是他们非常热爱自己的家乡，热爱伟大的祖国。会认 13 个生字。会写 6 个字。学习新笔画：横折、竖弯的写法。学习“先里头，后封口”的笔顺规则。生字卡片、课文录音等。1 、小朋友们，你们看到过或者参加过升国旗吗？你们想看国旗护卫队的战士们是怎样升国旗的吗？请看录像。 或者由教师或学生叙述当时的情景。2 、为了表达对家乡的热爱，对祖国的热爱，你看，我们山村小学的同学们也升起了国
2、旗。 ( 引言导入，板书课题 )1、请学生给自己已经认识的字涂上自己喜欢的颜色，小组交流，把自己认识的字告诉伙伴。（增强自信心）2 、请学生用“ O”圈出自己还不认识的字，并去向自己的朋友求教。3 、听教师范读儿歌的录音，正音。4 、教师领读儿歌，学生跟读。5 、学生试读。6 、分小组读。7 、同桌互读。8 、抽学生读。9 、自由读10 、齐读。（只要学生能看着书读准字音，不丢字，不加字，学过的词语能连读，遇到句号停一停，读音清楚、声音响亮就可以了。）你知道我国的的国旗、国歌和首都吗？（小组讨论后班级交流）升国旗时我们应该怎样做？1 、朗读课文。2 、背诵课文。1 、请学生用“ ”画出生字。2 、学生自己试读。3 、小组学习，把自己会读的告诉伙伴，把自己不会读的向别人请教。4 、师教读，正音。注意三拼音“国”、“教”和“校”后鼻音“星”、“升”。5 、小老师教读。6 、猜字。7 、用生字卡片开火车。8 、扩词扩句。1 、学生自己试读。2 、小组学习，把自己会读的告诉伙伴，把自己不会读的向别人请教。3 、师教读，正音。4 、用生字卡片开火车。5 、扩句。1 、学习新笔画“横折、竖弯的写法。2 、书空练习。3 、学习“先里头，后封口”的笔顺规则。4 、讨论 _ 记住？内容仅供参考
